(完整word版)建筑工程測(cè)量教案(最新整理)

1、建筑工程測(cè)量電子教案貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技處熊光奎 課題：第一章 緒論 第一講 建筑工程測(cè)量的任務(wù)及地面點(diǎn)平面位置的確定 課型：講授教學(xué)目的與要求：了解測(cè)量學(xué)的概念及分類(lèi)、地球的形狀和大??；理解測(cè)定和測(cè)設(shè)的概念和區(qū)別、建筑物的施工測(cè)量、水準(zhǔn)面和水平面區(qū)別、三種坐 標(biāo)的適用范圍、高斯平面直角坐標(biāo)x,y的含義；掌握大地水準(zhǔn)面、鉛垂線的概念及作用，測(cè)量學(xué)與數(shù)學(xué)中的平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別、測(cè)量工作的實(shí)質(zhì)、地面點(diǎn)位置的表示方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：測(cè)定和測(cè)設(shè)的區(qū)別；地面點(diǎn)位置的表示方法；大地水準(zhǔn)面、鉛垂線的概念及作用； 測(cè)量學(xué)與數(shù)學(xué)中的平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別 難點(diǎn)：高斯平面直角坐標(biāo)采用教具、掛圖：地球儀、世

2、界地圖、多媒體課件 復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.日常生活中，你注意到了哪些測(cè)量問(wèn)題，你能想明白嗎?2.為什么說(shuō)有工程建設(shè)就有測(cè)量施工？課堂小結(jié)：通過(guò)這次課，我們首先學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的概念，它包括了兩個(gè)主要內(nèi)容，測(cè)定和測(cè)設(shè), 大家回顧一下，然后我們了解了一下測(cè)量學(xué)的主要分支和建筑工程測(cè)量的內(nèi)容。接下去 我們學(xué)習(xí)了測(cè)量工作的實(shí)質(zhì)，如何確定點(diǎn)的三維坐標(biāo)，如何在地球上建立坐標(biāo)系，重點(diǎn) 要弄清楚高斯平面直角坐標(biāo)的建立辦法， 以及在小區(qū)域范圍內(nèi)建立獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系 的方法，要清楚這兩種坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)上平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別和聯(lián)系。作業(yè)：教科書(shū)第10頁(yè)3題、第11頁(yè)4、5、7、8題 課后分析:引言：1.建筑工程測(cè)量是建筑施工

3、技術(shù)的重要組成部分，貫穿于施工過(guò)程始終；2.本學(xué)期理論課共十二周，每周6學(xué)時(shí)，包含七個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)兩周，第十八周考試；3.教學(xué)內(nèi)容分為測(cè)量?jī)x器使用、地形圖測(cè)繪、測(cè)設(shè)等幾方面內(nèi)容，要求學(xué)會(huì)儀器操作和 測(cè)量方法。地球空間信息學(xué)： 對(duì)所研究的物體,第一早緒論包括地球的整體及其表面和外層空間的各種自然和人造實(shí)體，利用接 觸與非接觸式測(cè)量?jī)x器、傳感器及第一講建筑工程測(cè)量的任務(wù)及地面點(diǎn)平面位置的確定其組合系統(tǒng)，對(duì)這些實(shí)體進(jìn)行信息的采集、量測(cè)、存儲(chǔ)、管理、更新、ttA分析、顯示、分發(fā)和利用的一門(mén)科測(cè)量學(xué)的概念學(xué)和技術(shù)1.測(cè)量學(xué)：研究三維空間中各種物體的形狀、大小、位置、方向和其分布的學(xué)科。2.內(nèi)容：測(cè)定（測(cè)繪

4、或測(cè)圖）：是指使用測(cè)量?jī)x器和工具，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，得到一系列特 征點(diǎn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，或?qū)⒌厍虮砻娴牡匚锖偷孛部s繪成地形圖。測(cè)設(shè)（放樣或放線）：是指用一定的測(cè)量方法將設(shè)計(jì)圖紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)好的建筑物位 置，在實(shí)地標(biāo)定出來(lái)，作為施工的依據(jù)。3.分支：大地測(cè)量學(xué)（幾何、物理、衛(wèi)星）、海洋測(cè)繪學(xué)（水體、海底）、攝影測(cè)量與遙感學(xué)（地籍、火災(zāi)） 、普通測(cè)量學(xué)（地形）、工程測(cè)量學(xué)、地圖制圖學(xué)。工程測(cè)量學(xué)內(nèi)容：建筑工程測(cè)量、公路測(cè)量、鐵路測(cè)量、礦山測(cè)量、水利工程測(cè)量。 建筑工程測(cè)量的任務(wù)1.建筑工程測(cè)量：研究建筑工程在勘察設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)管理階段所進(jìn)行的各種測(cè)量工作的理論、技術(shù)和方法的學(xué)科。2.任務(wù)：勘察設(shè)計(jì)：大比例

5、尺地形圖施工：施工控制網(wǎng)、場(chǎng)地平整測(cè)量、定位、放線、基礎(chǔ)、主體施工測(cè)量（放樣、構(gòu) 件安裝、質(zhì)量檢驗(yàn)）、竣工圖測(cè)量運(yùn)營(yíng)管理：變形觀測(cè)三、地面點(diǎn)位的確定引述笛卡兒坐標(biāo)系，測(cè)量工作的實(shí)質(zhì)：測(cè)量工作的實(shí)質(zhì)是確定地面點(diǎn)的位置（三維坐標(biāo)），如何在地球上建立相互垂直的 三位坐標(biāo)系？1.地球的形狀和大小1自然球體2大地體（大地水準(zhǔn)面包裹的球體）鉛垂線：重力的方向線?；鶞?zhǔn)線（高程必須沿鉛垂線方向來(lái)衡量；高斯平面坐標(biāo)沿 鉛垂線方向投影）水準(zhǔn)面：處處與重力方向線垂直的連續(xù)曲面。有無(wú)數(shù)個(gè)。水平面：與水準(zhǔn)面相切的平面。大地水準(zhǔn)面：與平均海水面相吻合的水準(zhǔn)面?；鶞?zhǔn)面（絕對(duì)高程的起算面，球面坐 標(biāo)高程為零的球面）。3平滑T

6、地球橢球體（地理經(jīng)緯度）7扁率小T球體（高斯平面）T大半徑小區(qū)域T局部平面（獨(dú)立平面直角坐標(biāo)）。2.高斯平面直角坐標(biāo)系：利用高斯投影法建立的平面直角坐標(biāo)系。用于在廣大區(qū)域內(nèi)確 定點(diǎn)的平面位置。高斯投影法：將地球劃分成若干帶，然后將每帶按中央子午線不變投影到圓柱面，再展 成平面（除子午線上距離均變長(zhǎng)）。6帶中央子午線的經(jīng)度=6 N -3 ; 3。帶3 N（例：東經(jīng)11221所在6帶、3帶中央子午線經(jīng)度和帶號(hào)。實(shí)地-測(cè)量?jī)x器測(cè)量方法、圖（四要素），測(cè)定與測(cè)設(shè)是逆過(guò)程。112 21= 6 =18 4 21在第19帶， o =6 19 _3 =111(11221-130廠:-3 =110 51 “3

7、=36 2 51在37帶，o=3 37 =111解:可以看出3帶每隔一帶與6帶中央子午線是一致的，這與規(guī)定3帶從1.5。有關(guān)。 規(guī)定：3.獨(dú)立平面直角坐標(biāo)：當(dāng)測(cè)X坐標(biāo)向北，Y坐標(biāo)向東為正；保證中國(guó)區(qū)坐標(biāo)為正值，Y軸向西移動(dòng)500km前面加注帶號(hào)。X值表示點(diǎn)到赤道的距離，丫值表示點(diǎn)到中央子午線平移后的 算應(yīng)注意帶號(hào)影響）Y軸距離。（在帶間換171177167S02早期為從原蘇聯(lián)引測(cè)的1954年北京坐標(biāo)系, 大地坐標(biāo)系”，大地原點(diǎn)在陜西涇陽(yáng)永樂(lè)鎮(zhèn)。n（東輕）曠目前采用的國(guó)家坐標(biāo)系稱(chēng)為“1980年國(guó)家嚴(yán)中央子午線投形一SOOLmT（a）（b）區(qū)范圍較小時(shí)，可以用測(cè)區(qū)中心點(diǎn)的水平面來(lái)代替大地水準(zhǔn) 面，

