2017年中考生物二輪專題練習(xí)(四)(含解析)

1、 2017年中考生物二輪專題練習(xí)（四） 1. 某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用濕度計測量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度 ，你認(rèn) 為該小組探究的問題是 （ ） A. 植物對水分的需求量 B. 植物對空氣濕度的影響 C. 空氣濕度對植物分布的影響 D. 水分對植物種類的影響 2. 為了解不同濃度的酒精對水蚤心率的影響 ，生物小組進行實驗探究，得到以下數(shù)據(jù)： 酒精濃度 0（清水）I 0.25% 1% 10% 20% 每 10 秒的水蚤心 跳次數(shù)（平均值） 35 45 30 23 死亡 上述數(shù)據(jù)說明 （ ） A. 水蚤心率隨酒精濃度升高而加快 B. 10%以下濃度的酒精對水蚤沒有危害 C. 只要酒精濃

2、度不高，對水蚤心率沒有影響 D. 酒精濃度較低時對水蚤心率有促進作用 ，濃度較高時對其有抑制作用 3. 如圖實驗裝置中，能夠證明“在有光條件下氧氣是由綠色植物釋放出來的”實驗裝置和證 明“光是綠色植物進行光合作用的條件”的實驗裝置分別是 （ ） 2 A. 甲與丙、甲與乙 B.甲與乙、甲與丁 C.甲與丙、乙與丙 D.甲與乙、乙與丙 以下分析正確的是 3 A. N 點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用 B. MP 段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強 C. M N 段表示該植物只進行呼吸作用 D. NP 段表示該植物只進行光合作用 5. 小明想進一步探究：“動物建立條件反射后，如果

3、不給予強化，所建立的條件反射會不會消 失?”他選擇了經(jīng)過訓(xùn)練已能對敲擊缸壁作出“攝食”動作的小魚 10 條（大小和生理狀態(tài)相 同）,進行如下實驗。對乙組金魚應(yīng)采用的操作是 （ ） 裝有水的魚缸 金魚 操作 每天 9:00 與 16:00 各訓(xùn)練 甲 5 條 一次,敲擊缸壁作出“喂食” 乙 5 條 A. 每天 9:00 與 16:00 各訓(xùn)練一次,只敲擊缸壁,不喂食 B. 每天 9:00 與 16:00 各訓(xùn)練一次，不敲擊缸壁,不喂食 C. 每天 9:00 與 16:00 各訓(xùn)練一次，喂食一段時間后再敲擊缸壁 D. 隔天 9:00 與 16:00 各訓(xùn)練一次，喂食一段時間后再敲擊缸壁 6. 某同

4、學(xué)做了如下實驗，能得出的結(jié)論是 （ ） 步驟 實驗操作 實驗結(jié)果 1 取生長狀態(tài)相冋的健康小鼠若干 ，均分為 A B 兩組 二氧化吸收相對呈 4 2| A 組小鼠注射適量的胰島素溶液 ，B 組注射 A 組小鼠出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏迷等 等量的生理鹽水 癥狀；B 組活動狀況無變化 3 分別給 A、B 兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液 A 組小鼠癥狀緩解;B 組活動狀況無變化 A. 胰島素是由胰臟分泌的 B. 胰島素注射比口服效果好 C. 胰島素能促進葡萄糖儲存在肝臟中 D. 胰島素具有降低血糖的作用 7. 在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗中 ，下列說法正確的是 ( ) A. 制作臨時裝片時

5、要在載玻片的中央滴一滴清水 B. 蓋蓋玻片時，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴 ，然后緩緩放平 C. 觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動 D. 物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和 8. 制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴 ，然后緩緩地蓋上。這樣做的 目的是 ( ) A.限制標(biāo)本移動 B.增加透明度 C.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 D. 防止實驗材料被破壞 9.如圖 E 是顯微鏡一個視野中的物像 ，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向上移動后 ，視野中的物像可 能會變成 ( 10. 一臺顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇 ，如果想使物像放大 50 倍，應(yīng)選擇哪組鏡頭 5 調(diào)節(jié)（

