(完整word版)2019年江蘇省蘇州市中考化學試題(含答案),推薦文檔

1、+21.2.3.4.5.6.7.2019年江蘇省蘇州市中考試卷、單項選擇題（包括 25 小題，每題 2 分，共（2 分）（2019?蘇州）2019 年“世界環(huán)境日”動者”。下列做法與之相違背的是（A.秸稈露天焚燒C.工地灑水除塵(2 分)(2019?A.空氣(2 分)(2019?A.氦氣(2 分)(2019?A.蘇州）蘇州）蘇州）長頸漏斗（2 分）（2019?蘇州）A. CO( NH)2（2 分）（2019?蘇州）A.氫氧化鈉（2 分）（2019?蘇州）化合價為（A.- 1（2 分）（2019?蘇州）A.葡萄糖：QHiQ50 分.每題只有一個選項符合題意.）中國確定的主題是 藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行

2、B.D.F 列物質屬于純凈物的是（B.氮氣C.F 列物質由離子構成的是（B.水C.廢氣達標排放禁放煙花爆竹石油氯化鈉F 列儀器對應的名稱正確的是（F列化肥屬于鉀肥的是（B. KSQD.牛奶D.金剛石)蒸發(fā)皿C. Cab( PQ)2D. NHH2PQ運輸下列物質時，應張貼“腐蝕品”標識的是B.汽油C.鐵礦石亞氯酸鈉（NaCIQ）常用作紡織品的漂白劑。B. +1C. +2F列有關化學用語表示正確的是（C. 2 個鋅離子：2ZnD.大理石亞氯酸鈉中氯元素的B.鈉原子結構示意圖:D. 60 個碳原子：C60D. +3+29. （ 2 分）（2019?蘇州）下列關于氧氣的說法正確的是（)A. 分離液態(tài)空

3、氣獲得氧氣是化學變化B. 植物的光合作用會消耗氧氣C. 氧氣的化學性質不活潑D. 液態(tài)氧可用作火箭助燃劑咼溫10. （2 分）（2019?蘇州）工業(yè)用 2Mg+TiCl4 2MgCb+Ti 來冶煉金屬鈦，該反應屬于（）11.（2 分）（2019?蘇州）在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（12.（2 分）（2019?蘇州）下列說法正確的是（A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素B. 鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹C. 多數(shù)合金的熔點高于它的成分金屬D. 鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑13.（2 分）（2019?蘇州）下列說法不正確的是（）A. 纖維素由碳、氫、氧三種元素組成B. 葡萄糖在

4、人體內緩慢氧化釋放熱量C. 蛋白質受熱凝固屬于化學變化D. 淀粉和油脂都是有機高分子化合物14.（2 分）（2019?蘇州）下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應!C過濾粗鹽水A.rcr取用粗鹽B.溶解粗鹽15. （2 分）（2019?蘇州）下列說法符合安全要求的是（)+ 2 + A. K、SQ、NGB. NH、OH、Cl2+ + 2+ +2 C. Cu、Na、OHD. Ca、K、CO15. （2 分）（2019?蘇州）下列說法符合安全要求的是（)A. 家中燃氣泄漏，立即開燈檢查B. 稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中C. 不

5、慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅D. 逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面16.（ 2 分）（2019?蘇州）下列說法正確的是（）A 原子的質量主要集中在原子核上B. 相同的原子無法構成不同的分子C. 溫度計內汞柱液面上升說明汞原子體積變大D. 原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)與中子數(shù)相等17.（2 分）（2019?蘇州）實驗室配制 50g 溶質質量分數(shù)為 15%的氧氯化鈉溶液。下列說法正確的是（ ）A 托盤天平未經(jīng)調零即用來稱取氯化鈉固體B. 稱量時托盤天平指針偏左，移動游碼至天平平衡C. 量取水時，用規(guī)格為 50mL 的量筒D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾

6、水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽18.（2 分）（2019?蘇州）下列有關 CO 實驗的圖示正確的是（）反應19.（2 分）（2019?蘇州）下列說法正確的是（）A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B. 溶質均以離子形式分散到溶劑中co-11.驗證 CQ 已集滿D.丁 -驗證 CO 能與水C.15. （2 分）（2019?蘇州）下列說法符合安全要求的是（)C. 同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃D. 飽和溶液析出晶體后溶質質量分數(shù)一定變小A. 面粉和米粉：碘酒B. NaOF 固體和 NHNO 固體：水C. 硬水和軟水：肥皂水D. NaCl 溶液和 NaNO 溶液：AgNO 溶液21. （2 分