8、在其上建立的測(cè)區(qū)平面直角坐標(biāo)系，稱(chēng)為獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系。（局部區(qū)域內(nèi)確定點(diǎn)的平面位置）規(guī)定：南北縱軸為x軸，向北增加；東西橫軸為y軸，向東增加； 坐標(biāo)原點(diǎn)一般選在測(cè)區(qū)的西南角，使測(cè)區(qū)內(nèi)各點(diǎn)坐標(biāo)均為正值； 坐標(biāo)象限按順時(shí)針?lè)较蚓幪?hào)。（數(shù)學(xué)中的公式不需作任何變更應(yīng)用到測(cè)量計(jì)算中） 與數(shù)學(xué)坐標(biāo)系區(qū)別：x，y軸方向不同，象限順序不同與數(shù)學(xué)坐標(biāo)系聯(lián)系：按照y=x旋轉(zhuǎn)90即完全重合r丄（北）I I1 臚 （東）號(hào)。2011/2012學(xué)年第一學(xué)期課題：第一章第二講 地面點(diǎn)的高程、水平面代替水準(zhǔn)面的限度、測(cè)量工作的基本工作 及原則課型：講授教學(xué)目的與要求：了解水平面代替水準(zhǔn)面的限度；相關(guān)法律與法規(guī)。理解測(cè)量的

9、基本工作及原則；高差的方向和正負(fù)；高差的大小與高程起算面的關(guān)系 掌握絕對(duì)高程、相對(duì)高程的概念及其區(qū)別；高差的概念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：絕對(duì)高程、相對(duì)高程的概念及其區(qū)別；高差的概念；測(cè)量的基本工作及原則。難點(diǎn)：水平面代替水準(zhǔn)面的限度；測(cè)量的基本工作及原則。采用教具、掛圖：多媒體課件復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.測(cè)定、測(cè)設(shè)的區(qū)別是什么？2.大地水準(zhǔn)面、鉛垂線的概念及作用？3.地面點(diǎn)平面位置的表示方法？4.測(cè)量坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)坐標(biāo)系的區(qū)別是什么？5.目前我國(guó)大地坐標(biāo)系是什么？課堂小結(jié)：這次課我們首先重點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)重要概念，高程和高差，實(shí)際上這兩個(gè)概念在我們 的生活中已經(jīng)有了模糊的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次課，大家要深刻地領(lǐng)會(huì)這

10、兩個(gè)概念，實(shí)際上這 兩個(gè)概念是相通的，高程既是一種高差，高差也可以參照高程定義為兩點(diǎn)之間的鉛垂距 離，高程只不過(guò)是提出了一個(gè)參照面，按照參照面的不同又分為絕對(duì)高程和相對(duì)高程。 然后我們了解了用水平面代替水準(zhǔn)面的限度，有兩個(gè)結(jié)論大家回顧一下。接下去我們重 點(diǎn)學(xué)習(xí)測(cè)量的三項(xiàng)基本工作和測(cè)量的工作原則，大家應(yīng)當(dāng)在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上把握。作業(yè)：0第一章緒論第二講 地面點(diǎn)的高程、水平面代替水準(zhǔn)面的限度、測(cè)量工作的基本工作及原則一、地面點(diǎn)的高程設(shè)問(wèn)：為什么世界各地的山峰可以比高低？1.絕對(duì)高程（高程H）:地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離。（介紹青島國(guó)家水準(zhǔn)原點(diǎn)，年黃海高程系72.289m；1985年國(guó)家高程基準(zhǔn)72.

11、260m）2.相對(duì)高程（假定高程H）:地面點(diǎn)到假定水準(zhǔn)面的鉛垂距離。0.000m：建筑底層室內(nèi)地坪面為該工程相對(duì)高程起算面。設(shè)問(wèn)：如何比較兩個(gè)人之間的身高？3.高差（h）:地面兩點(diǎn)間的高程之差。理解：地面一點(diǎn)比另一點(diǎn)高多少（減法）；以另外一點(diǎn)為零這點(diǎn)高多少。2hAB=HBHA二HBHA；A-基準(zhǔn)點(diǎn)、B-待定點(diǎn)；與高程起算面無(wú)關(guān)。3高差有方向（待求點(diǎn)相對(duì)基準(zhǔn)點(diǎn)）高差有正負(fù)（正：待求點(diǎn)高于基準(zhǔn)點(diǎn)；負(fù)：待求點(diǎn)低于基準(zhǔn)點(diǎn)）。4hBA = *AB至此，我們確定了平面位置的基準(zhǔn)（高斯、獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系）和高程的基準(zhǔn)對(duì)、相對(duì)高程），用三個(gè)參數(shù)x、y、H即可確定地面點(diǎn)的空間位置。舉例：已知H=358.236

12、m, HB=632.410m,求hAB和hBA分析：hAB指B點(diǎn)相對(duì)于A點(diǎn)高差，即B點(diǎn)比A點(diǎn)高多少（用減法），hBA亦然。 解：hAB=H-HA=632.410-358.236=274.174mhBA=H-HB=358.236-632.410=-274.174m結(jié)論：半徑10km范圍內(nèi)距離測(cè)量時(shí)，用水平面代替 水準(zhǔn)面，不必考慮地球曲率的影響。2.對(duì)高差：2公式：-h1956（絕2R二、用水平面代替水準(zhǔn)面的限度1.對(duì)距離：D3LD D2公式：j-D2；-2D =10km；D =8mm； Q/D =1:1220000截至2002年能 夠達(dá)到最大測(cè)量精度是1:1000000。=D =100m;. h

13、 = 0.8mmD = 1000m;.h =78mm結(jié)論：用水平面代替水準(zhǔn)面，即使距離很短，也應(yīng)顧及地球曲率的影響 三、 測(cè)量工作概述1.測(cè)定地面點(diǎn)平面直角坐標(biāo)的主要測(cè)量工作是測(cè)量水平角和水平距離2.測(cè)定地面點(diǎn)高程的主要測(cè)量工作是測(cè)量高差。此為測(cè)量的三項(xiàng)基本工作（由已知到未知）。1.從整體到局部、先控制后碎部、高精度控制低精度2.邊工作邊檢查，前一步工作未作檢核不能進(jìn)行下一步工作目的：減少誤差，避免錯(cuò)誤；合理分區(qū)，方便組織實(shí)施。五、 相關(guān)法律與法規(guī)法律：中華人民共和國(guó)測(cè)繪法、中華人民共和國(guó)計(jì)量法法規(guī)：行政區(qū)域界線管理?xiàng)l例測(cè)繪規(guī)范：GB50026-93工程測(cè)量規(guī)范、GB/T14911-91測(cè)繪基

14、本術(shù)語(yǔ)、道測(cè)量規(guī)范、GB12897-91國(guó)家一二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范設(shè)計(jì)與施工規(guī)范：GB50205-2001鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范2008/2009學(xué)年第一學(xué)期課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第一講 水準(zhǔn)測(cè)量原理、水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工具、水準(zhǔn)儀的使 用課型：講授教學(xué)目的與要求：了解高程測(cè)量的方法；自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀與DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的區(qū)別；尺墊的作用及設(shè)置 的位置。理解水準(zhǔn)測(cè)量原理；DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造及各部件的作用；水準(zhǔn)尺刻劃注記規(guī)律。 掌握高差法、儀高法計(jì)算未知點(diǎn)高程的方法；視準(zhǔn)軸、水準(zhǔn)管軸、圓水準(zhǔn)器軸、儀 器豎軸、水準(zhǔn)管分劃值的概念；水準(zhǔn)儀的使用；視差產(chǎn)生的原因及消除方法；水準(zhǔn)尺的 讀數(shù)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

