社會實踐報告之一0

1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔社會實踐報告，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。社會實踐報告精選社會實踐報告合集5 篇隨著社會不斷地進步，報告十分的重要， 其在寫作上有一定的技巧。 相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的社會實踐報告5 篇，歡迎閱讀與收藏。社會實踐報告篇 1暑假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。 同時時間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干有效途徑，服務(wù)社區(qū)、 回報社會的一種良好形式。 作為一名大

2、學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如 1 梭，伴隨著酷熱的到來， 作為大學(xué)生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊， 于是我積極地投身社會實踐當(dāng)中， 想通過社會實踐更進一步了解社會，在實踐中增長見識， 鍛煉自己的實干；想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。兼職，對于大學(xué)生來說， 其實并不陌生， 我已在上學(xué)期的課余時間兼過職， 在一所中小型超市當(dāng)收銀員， 而且周圍很多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應(yīng)該不大。但現(xiàn)實跟想想還是有很大出入的， 有時

3、候甚至有很大的差距。因為周圍的環(huán)境是不一樣的， 所需也是不一樣的。 就拿我的求職經(jīng)歷來說吧， 要找到一份理想的兼職工作并不容易， 輾轉(zhuǎn)了三四個，在別人的幫助下找到一份家教的工作。家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)， 一般都是一對一的輔導(dǎo)。不過由于后來又有幾家需要家教， 而且與我的時間也并不沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個。曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬，所以對于這樣的一份暑期工作， 我個人是很滿意的， 因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的， 而且我對自己也是很有信心的， 以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們， 雖然這并不正規(guī)， 但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。自信是好事， 但我知道， 這畢竟是我第一次正式的一家教

4、老師的身份去教別人， 所以我要做好充足的準(zhǔn)備。我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生， 輔導(dǎo)的主要科目是英語。 我先跟 2 家長通了個電話， 進行了初步的接觸和交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況， 在對學(xué)生進行試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。 而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點，對初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。 第二天我就帶著緊張又興奮的心情進行了第一次試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較滿意的。然后我跟家長進行了深入的交談， 也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實他們的其他幾門功課

5、還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差， 加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。回來以后， 對于這種情況， 我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對這樣的學(xué)生， 最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產(chǎn)生了。做好一切準(zhǔn)備之后， 我開始第一天的家教任務(wù)。 在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí)， 我基本以教材為藍本的， 另外再加上一點參考書上的輔助性知識。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何， 讓我感到欣慰的是， 他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的， 有的單詞讀不出來， 但是讀出來的部分還是基本沒有

6、發(fā)音問題的，我想，只要在增強點自信，他們的英 3 語一定會有幸當(dāng)大的進步的。 我對他們說了我個人的看法， 并給予他們一定的鼓勵， 之后，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因為英語差而對應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒， 從而不愿多接觸英語。 發(fā)現(xiàn)這一點以后， 我對自己的教學(xué)計劃有了進一步的調(diào)整，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點。接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來， 我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個人頭疼的事情吧，所以在教別人的時候，也是在教自己。 我個人認為， 以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了， 但是這樣的話， 你就必須會讀，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音

7、來拼寫整個單詞， 而這個過程又是相互互補的， 所以要培養(yǎng)對英語的語感。 在課上學(xué)習(xí)知識的過程中， 我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”，而實踐證明，這句話是非常正確的。 所以我決定，從他們的個人興趣愛好開始， 希望能夠挖掘出意想不到的潛能。 將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，并對英語也產(chǎn)生了一定的好感。 而在這個過程中， 我們就像是已認識幾年的老朋友。最后就是語法， 對于這個， 我還是按照書上的順序，正正規(guī)歸來講的， 就像課堂上一樣， 講好一個課時就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當(dāng)然 4 還是一比較簡單的題目為主，

8、 主要就是要增強他們的自信心。 當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目， 針對這個， 首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析， 相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣，但是只要見過就不會再覺得陌生， 所以要多練。 但是每一件事都是有限度的， 超過了就會變得很沉重， 甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時間總是這么快，就那兩個月的家教工作已結(jié)束， 在這個過程中， 我對于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的， 學(xué)生對英語的熱情也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的進步。白駒過隙， 不知不覺假期很快就要結(jié)束了， 在這段時間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼， 我