7、）（2019?蘇州）下列物質的性質與用途具有對應關系的是（）A. 活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水B. 鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花C. 小蘇打可溶于水，可用于治療胃酸過多D. 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤23. （2 分）（2019?蘇州）如圖是某反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是（A. 反應后硫元素化合價升高B. 生成物均為氧化物的是（選項物質（括號內為雜質）試劑及操作方法ACO (HbO)通過裝有生石灰的干燥管，干燥BKCI 固體(MnO)加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CFe 粉（Cu 粉）加入過量稀硫酸，過濾DNaCl 溶液(MgCb)加入過量 NaOH 溶液，過濾22. （

8、2 分）（2019?蘇州）除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法正確A. AB. BC. CD. D20. （2 分）（2019?蘇州）鑒別下列各組物質，所選用的試劑不正確的是（)C. 反應后分子總數(shù)減少D.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為 1： 224.（2 分）（2019?蘇州）下列物質的轉化在給定條件下均能實現(xiàn)的是（2 2STSQTH2SQ點燃咼溫_B. CaCQTCQTCQ高溫23溶液()2溶液D. NajSQTNabCQTNaOH25.（2 分）（2019?蘇州）將草酸（H2C2Q4）,沸點約 150C,分解溫度約 190C）隔絕空氣加熱，得到的混合物經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體

9、M（CQ CQ 中的一種或兩種）。為探究 MA.若甲試管內溶液變渾濁，則M 中一定含有 CQB.若丙中固體變黑、丁試管內溶液變渾濁，則M 中一定含 CQC.若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷M 中是否含有CQD.若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M 中可能混有草酸蒸氣二、填空（共 8 小題，滿分 50 分）26.（ 5 分）（2019?蘇州）化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題。（1）天然氣的主要成分是 _。（2 ）人體缺少 _ 元素會導致甲狀腺疾病。（3）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有 _ 作用。（4 ）用_ 試紙可粗略測定酸果汁的酸堿度。（5） _ （填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”

10、）薄膜可用于食品的包裝。27.（4 分）（2019?蘇州）根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。（1）紅磷在空氣中燃燒：_。（2 ）鐵釘浸入硫酸銅溶液： _。A.C. Cu3溶液稀2TCu (NQ)2T4CuSQ的成分，設計如圖所示實驗。下列說法不正確的是（燈1JJC久水）札用滋（3）二氧化碳通入澄清石灰水：。（4）稀鹽酸除去鐵銹:28.（4 分）（2019?蘇州）硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。（1） 30C時，硝酸鉀的溶解度是 _。（2）60C時，在 200g 水中加入 120g 硝酸鉀固體，充分攪拌。1所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。2將上述溶液降溫至_ 30C，可析出硝酸鉀晶體g

11、,此時溶液的溶質質量分數(shù)BCD（1）本實驗可選用的發(fā)生和收集裝置為 _（填字母）。（2 寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式： _。3取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值，則可能的原因有_（測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略）（3）某同學進行該實驗并用排水法收集C2下列操作正確的是 _ （填字母）a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高I酸鉀固體b. 當導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣c. 集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d. 氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面（4 ）實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究 MnO 粉末用量對雙氧水分

12、解速率的影響，上述反應的理論產(chǎn)氧率為產(chǎn)氧率=高I需X100%結果精確到。例。29. （8 分）（2019?蘇州）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。做了以下實驗：采用不同質量的MnO 粉末做催化劑，每次均用 30mL 10%勺雙氧水（其他實驗條件均相同），測定收集 500mL 氧氣所用的時間，結果如表：序號123456789MnQ 用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時間/出上述反應的化學方程式： _。2該實驗可得出的結論是 _。30.（6 分）（2019?蘇州）某同學設計如下幾組實驗，探究某些酸、堿、鹽之間的復分解反 應

13、能否發(fā)生。已知：BaSQ 是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應?！镜谝唤M】選取 5 種溶液，如圖所示進行實驗。現(xiàn)象及結論解釋試管 A 和 B 中無明顯現(xiàn)/象，不能確定反應是否發(fā)生。（1）試管 C 中產(chǎn)生 （2）試管 C 中減少的微粒 （填實驗現(xiàn)象）。復分解反是_ （填微粒符號）應已發(fā)生。試管 D 中有白色沉淀產(chǎn)生。（3）反應的化學方程式為復分解反應已發(fā)生?！镜诙M】對試管 A 和 B 中是否發(fā)生反應再探究，如圖所示進行實驗。試管 F 中始終無明顯現(xiàn)象, 不能確定反應是否發(fā)生。實驗實驗現(xiàn)象及結論lv試管 E 中，滴加酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后， 溶 液由紅色變?yōu)闊o色。 復