15、重點(diǎn)：水準(zhǔn)測(cè)量原理；DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造及各部件的作用； 水準(zhǔn)尺刻劃注記規(guī)律; 咼差法、儀咼法計(jì)算未知點(diǎn)咼程的方法；水準(zhǔn)儀的使用；視準(zhǔn)軸、水準(zhǔn)管軸、圓水準(zhǔn)器軸、儀器豎軸、水準(zhǔn)管分劃值的概念； 視差產(chǎn)生的原因及消除方法；水準(zhǔn)尺的讀數(shù)方法。難點(diǎn)：水準(zhǔn)測(cè)量原理；DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的粗略整平、精確整平方法；消除視差的方法； 水準(zhǔn)尺的讀數(shù)方法。采用教具、掛圖：多媒體課件、DS3級(jí)水準(zhǔn)儀、自動(dòng)安平水淮儀、水準(zhǔn)尺、尺墊、三腳架。 復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.為什么在建筑施工測(cè)量中，常選定底層室內(nèi)地坪面為該工程地面點(diǎn)高程起算的基準(zhǔn) 面？2.hAB與hBA的含義？3.水平面代替水準(zhǔn)面在距離與高程方面有何影響？4.測(cè)量的基本工作

16、有哪些？各有什么應(yīng)用？測(cè)量工作的基本原則是什么？5.絕對(duì)高程、相對(duì)高程、高差的定義？課堂小結(jié)：這次課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測(cè)量原理，大家要結(jié)合前面的知識(shí)重點(diǎn)理解，這是我們 后面工作的重要基礎(chǔ)，確保在工作中不會(huì)發(fā)生原則性的錯(cuò)誤。在此基礎(chǔ)上我們學(xué)習(xí)了高 差法和儀高法，大家要理解高程高差是物體本身固有的，不因我們測(cè)量與計(jì)算方法的改 變而改變。然后我們學(xué)習(xí)了重點(diǎn)內(nèi)容水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造，以及如何運(yùn)用儀器進(jìn)行高差 測(cè)量，大家要記憶各部件的名稱(chēng)和操作的步驟，下次課我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)親自體會(huì)一下。 作業(yè)：GB12327-1998海教科書(shū)第33頁(yè)2、3、4題課后分析：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第一講 水準(zhǔn)測(cè)量原理、水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工

17、具、水準(zhǔn)儀的使用一、高程測(cè)量（測(cè)定地面點(diǎn)高程）的方法按所使用的儀器和施測(cè)方法分：水準(zhǔn)測(cè)量（水準(zhǔn)尺、水準(zhǔn)儀）、三角高程測(cè)量（經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺）、氣壓高程測(cè)量（氣壓計(jì)）和GPS高程測(cè)量（GPS接收機(jī)）o建筑裝飾施工中常用水平管和水平尺進(jìn)行抄平。二、水準(zhǔn)測(cè)量原理1.水準(zhǔn)測(cè)量：水平視線（水準(zhǔn)儀）+水準(zhǔn)尺-待定點(diǎn)與已知點(diǎn)高差+已知點(diǎn)高程一未知點(diǎn)2.四平行線關(guān)系推導(dǎo)計(jì)算未知點(diǎn)高程的公式：1高差法（由一點(diǎn)求另一點(diǎn)）：直接利用高差計(jì)算未知點(diǎn)高程。hAB=a一匕（后視讀數(shù)前視讀數(shù)）；HB= HA hAB2視線高法（儀高法，由一點(diǎn)求多點(diǎn)）：用儀器視線高程Hi計(jì)算未知點(diǎn)B點(diǎn)高程。H i = HA+aHB= H i b

18、,3.注意事項(xiàng)1區(qū)別僅在與計(jì)算方法不同；2視線必須水平；3水準(zhǔn)儀安置的高度對(duì)測(cè)算地面點(diǎn)高程或高差無(wú)影響。舉例：設(shè)A點(diǎn)高程為101.352m,當(dāng)后視讀數(shù)為1.154m,前視讀數(shù)為1.328m時(shí)，問(wèn)高差 是多少，待測(cè)點(diǎn)B的高程是多少？試?yán)L圖示意。分析：高差為后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)，B點(diǎn)高程可用儀高法或高差法，高差已求，故用 解：hAB=1.154-1.328=-0.174mH3=HA+hAE=101.352-0.174=101.178m利用上圖，AB對(duì)調(diào)即可，理解后視與已知的關(guān)系舉例：已知H=417.502m, a=1.384m,前視B，R,&各點(diǎn)的讀數(shù)分別為：b1=1.468m, b=0.

19、974m,d=1.384m,試用儀高法計(jì)算出B1,B,B點(diǎn)高程。分析：儀高法先求視線高程，再按分別減去各前視讀數(shù)，求得高程。解：i=HA+a=417.502+1.384=418.886mFE1=i-b1=418.886-1.468=417.418mHB2=i-b2=418.886-0.974=417.912mHB3=i-b3=418.886-1.384=417.502m三、水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工具1.儀器：水準(zhǔn)儀（型號(hào)DS5、DS、DS,角標(biāo)越小越精密），工具：水準(zhǔn)尺和尺墊（轉(zhuǎn)點(diǎn) 立水準(zhǔn)尺用）。2.微傾水準(zhǔn)儀構(gòu)造：1望遠(yuǎn)鏡（看清水準(zhǔn)尺）：物鏡、物鏡對(duì)光螺旋、對(duì)光凹透鏡：成像到十字絲分劃板十字絲分劃

20、板：目鏡、目鏡對(duì)光螺旋：看清十字絲分劃板及尺像視準(zhǔn)軸CC十字絲交點(diǎn)與物鏡光心的連線， 延長(zhǎng)線為視線。 水準(zhǔn)管軸應(yīng)平行 于視準(zhǔn)軸。2水準(zhǔn)器（顯示水平）：管水準(zhǔn)器：水準(zhǔn)管軸LL:過(guò)零點(diǎn)（分劃線對(duì)稱(chēng)中心）與圓弧相切的切線，CC/ LL水準(zhǔn)管分劃值：水準(zhǔn)管上2mm圓弧所對(duì)的圓心角，水準(zhǔn)管分劃愈小，靈敏度 愈高圓水準(zhǔn)器：圓水準(zhǔn)器軸LL:過(guò)零點(diǎn)（分劃線對(duì)稱(chēng)中心）的球面法線，/VV3基座（支撐上部、連接三腳架、調(diào)節(jié)水平）：豎軸VV水準(zhǔn)儀的旋轉(zhuǎn)軸。自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀：自動(dòng)補(bǔ)償器（加磁阻尼）代替水準(zhǔn)管；阻尼制動(dòng)（摩擦）取代水 平制動(dòng)；增加直讀1水平度盤(pán)。3.水準(zhǔn)尺（水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)與水準(zhǔn)儀配合使用的標(biāo)尺）：塔尺（35m）

21、:分cm 0.5cm、mn三種注記；雙面尺（3m） :cm注記；黑紅面相差4687/4787（尺長(zhǎng)數(shù)）四、DS3微傾式水準(zhǔn)儀的使用安置儀器：架三腳架（高度適宜、穩(wěn)定牢靠）；連接儀器粗略整平：左手大拇指法則瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺：目鏡調(diào)焦：向白亮背景初步瞄準(zhǔn)：用照門(mén)準(zhǔn)星物鏡調(diào)焦：看清尺像精確瞄準(zhǔn)：瞄準(zhǔn)尺邊或中央消除視差：1現(xiàn)象：眼睛在目鏡端上下移動(dòng)，十字絲的中絲與水準(zhǔn)尺影像之間相對(duì)移動(dòng)2原因：水準(zhǔn)尺的尺像與十字絲平面不重合3消除：十字絲調(diào)到最清晰（原清晰尺像變模糊），物像調(diào)至最清晰，檢查 視差精確整平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾（動(dòng)作要輕）使氣泡精確吻合成連續(xù)拋物線（轉(zhuǎn)動(dòng)方向與左泡 一致）讀數(shù)：從小向大讀（倒像應(yīng)從上到下讀）

22、依次讀取整（米）分米、厘米數(shù)，估讀到 毫米，檢查精平讀數(shù)：12602008/2009學(xué)年第一學(xué)期課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第二講實(shí)驗(yàn)一水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用 課型：實(shí)驗(yàn) 教學(xué)目的與要求:了解DS3型水準(zhǔn)儀各部件的名稱(chēng)，理解其作用。 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)。 完成測(cè)量地面兩點(diǎn)間的高差。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：DS3型水準(zhǔn)儀各部件的作用； 水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)。難點(diǎn)：粗平、精平與讀數(shù)。采用教具、掛圖：DS3級(jí)水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、三腳架 復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.在同一測(cè)站，前后視線是否必須水平一致？2試問(wèn)精確整平時(shí)水準(zhǔn)管氣泡快要居中時(shí)，操作上應(yīng)注意什么？3.無(wú)論水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡成的是正像還是