9、想著這對于我來說是一筆難得財富。經(jīng)過實踐鍛煉后，我的個人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進步， 真正達到了社會實踐的目的。此次社會實踐或許會存在一些問題， 但是我欣喜的看到， 經(jīng)過實踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進步， 刻苦求知，勤于實踐， 全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏， 學(xué)力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一 5 生下來就什么都會的，只要有自信， 就能克服心理障礙，那一切就會變得容易了。 而自信程度， 我們很大程度是取決于

10、我們的知識含金量的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦就要枯竭。這次的實踐活動，對于我來說， 還是比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識， 有深入的了解， 才能更好的應(yīng)用與工作中。 這次親身體驗讓我有了很大的感觸， 這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。 在今后我要參加跟多的社會實踐活動， 磨練自己的同時讓自己認識更多， 使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。人生沒有彩排， 每天都是現(xiàn)場直播。 我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。經(jīng)過了一個月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在，我對于老師這個職業(yè)有了更深入的體會， 當(dāng)別

11、人稱我“老師”時，已沒有了昔日的逃避與羞澀。 很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此， 我在暑期家教的過程中深有同感。 雖然我只是做了一段時間的“老師”， 可我分明感到了這兩個給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。 20xx 年的這個夏天， 在我的內(nèi)心里， 我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬于自己人生道路上的成就。 最后，想對自己說：繼續(xù)加油！自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了！ 6 大學(xué)生打工要為“能”而動， 而不是為“利”而動。 掙錢確實是不少大學(xué)生打工的目的， 但這不應(yīng)該是唯一目的。 對大學(xué)生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。社會實踐報告篇 2經(jīng)歷社會實踐主要是讓自己更

12、進一步的了解社會， 在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干， 培養(yǎng)自己的韌性。 想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。 以及鍛煉自己的口才和人際交往能力。來到以純，我沒有想太多， 徑直走向收銀臺，詢問了店長招聘寒假工的事，由于聽朋友說以純招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。 在以純工作的這段時間交到了很多好朋友， 并且學(xué)會了推銷， 對于從未從事過的行業(yè)我感覺很好奇， 每天推銷的衣服價位在 3000 元以上就有獎金。雖然不多，但通過自己的努力換取的，我覺得特別欣慰。 這是我第二次經(jīng)歷社會實踐，去年暑假在一個裝飾公司當(dāng)一個小小的業(yè)務(wù)員， 也學(xué)到了很多有關(guān)裝飾方面的知識， 對于一個大學(xué)生而言， 敢于接

13、受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣嚴寒， 寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會， 就業(yè) 7 問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題， 招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班子人社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面， 增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)歷形勢的變化， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題， 我來

14、到了以純， 開始了我這個假期的社會實踐，實踐 !就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐， 那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合的，另一方面， 實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實踐，學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同， 接觸的人與事不同從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了，要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中體會實踐。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作， 都存在著競爭， 在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方。也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自己的能力。記得曾經(jīng)不斷學(xué)

15、習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。 記得曾經(jīng)老師說過， 大學(xué)是一個小社會， 但我總覺得校園里少不了那份純真，那份真誠， 盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生 8 的身份， 接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐。 他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間，在這次實踐中， 我感受最深的一點是， 在學(xué)校，千里論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實際工作中， 可能會遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書上的知識一點，都用不上的情況。實踐體會 : 回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗， 自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。 在社會上要

16、善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有時冷場， 這是很尷尬的， 人在社會中都會融入社會這個團體中， 人與人之間合力去做事， 使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽聽從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信， 自信不是麻木的自夸，而且對自己的能力做出肯定， 社會經(jīng)濟缺乏， 學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信，其實有誰一生下來就什么都會的， 只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了，就算沒能解決，最起碼自己是開心的。 知識的積累也是非常重要的， 知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱， 人缺少了知識， 頭腦就