14、分解反應已發(fā)生。（4）從微觀粒子變化的角度分析試管 E 中反應的實質是_。片劇1湛解釋【第三組】對試管 B 中是否發(fā)生反應繼續(xù)探究，如圖所示進行實驗。實驗現(xiàn)象及結論解釋!卄 y1乂如蟲出X試管 G 中溶液變紅（5）該實驗的目的是為了trr 檢驗試管 G 的溶液中存在n匕（填微粒符號）。5timL、眇轉囁汎仃A Ji?（6）向試管 H 中滴加_2 -_ 溶液中有 SQ 存在。（填“試劑 X”的化學式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生。結論NaCI 溶液與稀硫酸不發(fā)生復分解反應。31.（6 分）（2019?蘇州）實驗室以一種工業(yè)廢渣（主要成分為MgCO MgO 和 SiO2）為原料制備 MgCO? 3H2O

15、.其主要實驗過程如圖：堆重典哉溶瀛過4嫩酸怕灣涎已知：SiO2不溶于水，常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應。（1） “酸溶”時發(fā)生反應的化學方程式為 _ 和_。（2） “過濾n”所得濾液中含有的主要離子有 _（填離子符號）。（3）“反應”步驟前后均有過濾，能否省去“過濾I”只進行“過濾n”。_（填“能”或“否”），理由是_ 。（4） “酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是 _ 。32.（7 分）（2019?蘇州）維 C泡騰片是一種常見的補充維生素C 的保健品。某品牌維 C 泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1 所示。TAC *CJIUB 根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷。C 過濾液體時，要注意“

16、一貼、二低、三靠”的原則。D 根據(jù)蒸發(fā)操作的方法，進行分析判斷。【解答】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥 品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B 溶解操作應在燒杯中進行，不能用量筒溶解固體，圖中所示操作錯誤。C 過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。D 蒸發(fā)操作應用蒸發(fā)皿進行完成，圖中所示操作錯誤。故選： C?！军c評】 本題難度不大，熟悉粗鹽的初步提純的言論、操作的注意事項是解答本題的關鍵。12（2 分）（2019? 蘇州）下列說法正確的是（）A 鐵是地殼中含量最多的金屬元素B. 鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹C. 多數(shù)合金的熔點高

17、于它的成分金屬D. 鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑【分析】A、根據(jù)地殼中元素含量，進行分析判斷。B 根據(jù)鐵銹蝕的條件進行分析判斷。C 根據(jù)合金的性質，進行分析判斷。D 根據(jù)金屬的化學性質，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈 鋁是地殼中含量最多的金屬元素，故選項說法錯誤。B 鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，鐵制品在潮濕的 空氣中容易生銹，故選項說法正確。C 多數(shù)合金的熔點低于它的成分金屬，故選項說法錯誤。D 鋁制品在空氣中耐腐蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧 化鋁薄膜，防止內部的鋁進一步被氧化，故選項說法錯誤。故選： B?！军c評】 本題難度不大，

18、掌握防止鐵銹蝕的條件、金屬的化學性質、合金的性質等是正 確解答本題的關鍵。13.（2 分）（2019? 蘇州）下列說法不正確的是（）A 纖維素由碳、氫、氧三種元素組成B.葡萄糖在人體內緩慢氧化釋放熱量C. 蛋白質受熱凝固屬于化學變化D. 淀粉和油脂都是有機高分子化合物【分析】A.根據(jù)纖維素的組成進行分析；B. 根據(jù)葡萄糖的作用進行分析；C. 根據(jù)化學變化的實質進行分析；D. 根據(jù)有機高分子化合物的特征進行分析。【解答】解：A 纖維素由碳、氫、氧三種元素組成，故A 正確；B. 在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)過緩慢氧化轉變成二氧化碳和水，同時放出熱量，供機體活動維持恒定體溫的需要，故B 正確；