6、 ） A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.光圈 D.反光鏡 12. 制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確步驟是 （ ） 用鑷子撕取實驗材料 在載玻片的中央滴一滴清水 擦拭載玻片、蓋玻片 用碘液給實驗材料染色 將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平 蓋上蓋玻片 A. B. C. D. 13. 某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”。請完善實驗步驟 并回答（3）小題： 【實驗步驟】 步驟 1:取A B兩種植物的種子各 150 粒,同種植物的種子取自同一批 ,且飽滿、大小基本相 同。 步驟 2:將 A 種植物種子平均分成 A、氏、A三組,B 種植物種子平均分成 B1、B、B3三組。六

7、組種子分別同時進行如下處理 ： A1 B A2 B2 A 溫度（C） -5 30 65 40 X A.和 B.和 C.和 D.和 ,請乙同學(xué)看，乙同學(xué)卻看不清物像，乙同學(xué)若想看清物像，應(yīng) 11.甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后 6 水分 適宜且 空氣 充足 光照 黑暗 步驟 3:4 天后同時觀察并統(tǒng)計 。 (1) 請設(shè)計記錄實驗結(jié)果的表格。 (2) 實驗后發(fā)現(xiàn),A 種植物種子中 Ai、A組均未萌發(fā) A 組種子大多數(shù)萌發(fā),該實驗結(jié)果說 明 _ ；B 種植物種子三組均未萌發(fā)的原因 可能有 _ (至少寫出兩點)。 (3) A 種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的 _ (填結(jié)構(gòu)名稱)。 14. 花是很

8、多人都喜歡的，有的人喜歡自己種花，有的人喜歡買一些花插在花瓶里。請回答下 列有關(guān)花的問題： (1) 月季花是一種常見的園林植物 ，可以使用無性生殖來栽培，常用的方法是 _ (填“扦插”或“嫁接”)。 (2) 我們可以在花卉市場買到一些名貴花卉的種子 ，這些種子在萌發(fā)過程中， _ 最后發(fā)育成莖和葉 _ ，胚根最后會形成 ，并從土壤中吸收水分 和 _ 。 (3) 桃花是春天的一道美景，但桃花開后不久花瓣和花蕊等都會凋落 ，其子房繼續(xù)發(fā)育，最終 成為 _ ，即我們所吃的桃子。 (4) 小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中 (如圖)，花瓶中盛的是純凈水，但一般幾天后花就會枯 萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦

9、泉水，花會保存更長時間。請完善她的實驗方案，并預(yù)測 可能的結(jié)果： 實驗?zāi)康模禾骄考儍羲偷V泉水對插花保存時間的影響。 7 實驗步驟： 在花店中購買開花狀況基本相同的花 20 支； 取大小相同的花瓶 10 個,分為A B兩組,每組 5 個； 向 A 組每個花瓶加入 500 mL 純凈水,向 B 組每個花瓶加入 _ mL 礦泉水； 在每個花瓶中插放 2 支花,并將花瓶放在家里 _ （填“相同”或“不同”）的位置； 每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計算出 A、B 兩組的花開始枯萎時的平均天數(shù)。 實驗結(jié)果及結(jié)論 （填“大于” “小于”或“等于” ）B 組,則礦泉水 更有利于用來插花 （填“大于” “

10、小于”或“等于” ）B 組,則純凈水 更有利于用來插花 A 組與 B 組相同，則礦泉水和純凈水對插花保存時間影響差不 多。 15. 下面是某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué) ，在探究饅頭在口腔中的變化時 ，設(shè)計的實驗方案和 獲得的實驗結(jié)果，其中 4 支試管中加入等量的饅頭碎屑及 2 毫升清水或唾液。 試管 物質(zhì) 溫度 時間 攪拌 情況 碘 典液 現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+清水 37 C 3 分鐘 攪拌 加 B 饅頭碎屑+唾液 37 C 1 分鐘 攪拌 加 變藍 部分 (、 饅頭碎屑+唾液 37 C 3 分鐘 不攪拌 加 變藍 D 37 C 3 分鐘 攪拌 加 饅頭碎屑+唾液 5變 （1） A 試管將會出現(xiàn)的