23、倒像，水準(zhǔn)尺的讀數(shù)都按注記增大的方向去讀 嗎？4什么是視差，如何消除視差？5.精平讀數(shù)后是否需要再檢查精平情況？6.如果操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)圓水準(zhǔn)器氣泡逸出，應(yīng)如何處理？課堂小結(jié)：通過(guò)這次課每位同學(xué)都進(jìn)行了儀器操作，熟悉了儀器的構(gòu)造，各部分的名稱(chēng)，同時(shí) 也學(xué)習(xí)了如何利用儀器進(jìn)行高差的測(cè)量。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們要更好的理解水準(zhǔn)測(cè)量的原理， 操作的原則就是確保提供一條水平視線， 理解前后視讀數(shù)的概念，還要理解高差的概念, 高差與我們的測(cè)量?jī)x器和計(jì)算方法無(wú)關(guān)。在操作的層面大家一定要遵守規(guī)范，按步驟進(jìn) 行，細(xì)致一些，準(zhǔn)確一些，保證測(cè)量成果的準(zhǔn)確。作業(yè)：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課后分析:實(shí)驗(yàn)一水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用一、目的與要求1

24、.了解DS3型水準(zhǔn)儀各部件的名稱(chēng)及作用。2.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)。3.測(cè)量地面兩點(diǎn)間的高差。二、計(jì)劃與設(shè)備1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)安排2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組由35人組成。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備為每組DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái)，記錄板一塊，記錄表格，鉛筆，測(cè)傘1把。3.實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地安排不同高度的兩個(gè)點(diǎn)，分別立兩根水準(zhǔn)尺，供全班共用，便于檢核實(shí)驗(yàn)成 果。各組在練習(xí)儀器安置、整平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)的基礎(chǔ)上，每人都要按步驟獨(dú)自完 整的做一遍，練習(xí)觀測(cè)二根水準(zhǔn)尺，分別編號(hào)為A、B,記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告一中。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，每人上交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告一。三、方法與步驟1.安置儀器各組因共用兩根水準(zhǔn)尺，在測(cè)站點(diǎn)的選擇時(shí)，最好應(yīng)選在兩根水

25、準(zhǔn)尺連線的垂直平 分線上，以免各組觀測(cè)時(shí)相互干擾，有利教師逐組指導(dǎo)和學(xué)生測(cè)量結(jié)果相互校核。將三 腳架張開(kāi)，使其高度在胸口附近，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，力求踩實(shí)，然后 用連接螺旋將儀器連接在三腳架上。2.認(rèn)識(shí)儀器了解儀器各部件的名稱(chēng)及其作用并熟悉其使用方法。 同時(shí)熟悉水準(zhǔn)尺的分劃注記，精確讀數(shù)。3.粗略整平先對(duì)向轉(zhuǎn)動(dòng)兩只腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)，使氣泡、圓水準(zhǔn)器的圓圈及 另一腳螺旋大致呈一直線，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一腳螺旋，使氣泡移至居中位置。4.瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用準(zhǔn)星和照門(mén)（缺口）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺, 擰緊制動(dòng)螺旋（手感螺旋有阻力），轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺成像在十字絲

26、交點(diǎn)處。當(dāng) 成像不太清晰時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，消除視差，使目標(biāo)清晰，如目標(biāo)較遠(yuǎn)，則物鏡對(duì) 光螺旋向后轉(zhuǎn)動(dòng)，如目標(biāo)較近，則物鏡對(duì)光螺旋向前轉(zhuǎn)動(dòng)。5.精平、讀數(shù)先觀察管水準(zhǔn)器中氣泡的位置，如氣泡在前端則微傾螺旋向前轉(zhuǎn)動(dòng)，如氣泡在后端 則微傾螺旋向后轉(zhuǎn)動(dòng)，使管水準(zhǔn)器中的氣泡基本居中，然后用眼睛在水準(zhǔn)管氣泡窗觀察， 緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合，視線即處于精平狀態(tài)，在同一 瞬間立即用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取米、分米、厘米，估讀毫米，即讀出四位有效數(shù)字。讀 數(shù)后再檢查一下符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像是否吻合。若氣泡不吻合，則應(yīng)重新精平,重新讀數(shù)。6.測(cè)量地面兩點(diǎn)的高差按上述DS3型水準(zhǔn)儀的使

27、用方法，讀出后視尺A的讀數(shù)，再讀出前視尺B的讀數(shù), 根據(jù)高差的計(jì)算公式計(jì)算A、B兩點(diǎn)的高差。四、注意事項(xiàng)1.將水準(zhǔn)儀腳螺旋調(diào)到可上可下的中間位置，三腳架頭應(yīng)在大致水平，儀器安放到三腳 架頭上，必須旋緊連接螺旋，使連接牢固。2.轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋可使水準(zhǔn)儀粗略整平。轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋時(shí)要用“氣泡移動(dòng)的方向與左手拇指的 旋轉(zhuǎn)方向一致”的原則進(jìn)行。3.瞄準(zhǔn)目標(biāo)必須消除視差；水準(zhǔn)尺必須扶豎直；掌握標(biāo)尺刻劃規(guī)律；讀數(shù)應(yīng)由刻劃順序 讀?。ú还苌舷拢还苡尚〉酱螅?。4.在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)時(shí)，符合水準(zhǔn)器中氣泡必須居中。精確整平時(shí)，微傾螺旋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向 與左側(cè)半氣泡影像的移動(dòng)方向一致。5.水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)施中，讀完后視讀數(shù)后，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)到

28、另一個(gè)方向繼續(xù)觀測(cè)時(shí)，符合水準(zhǔn)器氣泡就會(huì)有微小的偏移，相互錯(cuò)開(kāi)（精平是帶有方向性的）。因此，每次瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺時(shí)，在讀數(shù)前必須重新再次轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡影像吻合后才能讀數(shù)，后視與前視讀 數(shù)之間切忌轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋。實(shí)驗(yàn)報(bào)告一水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)和使用日期班組姓名儀器編號(hào)一、完成下列DS3型水準(zhǔn)儀各部件名稱(chēng)的填寫(xiě)圖2-2 DS3微傾式水準(zhǔn)儀的構(gòu)造1（物鏡）；2（物鏡對(duì)光螺旋）；3（水平微動(dòng)螺旋）；4（水平制動(dòng)螺旋）；5（微傾螺旋）；6（腳螺旋）；7（符合氣泡觀察境）；8（水準(zhǔn)管）；9（圓水準(zhǔn)器）；10（圓水準(zhǔn)器校正螺 釘） ；11（目鏡調(diào)焦螺旋）；12（準(zhǔn)星）；13（照門(mén)）；14（基座）二、完成下列填空1安置儀

29、器后，轉(zhuǎn)動(dòng)（腳螺旋）使圓水準(zhǔn)氣泡居中，轉(zhuǎn)動(dòng)（目鏡調(diào)焦螺旋）看清十字 絲，通過(guò)（照門(mén)準(zhǔn)星）概略地瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，轉(zhuǎn)動(dòng)（物鏡對(duì)光螺旋）消除視差，轉(zhuǎn)動(dòng)（水 平微動(dòng)螺旋）精確照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，轉(zhuǎn)動(dòng)（微傾螺旋）使符合水準(zhǔn)氣泡居中，最后讀數(shù)。2消除視差的步驟是轉(zhuǎn)動(dòng)（目鏡調(diào)焦螺旋）使（十字絲）清晰，再轉(zhuǎn)動(dòng)（物鏡對(duì)光螺 旋）使（尺像）清晰。三、實(shí)驗(yàn)記錄計(jì)算1.記錄水準(zhǔn)尺上讀數(shù)A尺的讀數(shù)為（）m B尺的讀數(shù)為（）m2.計(jì)算（假設(shè)A點(diǎn)的高程H=150.789m）（1）A點(diǎn)比B點(diǎn)（高、低）（）。（2）AB兩點(diǎn)的高差hAB=（）m求B點(diǎn)的高程H=（）m（3） 水準(zhǔn)儀的視線高H=（）m求B點(diǎn)的高程HB=（）m四、驗(yàn)證以下實(shí)驗(yàn)情況