19、C.蛋白質受熱凝固屬于蛋白質變性，性質不同于原物質，有新物質生成，屬于化學變化, 故 C 正確；D. 油脂的相對分子質量在 10000 以下，不是高分子，故 D 錯誤。故選： D。【點評】 化學來源于生產(chǎn)、 生活， 也服務于生產(chǎn)、 生活， 與生產(chǎn)、 生活相關的化學知識， 關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。14（2 分）（2019? 蘇州）下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）+ 2 - - + A. K、SQ、NGB. NH、OH、Cl2+ 2+ + 2 C. Cu、Na、OHD. Ca、K、CO【分析】 根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能 大

20、量共存，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈 三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。B NH+與 OH 兩種離子能結合成氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤。C、 Cu2+、 OH 兩種離子能結合成氫氧化銅沉淀，故選項錯誤。2 2+D CO2與 Ca2兩種離子能結合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選： A?！军c評】 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水。15.（2 分）（2019? 蘇州）下列說法符合安全要求的是（）A.家中燃氣泄漏，立即開燈檢查B. 稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯

21、中C. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅D. 逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。B 根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。C 根據(jù)不慎碰倒酒精燈的處理方法，進行分析判斷。D 根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、家中燃氣泄漏，不能立即開燈檢查，以防止產(chǎn)生的電火花引發(fā)爆炸，故 選項說法錯誤。B 稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱 量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤。

22、C 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，不能立即用水澆滅，應用濕抹布鋪蓋，故 選項說法錯誤。D 濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體 受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面，尋找安全出口，故選項 說法正確。故選： D。【點評】 本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā) 生爆炸等是正確解答本題的關鍵。16（ 2 分）（ 2019? 蘇州）下列說法正確的是（）A. 原子的質量主要集中在原子核上B. 相同的原子無法構成不同的分子C. 溫度計內汞柱液面上升說明汞原子體積變大D. 原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)與中子數(shù)相

23、等【分析】A、原子的質量主要集中在原子核上；B、相同的原子可以構成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子； C、溫度計內汞柱液面上升說明汞原子間隔變大；D 原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負電荷數(shù)?！窘獯稹拷猓篈 原子的質量主要集中在原子核上，故A 正確；B 相同的原子可以構成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B 錯;C 溫度計內汞柱液面上升說明汞原子間隔變大，故C 錯；D 原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負電荷數(shù)，故D錯。故選： A?！军c評】 解答本題關鍵是熟悉原子的構成，原子的性質。17（2 分）（2019? 蘇州）實驗室配制 50g 溶

24、質質量分數(shù)為 15%的氧氯化鈉溶液。下列說法 正確的是（ ）A. 托盤天平未經(jīng)調零即用來稱取氯化鈉固體B. 稱量時托盤天平指針偏左，移動游碼至天平平衡C. 量取水時，用規(guī)格為 50mL 的量筒D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進行分析判斷。B 根據(jù)指針偏左，說明藥品質量大于砝碼質量，進行分析判斷。C 根據(jù)溶劑質量=溶液質量-溶質質量，計算出所需水的質量和體積，進而判斷所需量 筒的量程。D 剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中含有水，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈 托盤天平需經(jīng)調零后再稱取氯化鈉固體，故選項說法錯誤。B 稱量時托盤天平指針

25、偏左，說明藥品質量大于砝碼質量，應減少藥品，故選項說法錯 誤。C 溶質質量=溶液質量X溶質的質量分數(shù)，配制50g 溶質質量分數(shù)為 15%勺氧氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50gX15% 7.5g ;溶劑質量=溶液質量-溶質質量，所需溶劑的質量為 50g - 7.5g = 42.5g （合 42.5mL）,應用規(guī)格為 50mL 的量筒量取水的體積，故選項 說法正確。D 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，相當于稀釋了溶液，溶質 質量分數(shù)偏小，故選項說法錯誤。故選： C。【點評】 本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶 解）、注意事項等是正確解答本題的關

26、鍵。18. （2 分）（2019?蘇州）下列有關 CO 實驗的圖示正確的是（反應【分析】A.根據(jù)長頸漏斗必須伸入液面以下進行分析；B. 根據(jù)二氧化碳能溶于水不能用排水法收集進行分析；C. 根據(jù)二氧化碳的性質進行分析；D. 根據(jù)二氧化碳能與水反應生成碳酸使紫色石蕊試液變紅進行分析。【解答】 解： A 制取二氧化碳時， 長頸漏斗要伸入液面以下防止生成的氣體從長頸漏斗 下端逸出，故 A 錯誤；B.二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的話也要短進長出，故B 錯誤;C.驗滿時要把燃著的木條放在集氣瓶中，而不是伸入集氣瓶內，故C 錯誤；D.通過觀察紫色石蕊試液變紅色就可以驗證二氧化碳能和水反應，故D