17、要枯竭接觸的導(dǎo)購業(yè)，對于我來說很是陌生， 要想起工作做好， 就必須了解這方面的知識， 對其各方面都有深入的了解， 才能更好地應(yīng)用 9 于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷， 是一生寶貴的財富，在今后我要更多的挑戰(zhàn)社會實踐，磨練自己的同時，讓自己認識的更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會。不解國情， 服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生接觸社會。了解國家情，服務(wù)大眾的重要形式， 對于青年學(xué)生的成長， 成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐

18、富假期生活為宗旨， 利用假期參加有意義的社會實踐活動， 接觸社會，了解社會。從社會實踐中檢討自我。 雖然在這段假期我沒在我的專業(yè)知識點實踐， 沒能在專業(yè)能力上有所提升， 但是我感覺我懂得太多的書本上沒有的東西， 假期實踐。 增強了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。社會實踐報告 篇 320xx 年 XX月 XX 日，我抵達XX市第 XX中學(xué)進行為期六周的教育社會實踐， 我非常感謝學(xué)校給予我這次教育社會實踐的機會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。 下面，就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實習(xí)工作的自我鑒定。10首先，教育社會實踐期間， 我確立好自己的

19、角色， 實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任， 營造和諧的實習(xí)環(huán)境， 為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 由于實習(xí)目的明確、動機端正， 在實習(xí)教學(xué)過程中， 明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改， 才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。在體育課教學(xué)工作計劃方面，我精心備課、 認真組織， 用真誠的心對待每一個同學(xué)。 見習(xí)周期間， 我認真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課， 做好看課記錄， 并對體

20、育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點， 認真?zhèn)浜妹恳环萁贪福?并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見， 經(jīng)過改良后才進行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點， 如：教學(xué)技能、 技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。 我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點， 加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)， 為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。11在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、 關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。體育教育社會實

21、踐，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈， 但我認為值得我去努力做好這件事情。 我將認真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗， 為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。 三尺講臺我準(zhǔn)備好了！社會實踐報告篇 4我是來自福建師范大學(xué)外國語學(xué)院 20xx 級英語專業(yè)的學(xué)生，雖然每天沉浸在如音符般英文字符的世界中， 但是業(yè)余時間的我卻喜好涂鴉。本次暑假社會實踐的地點是廈門XXX圖書館，在哪里我所扮演的是義工老師的角色，主要是教 6 12 歲的孩子畫畫。 在這個義工活動中，我們所服務(wù)的對象是外來工子女。實踐目的： 由于同心圖書館所處的位置附近是工業(yè)區(qū)，這里集中了許多外來務(wù)工人員，她們在附近各個工廠工作。每當(dāng)暑期來臨之時， 父

22、母無暇看管孩子，而且他們大部分沒有較高的文化水平，對孩子疏于管教。而這個時候?qū)W校已經(jīng)放假了，這些孩子在暑假的安全就沒有了非常好的保障。故本次社會實踐的目的是為了幫助外來工孩子塑造良好性格以及進行看管照顧，保證孩子的安全， 給他們帶來更多的業(yè)余興趣愛好，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)12環(huán)境。參與人員：同心圖書館工作人員，當(dāng)?shù)乩蠋?，以及志愿者。實踐時間： 20xx 年七月十二日至八月九日開設(shè)課程： 書法，國花，手工， ( 同安區(qū)在職老師 ) 簡筆畫 ( 本次負責(zé)簡筆畫教程 )附：簡筆畫課程安排第一堂 : “繽紛夏日”主題，畫西瓜等水果( 主要用具鉛筆，水第二堂：“神奇油畫棒”兒童刮畫( 主要油畫棒，牙簽)第

23、三堂：“海邊”主題，畫大海，貝殼，椰子樹等第四堂：繼續(xù)畫上節(jié)課沒畫完的大海的畫。一起制作學(xué)習(xí)卡片。想一個英文單詞，自己畫。例如tree 畫一顆樹。第五堂：“過渡色運用”教學(xué)生如何用油畫棒畫出過渡色( 以七色花為例 )第六堂：將所學(xué)的過渡色畫一副畫，主題待定活動前準(zhǔn)備： 課題計劃： 7.01 7.10 進行招生， 名單確認，老師聯(lián)系，教學(xué)器材準(zhǔn)備等前期工作：告知附近家長本次活動，鼓勵孩子積極參加。( 全程免費，為義工服務(wù) )開課時間：周二，周四，周六上午13九點到十一點，下午三點到五點經(jīng)過前期的招生，定于在七月十二號進行了開班儀式。在這個活動中， 由小朋友們自己推選出班名，和班歌，經(jīng)過一系列的