30、1試問(wèn)水準(zhǔn)儀安置的高度對(duì)測(cè)算地面兩點(diǎn)間高差或各點(diǎn)高程有無(wú)影響？無(wú)2試問(wèn)粗略整平時(shí)，氣泡移動(dòng)的方向與左手大拇指旋轉(zhuǎn)腳螺旋時(shí)的方向是否一致？一致3試問(wèn)精確整平時(shí)，微傾螺旋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與左側(cè)半氣泡影像的移動(dòng)方向是否一致？一致4試問(wèn)在同一水平視線下，某點(diǎn)水準(zhǔn)尺的讀數(shù)越大則該點(diǎn)高程就越低，反之也然？是2008/2009學(xué)年第一學(xué)期課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第三講水準(zhǔn)測(cè)量的方法 課型：講授教學(xué)目的與要求：了解水準(zhǔn)點(diǎn)的類(lèi)型及作用。理解簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量與路線水準(zhǔn)測(cè)量的區(qū)別；水準(zhǔn)路線布設(shè)形式。掌握水準(zhǔn)測(cè)量的方法、記錄、計(jì)算及檢核。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量與路線水準(zhǔn)測(cè)量的區(qū)別；水準(zhǔn)路線布設(shè)形式；水準(zhǔn)測(cè)量的方法、記錄

31、、計(jì)算及檢核。難點(diǎn)：路線水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)方法。采用教具、掛圖：多媒體課件、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊、三腳架。復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.高差法、儀高法計(jì)算相同兩點(diǎn)的高程的結(jié)果是否相等？2.如果后視點(diǎn)與前視點(diǎn)的讀數(shù)不一樣，說(shuō)明這兩點(diǎn)誰(shuí)高誰(shuí)低？3.水準(zhǔn)儀的安置高度對(duì)測(cè)量地面兩點(diǎn)的高差或各點(diǎn)高程有無(wú)影響？4.圓水準(zhǔn)器與管水準(zhǔn)器的作用是什么？旋轉(zhuǎn)什么螺旋可以實(shí)現(xiàn)粗略整平和精確整平？5.DS3級(jí)水準(zhǔn)儀與自動(dòng)安平水淮儀在使用上的區(qū)別？6.如何根據(jù)DS3級(jí)水準(zhǔn)儀水準(zhǔn)管氣泡當(dāng)前的位置來(lái)判斷微傾螺旋旋轉(zhuǎn)的方向？7.水準(zhǔn)儀使用時(shí)如何進(jìn)行粗平、精平與讀數(shù)？課堂小結(jié)：這次課我們首先了解了水準(zhǔn)測(cè)量必須具備的已知點(diǎn)的形式，然后重點(diǎn)學(xué)習(xí)了水

32、準(zhǔn)測(cè)量的方法，簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量是用于未知點(diǎn)成面狀的情況，只有一個(gè)后視點(diǎn)，宜采用儀高法 計(jì)算，路線水準(zhǔn)測(cè)量適用于未知點(diǎn)呈帶狀的情況，有前進(jìn)的方向，每一站宜采用高差法 計(jì)算，在工程中分別有不同的應(yīng)用。這兩種方法的計(jì)算大家要掌握，同時(shí)要注意測(cè)量中 所滲透的“邊工作邊檢查，前一步工作未作檢核不能進(jìn)行下一步工作”思想。作業(yè)： 重新計(jì)算表2-1水準(zhǔn)測(cè)量手簿 課后分析:第二章水準(zhǔn)測(cè)量第三講水準(zhǔn)測(cè)量的方法水準(zhǔn)點(diǎn)BM（從已知到未知一已知點(diǎn)實(shí)物形式） 概念：用水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)定的高程控制點(diǎn)。 形式（做法）：1永久性水準(zhǔn)點(diǎn)二、 水準(zhǔn)測(cè)量根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)與待定點(diǎn)之間的距離遠(yuǎn)近、高差大小、待定點(diǎn)個(gè)數(shù)多少可分為簡(jiǎn)單 水準(zhǔn)測(cè)量和

33、路線水準(zhǔn)測(cè)量。1.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量已知水準(zhǔn)點(diǎn)到待定點(diǎn)之間的距離較近（小于200米），高差較小（小于水準(zhǔn)尺長(zhǎng)）， 由一個(gè)測(cè)站即可測(cè)出待定點(diǎn)的高程。程序：在兩點(diǎn)之間安置水準(zhǔn)儀，粗平。2照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平，讀出后視讀數(shù)。3松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，照準(zhǔn)前視點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平，讀出前視讀數(shù)。4按高差法或儀高法推算待定點(diǎn)的高程。2.路線水準(zhǔn)測(cè)量水準(zhǔn)路線：在水準(zhǔn)點(diǎn)間進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量所經(jīng)過(guò)的路線測(cè)段：相鄰兩水準(zhǔn)點(diǎn)間的路線。轉(zhuǎn)點(diǎn)TP:在水準(zhǔn)測(cè)量中起傳遞高程的作用的點(diǎn)。1附合水準(zhǔn)路線：從已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，沿待定高程的水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量， 最后附合到另一已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)所構(gòu)成的水準(zhǔn)路線。高差閉合差fh:各測(cè)段高差

34、代數(shù)和h 測(cè)與其理論值h 理的差值。成果檢核：仏=h測(cè)- 人理=h測(cè)-（HB-HA）2閉合水準(zhǔn)路線：從已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，沿各待定高程的水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量， 最后又回到原出發(fā)點(diǎn)的環(huán)形路線。半永久性、臨時(shí)性水準(zhǔn)點(diǎn)面成果檢核：fhh測(cè)3支水準(zhǔn)路線：從已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，沿待定高程的水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，形 成既不閉合又不附合的水準(zhǔn)路線。成果檢核：fhh往+ h返3.路線水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)方法1.2711觀測(cè)記錄測(cè)1站點(diǎn)號(hào)水準(zhǔn)尺讀數(shù)/m A差/m奇程/m備注后挽+BM.A1.63219.153已知1TPJ11.Z7J0,36119.5142TP.I2.462TP.20,952L5I02L024TP.2

35、!1.84631- -TP.31.252032L6184TP.3O93JTP.425L14720.4715TP.4L036L-B2.025山彌1 19.4821_-計(jì)算Vu7.W77.57S2.4652.1361遠(yuǎn)0E- i；6= +0.329ft =+ 0.329=+ 029TF.3比=19.15妣t大范本嘩面f表2-2普通水準(zhǔn)測(cè)量記錄于簿 價(jià)器魁號(hào)_天V_2計(jì)算計(jì)算每測(cè)站咼差，每點(diǎn)咼程。3檢核計(jì)算檢核：對(duì)后視讀數(shù)總和減前視讀數(shù)總和、高差總和、B點(diǎn)高程與A點(diǎn)高程之差進(jìn)行檢核，三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)相等。觀測(cè)者記錄者測(cè)區(qū)時(shí)同 年 月 H測(cè)站檢核：變動(dòng)儀器高法：同一測(cè)站改變儀器高（大于iocm,測(cè)得兩次高程

36、不超過(guò)限值，取 其平均值。雙面尺法：分別觀測(cè)雙面尺黑紅面，計(jì)算高差不超過(guò)限值，取平均值。 檢核不通過(guò)，重測(cè)。2008/2009學(xué)年第一學(xué)期課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第四講實(shí)驗(yàn)二簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量課型：實(shí)習(xí)教學(xué)目的與要求：繼續(xù)練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)。掌握簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)、記錄與計(jì)算。完成通過(guò)一個(gè)已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)測(cè)站（簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量）測(cè)出地面上其余6點(diǎn)的高程。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的定義、施測(cè)、記錄與計(jì)算。難點(diǎn)：通過(guò)一個(gè)已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)測(cè)站（簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量）測(cè)出地面上其余6點(diǎn)的高程。采用教具、掛圖：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、三腳架復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量與路線水準(zhǔn)測(cè)量的區(qū)別？2.轉(zhuǎn)點(diǎn)