11、現(xiàn)象是 。 （2） C和 D試管是一組對照實驗，模擬探究的是 。 根據(jù) B 和 D 試管對照實驗結(jié)果，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該 （選填“狼吞虎咽”或“細(xì)嚼慢 咽”）。 I .若花開始枯萎時的天數(shù)是 A 組 _ n .若花開始枯萎時的天數(shù)是 A 組 n.若花開始枯萎時的天數(shù)是 8 （4）本實驗共設(shè)計有 _ 組對照實驗。 16. 同學(xué)們還記得觀察洋蔥表皮細(xì)胞時的驚喜嗎 ？下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請你按 箭頭指示的 6 個視野順序，一步步地回憶當(dāng)時的操作 ，并將每一步的操作過程補充完整。9 (1)注視目鏡 17. 如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中 ，顯微鏡下看到的 幾個視

12、野。請據(jù)圖回答問題 ： (1) 要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài) ,應(yīng)將裝片向 移動；要使圖像從視野變?yōu)?視野的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動 _ ,換成高倍物鏡；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài) ,應(yīng)用 進行調(diào)節(jié)。 在視野中，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程 中 。 (3) 從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看 _,洋蔥的葉屬于 ,視野所示的部分屬于 組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。 18. 為探究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份 (其中一份煮 熟),同時分別放入如圖所示的裝置 ,關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置 12 小時后進行實驗：測量 瓶內(nèi)溫度，讀取溫度計示數(shù)；打開止水夾并擠壓塑料瓶

13、，觀察試管中澄清石灰水的變化 ； (【】內(nèi)填寫字母) r 1 (黑暗) k A 內(nèi)*同時轉(zhuǎn)動 A _ (4 向 _ 移動瑣片標(biāo)本 10 移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi) ，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現(xiàn)象記錄如下11 實驗現(xiàn)象 實驗組 瓶內(nèi)溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況 甲組 升高 變渾濁 熄滅 乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒 請回答下列有關(guān)問題： (1) 綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結(jié)構(gòu)中的 _ 。 (2) 根據(jù)上述實驗現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是 (3) 實驗中綠豆種子要在黑暗處放置 12 小時的原因是 (填序號)。 A. 防止光合作用對實驗的干擾 B. 種子

14、呼吸作用只能在黑暗中進行 C. 讓種子有足夠多的呼吸時間 答案解析 1. 【 解 析 】 選B。本題考查學(xué)生的科研探究能力。裸地與草地的區(qū)別在于有無植物 ，因此測 量的空氣濕度數(shù)據(jù)不同主要是受植物的影響 ，草地的空氣濕度比裸地的空氣濕度大 ，說明植 物能夠增加空氣的濕度。草地與灌叢的區(qū)別在于植物數(shù)目的不同 ，那么這兩處空氣濕度不同 在于植物的多少。灌叢中植物數(shù)量多 ，對空氣濕度影響也大，所以灌叢的空氣濕度高。 澄清石灰水 萌發(fā)的綠豆種子 溫-JS計塑料瓶一 澄清石灰水 煮熟的綠豆種子 12 2. 【解析】選 D。本題通過分析實驗數(shù)據(jù)考查酒精對水蚤心率的影響。由表中數(shù)據(jù)可知 精濃度較低時，隨著酒

15、精濃度的升高，水蚤的心率加快；酒精濃度較高時，水蚤的心率變慢；當(dāng) 酒精濃度達到 20%寸,水蚤會死亡。由此可見，低濃度的酒精對水蚤的心率有促進作用 ，高濃 度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。故選項 D 是正確的。 3.【解析】選 A。本題通過設(shè)計對照實驗考查對綠色植物的光合作用的產(chǎn)物和條件的理解。 在對照實驗中，除了已選擇實驗變量外 ，其他條件應(yīng)完全相同。甲、乙形成一組對照實驗 ，變 量是光照，甲、丙形成一組對照實驗 ， 變量是綠色植物，因此選 Ao 4. 【解析】選 B。本題考查運用已學(xué)知識解讀曲線的能力。解答本題的關(guān)鍵是知道光合作用 和呼吸作用進行的條件以及影響因素。呼吸作用是生物的共同特征