24、. 討論，小朋友們確定了他們的班名與班歌。班名：尋夢藝術(shù)團班歌：快樂的孩子愛歌唱上課形式：課前孩子到達時，首先進行簽到。義工老師帶讀弟子規(guī)教唱跪羊圖課間休息十分鐘( 全程參照小學(xué)模式，讓孩子養(yǎng)成規(guī)矩，同時為了那些即將讀小學(xué)的孩子開啟熟悉模式)課程安排：記錄模式：平時照片發(fā)布在微博同心尋夢藝術(shù)團最終成果記錄在視頻中放學(xué)模式：模仿幼兒園放學(xué)模式，進行點名，分成兩批，一批家長接送一批自己回家，進行點名，然后有序回家道德教育：在德教方面主要告訴孩子懂得感恩。反饋模式：回執(zhí)單和家訪后期工作：為小朋友制作成長記錄袋，拍攝孩子的作品。錄制視頻，進行紀(jì)念14個人收獲：暑假班由孩子們自己命名為“尋夢藝術(shù)團”，

25、每一個課程都有一個固定的義工老師， 除了我本身擔(dān)任繪畫老師之外， 還有當(dāng)?shù)氐挠變簣@老師中學(xué)老師參與義工活動。 本次活動圍繞“美”與“感恩”的話題， 教會孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美， 裝飾自己的家園。業(yè)余的時間，團隊會組織參加入戶走訪孩子的家， 了解孩子在家的情況。 在這個暑假社會實踐活動中， 不僅讓師范專業(yè)的我獲得了走上講臺的機會， 并且在內(nèi)心上得到了滿足， 看著孩子們天真無邪的笑容，以及每逢下課一句謝謝老師， 老師再見， 都讓我的內(nèi)心得到了很大的滿足。謝謝一句非常簡單， 但是這個世界上往往最簡答的話語卻很少人可以發(fā)自內(nèi)心的說出來。孩子的世界是非常簡單，他們的情感卻是比我們這些經(jīng)歷過許多事情的人來

26、說更加純粹美好。 看到孩子在這個暑假中， 學(xué)會了我所教的繪畫教程， 以及其他老師教的手工課，書法課，國畫課， 我們這些義工老師的內(nèi)心得到了前所未有的滿足。課程結(jié)束后，還收到了學(xué)生們一起為我繪制的“心里話”明信片， 內(nèi)心也是久久無法平復(fù)。 其中一為學(xué)生在信件中寫到“老師， 以后我也要成為一名繪畫老師。 ”這對于我來說是無比的成就與驕傲， 成為一名學(xué)生想成為的老師。 對于給這些天使們上課，我只想說“你的成就，是我的驕傲。”15社會實踐報告篇 5長長的暑假， 能安下心來學(xué)習(xí)的人寥寥無幾， 很多在校學(xué)生選擇進行社會實踐做假期工， 一則打發(fā)時光， 二則可以掙些零花錢，自己掙的錢花著也舒坦。在學(xué)生代理信誓

27、旦旦的保證下， 我拉上了我四個自動化專業(yè)的朋友報名太原富士康。 在考試結(jié)束后的第一天， 我們便包車駛往山西太原，那么短路程車費 120。從安陽到太原的路上太行山脈群山環(huán)繞，峰巒起伏， 很多同學(xué)都為這一壯觀景象吸引，爭相拍照，感慨聲一片， 帶著興奮的心情我們奔向了不可預(yù)知的旅途。抵達太原已是深夜， 選擇了一家據(jù)說是賓館的小旅館，35 個人共預(yù)定了4 個房間，我們四個女生擠在兩張并起來的單人床上將就了一夜， 一翻身就能碰到胳膊腿，一側(cè)臉就看到腳 雖說如此，可旅途疲憊大家也睡的挺香。第二天又陸續(xù)來了十個人，房間依舊是四個 然后代理收了250 元后說不再收費， 等第三天早上我們集合時說臨時有變再收70