37、的使用條件及怎樣使轉(zhuǎn)點(diǎn)起到傳遞高程的作用？3閉合、附合及支水準(zhǔn)路線各適用于什么情況？4.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量與路線水準(zhǔn)測(cè)量是否都可以用高差法和儀高法？5.計(jì)算檢核與測(cè)站檢核的目的各是什么？課堂小結(jié)：這次課是我們進(jìn)行的第二次實(shí)驗(yàn)，主要是為了體會(huì)簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施辦法，通過(guò) 已知一點(diǎn)快速的確定周?chē)鄠€(gè)點(diǎn)的高程，在計(jì)算方法上我們采用了儀高法和高差法，大 家仔細(xì)體會(huì)這兩種方法的差別，那一種方法更適合簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的計(jì)算。這一次的操作 與第一次實(shí)驗(yàn)的不同主要是把第一次實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單疊加起來(lái)，具體的操作仍然是一樣的，大 家要注意糾正自己一些不規(guī)范的做法，比如不精平、不復(fù)讀、碰腳架、不檢查整平狀態(tài) 等等，要保證讀數(shù)準(zhǔn)確。作

38、業(yè)： 完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課后分析:實(shí)驗(yàn)二簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量一、目的與要求1繼續(xù)練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)。2掌握簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)、記錄與計(jì)算。3通過(guò)一個(gè)已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)測(cè)站（簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量）就可測(cè)出地面上其余6點(diǎn)的高程。二、計(jì)劃與設(shè)備1實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)安排2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組由35人組成。2實(shí)驗(yàn)設(shè)備為每組DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái)，記錄板一塊，記錄表格，鉛筆，測(cè)傘1把。3實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地安排不同高度的7個(gè)點(diǎn)，供全班共用，便于檢核實(shí)驗(yàn)成果。其中BMA點(diǎn)為 已知點(diǎn)（假定高程為81.256m）,其余6個(gè)點(diǎn)為高程待定點(diǎn)。各組在繼續(xù)練習(xí)儀器安置、 整平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)的基礎(chǔ)上，每人都要獨(dú)自完整的做一遍，記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告二中

39、。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，每人上交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告二。三、方法與步驟簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量一般適用于從已知水準(zhǔn)點(diǎn)到待定點(diǎn)之間的距離較近（小于200米），高差較?。ㄐ∮谒疁?zhǔn)尺長(zhǎng)），由一個(gè)測(cè)站即可測(cè)出所有待定點(diǎn)的高程。其計(jì)算方法有高 差法和視線高法（儀高法）。一個(gè)測(cè)站的基本操作程序是：（1）在已知水準(zhǔn)點(diǎn)和待定點(diǎn)之間安置水準(zhǔn)儀，進(jìn)行粗平。（2）照準(zhǔn)后視點(diǎn)（即已知水準(zhǔn)點(diǎn)）上的水準(zhǔn)尺，精確整平，按橫絲讀出后視讀數(shù)。（3）松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，按順序逐點(diǎn)照準(zhǔn)各前視點(diǎn)（即待定點(diǎn)）上的水準(zhǔn)尺，再 次精確整平，按橫絲讀出各點(diǎn)前視讀數(shù)，記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。（4） 按有關(guān)公式計(jì)算高差或視線高程，推算待定點(diǎn)的高程。四、注意事項(xiàng)1.儀器安放到三

40、腳架頭上，必須旋緊連接螺旋，使連接牢固。2.瞄準(zhǔn)目標(biāo)必須消除視差；水準(zhǔn)尺必須扶豎直；掌握標(biāo)尺刻劃規(guī)律；讀數(shù)應(yīng)向數(shù)值增加方向讀（不管上下，只管由小到大）。3.在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)時(shí)，符合水準(zhǔn)氣泡必須居中，不能用腳螺旋調(diào)整符合水準(zhǔn)氣泡居中， 必須轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋調(diào)整。4.水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)施中，讀完后視讀數(shù)當(dāng)望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)到另一個(gè)方向繼續(xù)觀測(cè)時(shí)，符合水準(zhǔn)器氣泡就會(huì)有微小的偏移，相互錯(cuò)開(kāi)（精平是帶有方向性的）。因此，每次瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺時(shí)， 在讀數(shù)前必須重新再次轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋， 使氣泡影像吻合后才能讀數(shù)， 但后視與前視讀數(shù) 之間切忌轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋。5.用微傾螺旋調(diào)整弧線影像的規(guī)律是：觀察鏡內(nèi)左側(cè)的弧線移動(dòng)方向與微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng) 方向一致。

41、6.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量只有一個(gè)后視讀數(shù)，而可以有多個(gè)前視讀數(shù)，它們?cè)谧x數(shù)時(shí)的視線高 一樣。因此，在安置水準(zhǔn)儀進(jìn)行粗平后，進(jìn)行精準(zhǔn)整平時(shí)就不能再調(diào)節(jié)腳螺旋，而只能 調(diào)節(jié)微傾螺旋。從而保證了同一個(gè)測(cè)站的視線高度是一致的，否則讀取的前后讀數(shù)是不 能用的。7.弄清一個(gè)測(cè)站的后視點(diǎn)、前視點(diǎn)、后視讀數(shù)、前視讀數(shù)、視線高的概念，不要混淆。8.注意區(qū)別高差法、儀高法在觀測(cè)、記錄、計(jì)算中的異同。9.檢查用高差法、儀高法求得的同一待定水準(zhǔn)點(diǎn)的高程是否相同。實(shí)驗(yàn)報(bào)告二簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量日期班組姓名儀器編號(hào)一、回答如下問(wèn)題1什么是簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量？簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量一般適用于什么情況？已知水準(zhǔn)點(diǎn)到待定點(diǎn)之間的距離較近（小于200米），高差

42、較小（小于水準(zhǔn)尺長(zhǎng)）， 由一個(gè)測(cè)站即可測(cè)出待定點(diǎn)的高程。2.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量施測(cè)步驟有哪幾步？計(jì)算方法有哪幾種？程序：在兩點(diǎn)之間安置水準(zhǔn)儀，粗平。2照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平，讀出后視讀數(shù)。3松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，照準(zhǔn)前視點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平，讀出前視讀數(shù)。4按高差法或儀高法推算待定點(diǎn)的高程。3.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量只有一個(gè)后視讀數(shù)，而可以有多個(gè)前視讀數(shù)嗎？它們?cè)谇昂笠曌x數(shù)時(shí)的視線高是一樣高的嗎？為什么在安置水準(zhǔn)儀進(jìn)行粗平后，后視與前視讀數(shù)之間不能再轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋，而只能調(diào)節(jié)微傾螺旋？如果在施測(cè)過(guò)程中，圓水準(zhǔn)器氣泡遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了中心該 怎么辦？可以有多個(gè)前視讀數(shù)；前后視視線一樣高；將引起視線高度較大變化；重新測(cè)量二

43、、實(shí)驗(yàn)記錄計(jì)算水準(zhǔn)測(cè)量記錄手簿（高差法）測(cè) 站測(cè)點(diǎn)后視讀數(shù)（m前視讀數(shù)（m與BMA可高差（m高程（m備注IBMA81.256已知水準(zhǔn)點(diǎn)1待定水準(zhǔn)點(diǎn)2待定水準(zhǔn)點(diǎn)3待定水準(zhǔn)點(diǎn)4待定水準(zhǔn)點(diǎn)5待定水準(zhǔn)點(diǎn)6待定水準(zhǔn)點(diǎn)水準(zhǔn)測(cè)量記錄手簿（儀高法）測(cè) 站測(cè)點(diǎn)后視讀數(shù)（m視線咼（m前視讀數(shù)（m高程（m備注IBMA81.256已知水準(zhǔn)點(diǎn)1待定水準(zhǔn)點(diǎn)2待定水準(zhǔn)點(diǎn)3待定水準(zhǔn)點(diǎn)4待定水準(zhǔn)點(diǎn)5待定水準(zhǔn)點(diǎn)6待定水準(zhǔn)點(diǎn)比較一下用高差法和用儀高法求得的結(jié)果是否一致？如果不一致，請(qǐng)查明原因一致2008/2009學(xué)年第一學(xué)期課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第五講水準(zhǔn)測(cè)量的成果計(jì)算 課型：講授 教學(xué)目的與要求:了解支線水準(zhǔn)路線的成果計(jì)算；等外水