16、 ，每時每刻都在進行呼吸 作用，N 點有一定的光照強度，能進行光合作用，此時光合作用強度與呼吸作用強度相等 ，因 此 A 項錯誤。從曲線的變化看，MP 段二氧化碳的吸收量（也就是光合作用）隨光照強度的增強 而增強，因此 B 項正確。MN 段出現(xiàn)了一定的光照強度，能進行光合作用，因此 C 項錯誤。NP 段不但能進行光合作用還能進行呼吸作用 ，因此 D 項錯誤。 5. 【解析】選 A。條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上的 ，要防止條件反射的消退，需要用 非條件刺激不斷強化，小明進行的探究實驗應(yīng)以 “是否強化”為變量，對乙組的處理方式為只 敲擊缸壁，不喂食，即不用非條件刺激強化。 6. 【解析】選

17、Do 本題考查胰島素的功能和對照實驗的判斷。 A、B 兩組實驗的變量是胰島素， 根據(jù)實驗結(jié)果，注射胰島素能夠使小鼠出現(xiàn)與對照組不一致的一些癥狀 ，這些癥狀隨著注射 葡萄糖溶液而緩解，可見注射胰島素能夠降低小鼠血液中的葡萄糖含量。 A、B、C 雖然表述 的也是科學(xué)事實，但是與本探究實驗沒有直接的關(guān)系。 7. 【解析】選 B。本題結(jié)合顯微鏡考查觀察口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識。制作人口腔上皮細(xì)胞 臨時裝片時，在載玻片中央滴的是生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，要先 使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴 ，然后緩緩放平，這樣可以避免出現(xiàn)氣泡；從目鏡中看到 的物像是倒像，所以目鏡中看到的物像移動方

18、向與裝片移動的方向完全相反 ；顯微鏡下觀察 的物像放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。 8. 【解析】選 G 本題考查的是臨時裝片的制作。制作臨時裝片要按擦一滴一取一蓋一染一 吸這六個步驟，其中在蓋的時候要一側(cè)先接觸液滴然后慢慢放下 ，避免下面出現(xiàn)氣泡，故選 Co 9. 【解析】選 G 本題考查顯微鏡的使用。由題圖可知 ，顯微鏡視野中的物像已經(jīng)很清楚 ，再 13 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向上移動 ，成像焦距改變，物像會變得不清晰；移動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋只會調(diào) 節(jié)物像的清晰度，不會使物像變大或變小，更不會使物像倒轉(zhuǎn)。 10. 【解析】選 B。本題考查目鏡和物鏡鏡頭的辨別和放大倍數(shù)的計算。題圖中鏡頭 有螺絲說

19、明是物鏡，放大 5 倍,放大 40 倍,放大 10 倍；無螺絲說明是目鏡，放 大 16 倍,放大 5 倍,放大 12.5 倍。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積 ,因 此要想使物像放大 50 倍,應(yīng)選和:5 X 10=50。 11. 【解析】選 B。本題主要考查顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)的作用。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降范 圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降范圍小 ，用于精細(xì)調(diào)節(jié)；光圈可以調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡可 反射光線并能調(diào)節(jié)光線的強弱。根據(jù)題意 ，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 12. 【解析】選 C。本題考查的是洋蔥鱗片葉臨時裝片的制作 ，包括：擦一滴一撕一展一蓋一 染一吸七個步驟，故選 Co 13. 【解

20、析】(1)設(shè)計對照實驗時除實驗變量 (溫度)不同外，其他條件應(yīng)相同，即單一變量原則。 所以水分應(yīng)適宜且等量。 (2) 探究溫度對種子萌發(fā)的影響，可以通過觀察并統(tǒng)計種子的發(fā)芽率來得出實驗結(jié)論。 (3) 實驗后發(fā)現(xiàn),A 種植物種子中 A、A組均未萌發(fā),A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明 A 種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度。種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件同時具備 ,B 種植物種 子均沒有萌發(fā)可能是自身條件不具備或 B 種植物種子萌發(fā)需要光照或三種溫度都不是種子 萌發(fā)需要的適宜溫度。 (4) 雙子葉植物種子萌發(fā)時主要由子葉提供有機物 ，單子葉植物種子萌發(fā)時由胚乳提供有機 物。 答案:步驟 2:等量 步

