【精選】學校后勤范文住管辦主任工作總結(jié)

1、學校后勤范文之住管辦主任工作總結(jié) 學生公寓是學生在校期間重要的學習、生活、休息場所。多年來學校特別注重學生公寓的建立和治理工作，力圖把學生公寓建立成為平安、標準、衛(wèi)生、文明、溫馨的學生之家。在學校領(lǐng)導、學校政教處的正確領(lǐng)導下，在學校各處室各部門以及全體班主任的大力支持下，在學生公寓全體工作人員的辛苦努力下，學生公寓平安、標準地渡過了2008年，為推進學校工作順利開展做出了應(yīng)有的奉獻，提供了堅實的保障，公寓治理向更加標準化、制度化邁出了新的步伐。一     與班主任親密配合，構(gòu)成教育治理的合力。初中部寄宿制班住校生治理的一大特點是特別多工作與班主任親密聯(lián)絡(luò)

2、。不斷以來，全體寄宿制班班主任對生活教師的工作給予了大力支持和協(xié)助，生活教師與班主任既有分工，又有親密配合，構(gòu)成對住校生教育治理的合力，特別有利與各項工作的開展。二     充分挖掘入住潛力，為學校擴招提供住宿保障。今年下半年，學校招生情勢一片大好，初中部住校生總?cè)藬?shù)超過700人，凈增近200人，而此前學生公寓入住已根本飽和。為處理這一難題，經(jīng)學校反復研究，學生公寓加床113張，大規(guī)模調(diào)整學生寢室，初中部住校生更是完全重新安排入住，甚至大范圍采納生活治理教師與學生同住一間寢室的方式，最終“帶著愉快的心情，克服了重重困難”，做了大量的工作，圓滿完成了學校交

3、給的任務(wù)。三     調(diào)整治理方式，加強午休、晚寢治理。本學期往常，初中部生活教師根本上采納各班生活教師治理各班學生的方式，有利有弊。學生午休、晚寢時間段生活教師無法同時兼顧本班男女生紀律成為治理上一大破綻。經(jīng)反復論證，本期學生公寓將這兩個時間段的治理調(diào)整為由住在本樓層的兩名生活教師負責，效果明顯，學生紀律得到極大提高。實踐證明，這種改革獲得了極好的效果。四     萬眾一心，抗震救災。“5.12”汶川大地震給學校工作帶來了極大的妨礙，學生的正常住宿面臨極大的挑戰(zhàn)?？拐鹌陂g，學生公寓工作人員在學校黨委行政的指揮下，

4、在政教處帶著下，一直戰(zhàn)斗在抗震救災第一線：陪學生露宿操場，一天時間內(nèi)騰出底樓28間本已注滿初中學生的寢室供高三住校生住宿，頭頂烈日搭建大小帳篷50余頂，在烈日和雨霧中搬床300余張，陪同學生在帳篷里居住30多個日日夜夜，中午烈日炎炎在帳篷區(qū)看守學生物品，深夜冒著突如其來的傾盆大雨逐一檢查每個帳篷是否關(guān)好門簾窗簾，有沒有漏雨，夜間護送女生上廁所，搬運、發(fā)放救災物資累得筋疲力盡渾身是汗卻沒有喝過一瓶救災礦泉水在整個抗震期間，學生公寓全體工作人員做出了極大的努力，表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)和奉獻精神，為畢業(yè)班教學工作的推進提供了有力的保障。五     開展學生公寓工作人

5、員崗位培訓活動。    學生公寓工作人員全為外聘人員，本期補充生活教師三人，更換生活教師四人次，共計7人次。工作人員業(yè)務(wù)才能、工作表現(xiàn)參差不齊，而且由于每間寢室入住人數(shù)增加導致工作難度大大提高。為緩解這一矛盾，由政教處牽頭在本期開場進展每周一個主題的崗位培訓，在連續(xù)進展四次以后已經(jīng)開場表現(xiàn)出成效。六     加強住校生常規(guī)治理。1. 接著認真執(zhí)行雅安中學住校生操行分治理方法，依托制度對學生進展治理和教育。對每名住校生施行量化考核，采納操行扣分和說服教育相結(jié)合的方式對違紀學生進展處理。住校生治理更加標準化、制度化，進一步加深學

6、生的紀律認識和制度認識。2. 堅持每周一次的住校生會，對學生表現(xiàn)及時進展點評和教育，充分發(fā)揮住校生例會這一思想教育陣地的教育作用。3. 堅持平安治理。生活教師對違規(guī)電器、管制刀具等違禁物品接著堅持隨查制度。在加強對學生進展平安教育的同時，已在初中部所有寢室衛(wèi)生間玻璃上貼上了保護膜。4. 堅持內(nèi)務(wù)評比等其他各項常規(guī)工作。七多種方式豐富住校生課余生活。在政教處的組織領(lǐng)導下，接著采納方式多樣內(nèi)容豐富的寄宿制班星期天第二課堂、寄宿制班三人制籃球賽、住校生文藝晚會、周末電影晚會、校園生活櫥窗評比等活動豐富住校生的課余生活，促進住校生身心健康開展。八學生公寓目前存在的主要咨詢題及改良措施：1初一年級由于雨

7、城區(qū)市區(qū)內(nèi)住校生大量增加，家長來訪人數(shù)次數(shù)與往年相比翻了幾番，而且家長來訪主要集中在學生放學學生公寓人流量最大的幾個時間段，導致大廳秩序維持難度大大增加，而且大部分家長無視學校不同意外來人員進入學生寢室的規(guī)定，不聽勸告隨意進出學生寢室，使得學校這一規(guī)定形同虛設(shè)，大廳值班員無法有效操縱進入學生公寓人員的身份，給學生的人身、財產(chǎn)平安帶來一定程度的平安隱患。后來學生公寓被迫采納讓生活教師陪同家長進入學生寢室的方式，可緩解這一矛盾，但家長耐心和不配合態(tài)度仍然。2在每天三餐時間，生活教師既要負責公寓內(nèi)平安、財物治理，又要負責食堂就餐秩序的治理，往往是只恨分身無術(shù)。3. 由于住宿緊張，男女生四樓都存在既有高中住校生，又有初中住校生，高中熄燈時間要比初中晚半個小時，高中住校生必定會從一定程度上妨礙初中住校生的休息。4. 星期天寄宿制班第