44、準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差容許值計(jì)算公式的使用 條件。理解閉合水準(zhǔn)路線與附合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算的區(qū)別。掌握附合水準(zhǔn)路線的成果計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：附合水準(zhǔn)路線的成果計(jì)算方法； 閉合水準(zhǔn)路線與附合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算的區(qū)別。難點(diǎn)：高差閉合差的計(jì)算方法；水準(zhǔn)測(cè)量成果檢核方法； 高差閉合差的調(diào)整。采用教具、掛圖：多媒體課件 復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量和路線水準(zhǔn)測(cè)量的區(qū)別是什么？2.簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)步驟和計(jì)算方法是怎樣的？3.路線水準(zhǔn)測(cè)量有那幾種形式，它們之間的區(qū)別和聯(lián)系如何?4.各種路線水準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差計(jì)算公式如何？5.水準(zhǔn)測(cè)量的計(jì)算檢核和測(cè)站檢核的內(nèi)容和要求都有什么？6.在路線水準(zhǔn)測(cè)量中體現(xiàn)了

45、那個(gè)基本原則？課堂小結(jié)：這次課主要學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測(cè)量成果的計(jì)算，針對(duì)野外測(cè)量得到的成果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計(jì)算的步驟是固定的，這是需要記清楚的，而且三種情形之間的基本思想是相通的，大 家要從理解的角度上把握。計(jì)算的難度不大，但準(zhǔn)確性要求較高，要細(xì)心一點(diǎn)，同時(shí)大 家也可以通過(guò)計(jì)算理解測(cè)量工作的原則。作業(yè)： 教科書(shū)第33頁(yè)5、6題 課后分析:第二章水準(zhǔn)測(cè)量第五講水準(zhǔn)測(cè)量的成果計(jì)算一、水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)概述1.水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)：水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算時(shí)，檢查野外觀測(cè)手薄一計(jì)算各點(diǎn)間高差一檢核 無(wú)誤一高差閉合差一符合規(guī)定精度一調(diào)整閉合差一計(jì)算各點(diǎn)高程。2.高差閉合差規(guī)定與水準(zhǔn)測(cè)量等級(jí)有關(guān)。等外水準(zhǔn)測(cè)量：平地fh容40、L;山

46、地fh容二12、n（L-水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度km n-測(cè)站數(shù)） 每千米測(cè)站數(shù)少于15站，用L式；每千米測(cè)站數(shù)多于15站，用n式。二、附合水準(zhǔn)路線的計(jì)算步驟1.填寫(xiě)觀測(cè)數(shù)據(jù)和已知數(shù)據(jù)。2.計(jì)算高差閉合差仏、fh容，判別是否 高差閉合差進(jìn)行調(diào)整。否則說(shuō)明觀測(cè)成果不符合要求，必須重測(cè)。3.按與測(cè)站數(shù)或測(cè)段長(zhǎng)度成正比例的原則，將高差閉合差反號(hào)分配到各相應(yīng)測(cè)段的高差上，得改正后咼差。Vi*ni或Vi Li送nZ L4.各測(cè)段觀測(cè)高差加上相應(yīng)的改正數(shù)得改正后高差hi=hi測(cè)-Vi5.根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程和各測(cè)段改正后高差依次推算出各待定點(diǎn)的高程。三、附合水準(zhǔn)路線的計(jì)算例題0.60km -6.543m圖2 - 19

47、附合水準(zhǔn)飾線略圖我2-3附件水準(zhǔn)蹦線測(cè)址成果計(jì)算衣點(diǎn)號(hào)路線長(zhǎng)度L/km觀圍商差A(yù)；/m離差改正數(shù)叫/tn4敢正后高菱|A程H/m備&0 60+ 1.331| - 0.002+ L3296.543已知1-7,872-2.00+ L813-0.008+ 1.80529.677L60- -L42470073S.2462.05+ 1.3407008+ 1.332BM. B19.578已知V6-25+ 3.060*0.025+ 3,035二、h. (Hfi -= + 25 mm人曹=土40= 100 mniA、B為已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)，HA= 6.543m,HH= 9.578m, 1、2、3為待定高

48、程的水準(zhǔn) 點(diǎn)，各測(cè)段站數(shù)ni=8,n2=14,n3=10,n4=16、長(zhǎng)度及咼差均注于圖中。fhvfh容，是則說(shuō)明觀測(cè)成果精度符合要求，可對(duì)+ l.R13m 23H.340m十2505=fc4mmZkni- 25 mm = - AVba主- 01填寫(xiě)觀測(cè)數(shù)據(jù)和已知數(shù)據(jù)將點(diǎn)號(hào)、測(cè)段長(zhǎng)度、測(cè)站數(shù)、觀測(cè)高差及已知水準(zhǔn)點(diǎn)A、B的高程填入附合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算表2-3中有關(guān)各欄內(nèi)。2.計(jì)算高差閉合差fh -a h測(cè)一（HBHA） =25mm計(jì)算每公里測(cè)站數(shù)（根據(jù)附合水準(zhǔn)路線的測(cè)站數(shù)及路線長(zhǎng)度）：一n487.7V15站/ km；高差閉合差容許值采用平地公式計(jì)算； L 6.25=40、.L = 100mmfh

49、vfh容，觀測(cè)成果精度符合要求，可對(duì)高差閉合差進(jìn)行調(diào)整 計(jì)算高差改正數(shù)，調(diào)整高差閉合差fh250.60 = -2mm6.25號(hào)。舉例：等外水準(zhǔn)測(cè)量支水準(zhǔn)路線，單程長(zhǎng)1200m檢核觀測(cè)結(jié)果是否合格，如合格 求1點(diǎn)高3.V2一2Z L252.00 二-8mm6.25計(jì)算檢核：V=_仏,填表251.60 - -7mm,v =0.024,少 1mm 在此調(diào)整6.254.5.四、五、252.05 - -8mm6.25計(jì)算各測(cè)段改正后高差h1= h1v1=1.331 -0.002 =1.329mh2 h2 V2=1.813 10.008 = 1.805m-計(jì)算檢核：hi=HB-HA=3.035m，填表h3

50、=倫 V3=-1.424-0.007 =-1.431mh4=h4V4=1.340 -0.008 =1.332m計(jì)算待定點(diǎn)高程H1=HAh17.872mH2二 H1h2=9.677mH3= H2h3=8.246m計(jì)算檢核： HB推測(cè)=H3h4=9.578m=HB已知閉合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算閉合水準(zhǔn)路線成果計(jì)算的步驟與附合水準(zhǔn)路線相同，僅高差閉合差的公式不同。fhh測(cè)-（HA-HA）=、h支線水準(zhǔn)路線計(jì)算支水準(zhǔn)路線成果計(jì)算與閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算類(lèi)似：1高差閉合差公式不同， =瓦h(yuǎn)測(cè)乏h往+瓦h(yuǎn)返。測(cè)站數(shù)以單程為準(zhǔn)，取往返平均。V4填表程。BMAL883米解：求閉合差：fh -7 h往+ hi=1.895

51、_1.883 = 0.012m2容許閉合差： 人容二40. L二40 1.2二43mm;你 你容，成果合格1,1.895 _(_1.883)3平均高差：hA1(h往-h返)1.889m2241點(diǎn)高程： 出=HA鼻街=32.735 1.889 =34.624m課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第六講實(shí)驗(yàn)三路線水準(zhǔn)測(cè)量2008/2009學(xué)年第一學(xué)期課型：實(shí)習(xí) 教學(xué)目的與要求:掌握路線水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄和檢核的方法。掌握水準(zhǔn)測(cè)量的閉合差調(diào)整及推求待定點(diǎn)高程的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：路線水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄和檢核的方法；水準(zhǔn)測(cè)量的閉合差調(diào)整及推求待定點(diǎn)高程的方法。 難點(diǎn)：水準(zhǔn)測(cè)量的閉合差調(diào)整及推求待定點(diǎn)高程的