21、驟 3:各組種子的發(fā)芽率(或各組種子的萌發(fā)數(shù)、萌發(fā)率 ) (1) B 種植物種子萌發(fā)可能需要光；實驗中的三種溫度都不是 B 種植物種子萌發(fā)的適宜溫度；胚受 到破壞；種子沒有活力；種子處于休眠期(答出兩點即可) 14 (3)子葉或胚乳 14. 【解析】本題主要考查營養(yǎng)繁殖、種子的萌發(fā)、果實的形成及植物的生長需要無機鹽等 知識和探究分析的能力。（1）利用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖 ， 營養(yǎng)繁殖是常見的一種無性生殖 ，在生產(chǎn)實踐中常用的方法有扦插、壓條、嫁接。把一段帶 有芽的月季枝條下部插入濕潤的土壤中 ，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根 上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新

22、的個體，屬于扦插。（2）胚是種子的主要部分，在適宜條件下種子會萌 發(fā)，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 ，胚根發(fā)育成根，根能從土壤中吸收水 分和無機鹽。（3）桃花完成傳粉、受精后，花瓣和花蕊等會凋落，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成 種子，子房發(fā)育成果實。（4）本小題主要考查設(shè)計對照實驗的能力 ，對照實驗應(yīng)遵循單一變量 原則，即只有一個變量不同，其他條件都應(yīng)該相同。該實驗的變量是純凈水和礦泉水 ，即一種 含無機鹽，一種不含無機鹽，澆的量和放的環(huán)境條件相同，所以中 B 組礦泉水應(yīng)為 500 mL， 中兩組花瓶放在相同的位置。實驗結(jié)果分三種情況分析 ，即：I 花開始枯萎時的天數(shù) A 組 小于

23、 B 組，則礦泉水更有利于用來插花 ；n .花開始枯萎時的天數(shù) A 組大于 B 組，則純凈水更有 利于用來插花；川.花開始枯萎時的天數(shù) A 組等于 B 組，則礦泉水和純凈水對插花保存時間影 響不大。 答案：（1）扦插（2）胚芽 根 無機鹽 果實 500 相同 I .小于 n .大于 15. 【解析】本題考查探究實驗的設(shè)計及結(jié)果分析。 （1） A 試管中沒有唾液，無法消化分解淀粉，故遇碘液變藍色。 （2） 由 C 和 D 兩試管對比可知，除攪拌和不攪拌不同外，其他條件都相同，構(gòu)成一組對照實驗， 模擬探究的是舌的攪拌作用對食物消化的影響。 根據(jù) B 和 D 試管對照實驗結(jié)果可知，淀粉的消化需要一定

24、的時間，故吃飯時應(yīng)該細(xì)嚼慢卩因， 這樣有利于淀粉的消化。 （4）由上表實驗設(shè)計可知，D 試管是對照組，A、B、C 三支試管都是實驗組，分別與 D 試管構(gòu)成 3 組對照實驗。 答案:（1）變藍 舌的攪拌對食物消化的影響（淀粉的消化是否與舌的攪拌有關(guān) ） 細(xì)嚼慢咽 （4）3 16. 【解析】本題主要考查顯微鏡的使用方法。 （1）第一步，視野由暗變明，這是對光的過程， 對光時需要轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。 （2）第二步，視野中能看到物像， 這是調(diào)焦的過程。首先將標(biāo)本放到載物臺上 ，正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，降鏡筒， 使物鏡接近15 標(biāo)本，然后反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，升鏡筒，直到看到物像。（3）第三步，物像更清 晰,這是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的結(jié)果。（4）第四步，物像由視野邊緣移到視野中央 ，這是移動玻片標(biāo) 本的結(jié)果。由于顯微鏡所成的像是倒像 ，所以