【精選】家訪記錄1（通用）

1、家訪記錄1（通用）家訪該生緣故：韜韜是個(gè)非同平常的小孩。行為和思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于同齡的小孩。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候根本不明白上課是如何一回事，隨意離開座位。到了二年級(jí)，他盡管不走出座位，可上課更本不聽，完全把本人封閉起來，神游在夢想中。到了三年級(jí)，這種情況有所改變，明白要把備忘錄抄好，和同學(xué)也有了些互動(dòng)。這個(gè)小孩的智力不存在任何咨詢題，主要是由于他的自閉導(dǎo)致了行為和思維的落后。據(jù)專家說，如此的小孩需要更多的心理疏導(dǎo)行為指導(dǎo)。 為了能讓小孩盡快跟上集體的步伐，想和家長談一談，共同制定一個(gè)合適韜韜的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此我進(jìn)展了家訪。家訪談話內(nèi)容：到訪之前，韜韜媽媽早早做好了預(yù)備工作，韜韜的爸爸常年在臺(tái)灣工作，無法

2、與教師溝通，他也特別擔(dān)憂小孩的現(xiàn)狀，為了能讓他能第一時(shí)間理解到家訪的情況，她媽媽通過互聯(lián)網(wǎng)讓我們進(jìn)展兩地的交流，可見父母的良苦用心。據(jù)媽媽說，往常放暑假第一個(gè)月在上海補(bǔ)習(xí)，完成所有的作業(yè)，第二個(gè)月回臺(tái)灣，9月份開學(xué)總不在狀態(tài)，對(duì)他的學(xué)習(xí)特別不利。今年暑假進(jìn)展了調(diào)整，7月回臺(tái)灣，8月回來補(bǔ)習(xí)功課，每天都有家教教師來上課。這位母親在小孩身上的付出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他家長，我敬仰她的同時(shí)更多的是同情，我特別愿意也特別想?yún)f(xié)助她。我針對(duì)小孩的實(shí)際情況給出了特別多建議。比方語文學(xué)科方面，當(dāng)務(wù)之急是要近快讓小孩掌握一二三年級(jí)的字詞，能夠通過每天的大聲朗讀來加強(qiáng)經(jīng)歷，朗讀同時(shí)能夠提高小孩的閱讀寫作才能，平時(shí)能夠陪著小孩讀些他感興趣的課外閱讀來協(xié)助他提高閱讀量。數(shù)學(xué)方面：由于韜韜思想不易集中，動(dòng)作比擬慢，教師建議他作業(yè)減半，關(guān)鍵是要弄明白。英語學(xué)科是韜韜花時(shí)間最少的，要求抓住重點(diǎn)的字詞句的默寫，所有的課文都要求熟讀。課文暫且不默。在學(xué)習(xí)過程中能夠依照他的情況再進(jìn)展調(diào)整。 在學(xué)校各科教師會(huì)隨時(shí)關(guān)注小孩的情況，會(huì)給予最大的協(xié)助，同時(shí)要更關(guān)懷小孩的校園生活，是否能與小朋友交流，是否能按要求完成任務(wù)，關(guān)注他的點(diǎn)滴開展，及時(shí)地糾正與鼓舞，協(xié)助他逐步構(gòu)成自決心。 開學(xué)近一個(gè)月，韜韜在語、數(shù)、英三門學(xué)科中都有明顯進(jìn)步，英語默寫84分，語文默寫87分，這是史無前例的事，難怪同學(xué)