52、方法。采用教具、掛圖：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊、三腳架 復(fù)習(xí)、提問(wèn)：1.在儀器遷站時(shí)，前視點(diǎn)的尺墊能不能移動(dòng)？2.前視點(diǎn)、后視點(diǎn)如何規(guī)定？3.轉(zhuǎn)點(diǎn)的概念及作用？4.怎樣理解測(cè)量路線、測(cè)段、測(cè)站？5.如果高差閉合差超限，應(yīng)如何處理？6.已知水準(zhǔn)點(diǎn)只有后視讀數(shù)；轉(zhuǎn)點(diǎn)既有后視讀數(shù)，又有前視讀數(shù)嗎?7.各測(cè)站的視線高度是否一樣？課堂小結(jié)：這次課我們進(jìn)行了路線水準(zhǔn)測(cè)量，大家可以實(shí)際領(lǐng)會(huì)一下路線水準(zhǔn)測(cè)量的概念，如 何布設(shè)水準(zhǔn)路線，領(lǐng)會(huì)在水準(zhǔn)測(cè)量中前視、后視這些基本概念，正確區(qū)分轉(zhuǎn)點(diǎn)與待測(cè)點(diǎn), 區(qū)分測(cè)段與路線數(shù)據(jù)處理的不同，要掌握現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀測(cè)、記錄、檢核的方法，數(shù)據(jù)處理 的方法。理解簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量和路線水準(zhǔn)測(cè)量的

53、區(qū)別和聯(lián)系。作業(yè)：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 課后分析:實(shí)驗(yàn)三路線水準(zhǔn)測(cè)量一、目的與要求1.掌握路線水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄和檢核的方法。2.掌握水準(zhǔn)測(cè)量的閉合差調(diào)整及推求待定點(diǎn)高程的方法。二、計(jì)劃與設(shè)備1.實(shí)驗(yàn)安排23學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組由35人組成。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備為每組DS3型水準(zhǔn)儀一臺(tái)，水準(zhǔn)尺2根，記錄板1塊，記錄表格，鉛筆，測(cè) 傘1把，尺墊2個(gè)。3.實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地選定一條閉合（或附合）水準(zhǔn)路線，其長(zhǎng)度以安置610個(gè)測(cè)站為宜，中間設(shè)待定點(diǎn)B、C。4.從已知水準(zhǔn)點(diǎn)A出發(fā)，水準(zhǔn)測(cè)量至B、C點(diǎn)，然后再測(cè)至A點(diǎn)（或另一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)）。根據(jù)已知點(diǎn)高程（或假定高程）及各測(cè)站的觀測(cè)高差，計(jì)算水準(zhǔn)路線的高差閉合差，并檢 查是否超限。如外業(yè)

54、精度符合要求，對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，求出待定點(diǎn)B C的高程。各測(cè)站的操作可以輪流進(jìn)行，其余同學(xué)必須確認(rèn)操作及讀數(shù)結(jié)果，各自記錄、計(jì)算在實(shí)驗(yàn) 報(bào)告三中，每人上交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告三。三、方法與步驟1.背離已知點(diǎn)方向?yàn)榍斑M(jìn)方向， 在AB C點(diǎn)間設(shè)若干轉(zhuǎn)點(diǎn)。 第1測(cè)站安置水準(zhǔn)儀在A點(diǎn)與轉(zhuǎn)點(diǎn)1（拼音縮寫(xiě)ZD1英文縮寫(xiě)TP1）之間，前、后距離大約相等，其視距不超過(guò)100米，粗略整平水準(zhǔn)儀。2.操作程序是后視A點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺，精平，用中絲讀取后尺讀數(shù)，記入實(shí)驗(yàn)報(bào)告三的表1中。前視轉(zhuǎn)點(diǎn)1上的水準(zhǔn)尺，精平并讀數(shù)，記入表1中。然后立即計(jì)算該站的高差。3.遷至第2測(cè)站，繼續(xù)上述操作程序，直到最后回到A點(diǎn)（或另一個(gè)已知水準(zhǔn)點(diǎn)）

55、。根據(jù)已知點(diǎn)高程及各測(cè)站高差，計(jì)算水準(zhǔn)路線的高差閉合差，并檢查高差閉合差是 否超限，其限差公式為：平地fh容-亠40L（mm或山地fh容-12n（mm式中：n測(cè)站數(shù)；L水準(zhǔn)路線的長(zhǎng)度，以km為單位。4.若咼差閉合差在容許范圍內(nèi)，則對(duì)咼差閉合差進(jìn)行調(diào)整，計(jì)算各待定點(diǎn)的咼程。四、注意事項(xiàng)1.在每次讀數(shù)之前，要消除視差，并使符合水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。2.在已知點(diǎn)和待定點(diǎn)上不能放置尺墊，但在松軟的轉(zhuǎn)點(diǎn)必須用尺墊，在儀器遷站時(shí)，前 視點(diǎn)的尺墊不能移動(dòng)。3.弄清每一個(gè)測(cè)站的前視點(diǎn)、后視點(diǎn)、前視讀數(shù)、后視讀數(shù)、轉(zhuǎn)點(diǎn)、中間點(diǎn)的概念，不 要混淆。4.在路線水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中必須十分小心地測(cè)量轉(zhuǎn)點(diǎn)的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并認(rèn)

56、真記錄 計(jì)算，一旦有錯(cuò)將影響后面的所有測(cè)量，造成后面全部結(jié)果錯(cuò)誤。5.分清測(cè)量路線、測(cè)段、測(cè)站的概念。6.每個(gè)測(cè)段、每個(gè)測(cè)站的記錄和計(jì)算與路線水準(zhǔn)測(cè)量的成果計(jì)算不要混淆。要搞清各自 的計(jì)算步驟和計(jì)算公式。7.注意檢查高差閉合差是否超限，如超限應(yīng)重測(cè)。8.搞清已知水準(zhǔn)點(diǎn)只有后視讀數(shù)；轉(zhuǎn)點(diǎn)既有后視讀數(shù)，又有前視讀數(shù)；中間點(diǎn)只有前視 讀數(shù)。9.各測(cè)站的視線高度不一樣。實(shí)驗(yàn)報(bào)告三路線水準(zhǔn)測(cè)量日期班組姓名儀器編號(hào)一、水準(zhǔn)測(cè)量記錄及高差計(jì)算已知水準(zhǔn)點(diǎn)HA=128.376m實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表1,并進(jìn)行高差計(jì)算，確保高差總和無(wú)誤 表1路線水準(zhǔn)測(cè)量記錄測(cè) 段測(cè) 站點(diǎn)號(hào)后視讀數(shù)(m前視讀數(shù)(m測(cè)站咼差(m測(cè)段咼差(m備注i第測(cè) 段I后A已知水準(zhǔn)點(diǎn)刖TP1轉(zhuǎn)點(diǎn)n后TP1轉(zhuǎn)點(diǎn)刖TP2轉(zhuǎn)點(diǎn)川后TP2轉(zhuǎn)點(diǎn)刖B待定點(diǎn)、轉(zhuǎn)點(diǎn)第測(cè) 段IV后B待定點(diǎn)、轉(zhuǎn)點(diǎn)刖TP3轉(zhuǎn)點(diǎn)V后TP3轉(zhuǎn)點(diǎn)刖TP4轉(zhuǎn)點(diǎn)切后TP4轉(zhuǎn)點(diǎn)刖C待定點(diǎn)、轉(zhuǎn)點(diǎn)第測(cè) 段VD后C待定點(diǎn)、轉(zhuǎn)點(diǎn)刖TP5轉(zhuǎn)點(diǎn)Vffl后TP5轉(zhuǎn)點(diǎn)刖TP6轉(zhuǎn)點(diǎn)IX后TP6轉(zhuǎn)點(diǎn)刖Ar已知水準(zhǔn)點(diǎn)二、待定點(diǎn)咼程計(jì)算根據(jù)表1計(jì)算，填入表2,求待定點(diǎn)高程。表2待定點(diǎn)高程計(jì)算點(diǎn)號(hào)測(cè)站數(shù)咼差(m咼程(m備注觀測(cè)值改正數(shù)改正后的高 差A(yù)HA=128.376已知BCA輔助 計(jì)算2008/2009學(xué)年第一學(xué)期課題：第二章水準(zhǔn)測(cè)量第七講微傾式水準(zhǔn)儀的檢定、水準(zhǔn)