28、 元不然不能保證進廠，很多同學(xué)沒預(yù)料到要交那么多已經(jīng)身無分文了，于是我不東拼西湊交齊了。交上后說全部能保證，讓我們放心。代理讓我們在旅館前的路口站成兩隊等人引進我們過去，學(xué)16生代理說我們中間不經(jīng)過中介， 可是 有人來了， 把一隊人先領(lǐng)走了，剩下我們 15 個翹首以盼，羨慕他們比我們先走啊。過了很久一個年輕小伙領(lǐng)走了我們之中的10 個，對剩下的5 個說人多了不好進過會來帶他們。旅途中通過他們打電話得知他們 5 個再也沒機會進廠了 我們 10 個被拉到一片空地上，下車時才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)聚集了三四百號人， 看起來都像學(xué)生， 有時來個被人喊做老身的人一打聽原來是中介， 領(lǐng)我們的小伙去和中介商量問多少錢

29、能帶進去一個， 306 一分都不能少，中介看著學(xué)生多才狠抬價，我們都在抱怨為何不能直接面試進廠， 卻非要通過中介 后來才知道沒有中介根本無法進廠，這是后話。后來年輕小伙給中介交錢了， 可中介那里的名額也滿了， 無法安插人員， 代理苦口婆心的說服下一個中介愿意要仨一個只要四個。我的身份證被隨機抽走， 成了那四人之一。我那仨朋友留在那里，代理說一會帶他們過去，后來才知道這又是說辭。 出租車把我們拉到了富士康工業(yè)園區(qū)大門， 短短 1.5 公里的路程下車時向每人要十元，討價還價每人5 元成交。抵達目的地，園區(qū)門口又是幾百個人的軍團，已經(jīng)有人進門體檢了眼饞啊。我們四個人又開始了漫長的等待，年輕人東跑西跑

30、可能是在想辦法安* 們。過了約一個小時， 一個矮個的中年男子走了過來，你們要進廠必17須要有學(xué)歷證明，你看他們手里都有。 我們一看也就是，只有我們手機神馬手續(xù)都沒有。 他又說沒有學(xué)歷證明廠家是不收的。 你們每人交 20 塊錢我給你們辦。我們一想那么多錢都交了還在乎這 20 元嗎，只是我們身上所帶的錢都所剩無幾了。 韓偉剩十七，王棟梁 15，我把包包全翻一遍才 14，許蘭茹一分不剩了 我們問能否少交點， 我們也不容易， 最后那人說都交上來吧我給你們辦。那時我們真是感激涕零吶！可是一個小時過去了也沒見什么學(xué)歷證明拿來。方意識到，受騙了 最后我們領(lǐng)頭過來說你們四個只要混進去了就行， 我給你們個號碼找

31、一個中介就成事了。 我們無語， 和別人一樣交了那么多中介費到頭來還的偷偷摸摸的混進去。 因為那個中介很早就領(lǐng)人進去了。混就混吧，第一次被人發(fā)現(xiàn)呵斥出來了，第二次我們四個往人堆狠扎才順利進去。 經(jīng)一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。 就坐下等體檢了。 大廳喇叭喊著，請大家聽好了，我們只招長期工和技術(shù)工， 不招暑假工，學(xué)歷要求是初中中專和高中， 如果你是大專及其以上學(xué)歷請到太原人才市場應(yīng)聘合適崗位。 狠扎才順利進去。 經(jīng)一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。 就坐下等體檢了。 大廳喇叭喊著，請大家聽好了， 我們只招長期工和技術(shù)工，不招暑18假工，學(xué)歷要求是初中中專和高中， 如果你是大專及其以上學(xué)歷請到太原人才市場應(yīng)聘合適崗位。 狠扎才順利進去。 經(jīng)一個小時左右的波折總算在大廳里找到中介拿到了有關(guān)必要證件。就坐下等體檢了。大廳喇叭喊著， 請大家聽好了， 我們只招長期工和技術(shù)工，不招暑假工，學(xué)歷要求是初中中專和高中，如