【精選】小班英語班下學(xué)期工作參考計劃

1、小班英語班下學(xué)期工作參考計劃一、班況分析：1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期，小孩們的身心在各方面都得到了開展。在自我效勞才能方面，能夠本人穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作開展方面：能比擬協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達才能方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比擬精確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽明白教師的各種教學(xué)指令。2、缺乏地點：a、小孩們學(xué)英語是一種"學(xué)非所用"的狀態(tài)；b、小孩依賴教師協(xié)助做本人能做的事情；c、小孩們上學(xué)的時間掌握不好，有比擬多的小孩遲到。二、針對以上小孩們的開展情況，本班這學(xué)

2、期工作的方向是：（一）接著抓好幼兒常規(guī)教育1、強化開口說英語的習(xí)慣。"萬事開頭難"，要小孩開口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也確實是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而構(gòu)成開口說的習(xí)慣。2、接著實行"本人的事情本人做"的教育。主要通過"講故事"、"創(chuàng)設(shè)值日角"、"實行自我效勞才能競賽"、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目的。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓舞、多讓小孩練習(xí)做。所以，一

3、定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3-4歲小孩能夠勝任的工作有：a、刷牙；b、協(xié)助父母把潔凈的衣物放好；c、幫者拾掇房間和玩具；d、把臟衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比方：當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發(fā)覺，第一時間處理：按既定的規(guī)則。如此，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。4、實行分時間段的治理。幼兒的開展是一種螺旋上升式的開展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心開展要求。因而，把握好幼兒的習(xí)慣規(guī)則的最正確時間是幼兒常規(guī)開展的前提。在幼兒的習(xí)慣規(guī)則的最正確時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，如此，既

4、滿足了幼兒新鮮感，又能夠到達幼兒的穩(wěn)定常規(guī)和促進常規(guī)的目的。5、實行"分工負責(zé)"制度。"分工負責(zé)"既有教師的分工合作，也有教師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。（二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)1、明確小孩現(xiàn)階段英語教學(xué)目的，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練小孩的模擬才能，打好語音根底，構(gòu)成開口說英語習(xí)慣：（1）激發(fā)小孩學(xué)習(xí)英語的興趣、接著實行游戲為主教學(xué)。a、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)歷有親密的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；b、用符合小孩開展、小孩喜愛的動作、語氣；c、用小孩喜愛的動物等；d、有進步及時表揚。（2）及時穩(wěn)定教學(xué)內(nèi)容。（3

5、）對開口難的小孩多關(guān)懷：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他的表現(xiàn)時機，及時向家長反映小孩的點點滴滴。2、認真做好每一次活動的輔助材料。3、按時按量上好每一次活動。4、把握好幼兒的興趣，用靈敏多樣的教學(xué)方式開展活動。5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題與合適本班幼兒的教育教學(xué)法。6、多采取多元浸透法。確實是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如：數(shù)學(xué)活動里，能夠溶進音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。7、及時更換主題墻飾。8、配合園訂的學(xué)期打算，做好以下工作：（1）學(xué)習(xí)新操，抓好新操的動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份）（2）做好家長會籌備工作。（二月份）（3）開展"愛媽

6、媽"主題探究活動。（三月份）（4）進展春游活動。（四月份）（5）進展故事競賽。（四月份）（6）組織好文藝籌備與演出。（五月份）（7）進展家長開放日。（六月份）（8）拍皮球、踩單車競賽。（六月份）（9）嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學(xué)期）（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、平安事故少。（全學(xué)期）（11）每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期）（三）努力做好家園溝通工作1、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。2、依時派發(fā)和回收家園聯(lián)絡(luò)手冊，對家長反映的情況及時反應(yīng)。3、及時向家長反映幼兒在園的特別情況。4、利用每天接送幼兒或其他適宜的時間與家長溝通，交流。5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，協(xié)助家長理解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與開展等情況。6、通過家長開放日，使家長更加深化地理解小孩在