27、 正確。 故選：Do【點評】 本考點考查了二氧化碳的物理性質和化學性質，要會利用性質設計實驗，通過 不同的現(xiàn)象鑒別各種氣體。要認真掌握，綜合應用。19. （2 分）（2019?蘇州）下列說法正確的是（）A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B. 溶質均以離子形式分散到溶劑中C. 同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃D. 飽和溶液析出晶體后溶質質量分數(shù)一定變小【分析】A、根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物，進行分析判斷。B 根據(jù)物質的微觀構成，進行分析判斷。C 根據(jù)選項限定了同一溫度，進行分析判斷。C.驗證 CQ 已集滿制取 COUhD.驗證 CQ 能與水D 根據(jù)飽和溶液析出晶體，可能采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑

28、的方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈 均一、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液，如水，故選項說法錯誤。B 溶質不是均以離子形式分散到溶劑中，也可能是以分子形式分散到溶劑中，故選項說法錯誤。C 同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃，故選項說法正確。D 飽和溶液析出晶體，可能采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，所得溶液仍為該溫度下的飽 和溶液，溶質質量分數(shù)不變，故選項說法錯誤。故選： C。【點評】 本題難度不大，掌握結晶的方法、飽和溶液的特征、溶液的特征等是正確解答 本題的關鍵。20（2 分）（2019? 蘇州）鑒別下列各組物質，所選用的試劑不正確的是（）A. 面粉和米粉：碘酒B. NaOF 固體和 NHNO

29、 固體：水C. 硬水和軟水：肥皂水D. NaCl 溶液和 NaNO 溶液：AgNO 溶液【分析】 根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種 物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、面粉和米粉中均富含淀粉， 均能使碘酒變藍色，不能鑒別，故選項正確。B NaOH 固體和 NHNO 固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度升高、降低，可以鑒別，故選 項錯誤。C 硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入 肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項 說法錯誤。D、 NaCl 溶液能與 AgNO3溶液反應生

30、成氯化銀沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉不能與硝酸銀溶液反 應，可以鑒別，故選項錯誤。故選： A?！军c評】 本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選 擇適當?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。21.（2 分）（2019? 蘇州）下列物質的性質與用途具有對應關系的是（）A. 活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水B. 鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花C. 小蘇打可溶于水，可用于治療胃酸過多D.熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。B 根據(jù)金屬的性質與用途，進行分析判斷。C 根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，進行分析判斷。D 根據(jù)中和反應的應用

31、，進行分析判斷。【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于凈化飲用水，故選項說 法錯誤。B 鎂燃燒放出耀眼的白光，可用于制作煙花，故選項說法錯誤。C 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃酸反應，可用于治療胃酸過多，故選項說法錯誤。D 熟石灰具有堿性，能酸發(fā)生中和反應，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確。故選： D。【點評】 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途 是正確解答此類題的關鍵。22（2 分）（2019? 蘇州）除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法正確的是（）選項物質（括號內為雜質）試劑及操作方法ACO2（ H2O）通過裝有生石灰

32、的干燥管，干燥BKCl 固體（ MnO2）加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CFe 粉（Cu 粉）加入過量稀硫酸，過濾DNaCl 溶液（ MgCl2）加入過量 NaOH 溶液，過濾AABBC CDD【分析】 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純）指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑 只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質?！窘獯稹拷猓篈、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應，不但能 把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。，是B、KCl 易溶于水， MnO2難溶于水，可采取

33、加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。C、 Fe 粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應， 反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、MgCb 與過量的 NaOH 溶液反應俗稱氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B?！军c評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。23.（2 分）（2019?蘇州）如圖是某反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）A.

34、反應后硫元素化合價升高B. 生成物均為氧化物C. 反應后分子總數(shù)減少D.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為 1: 2【分析】根據(jù)反應過程圖中的分子結構，判斷反應物與生成物，確定該反應中各分子個 數(shù)比和反應的化學方程式，進而由反應特征確定反應類型，據(jù)此分析解答。【解答】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由硫化氫與氧氣在點燃的條件下反應生點燃成二氧化硫和水，方程式為：2H2S+3Q2SQ+2H2QA.由方程式和化合價原則可知，硫元素由-2價變?yōu)?4 價，反應后硫元素化合價升高 故正確；B. 生成物是二氧化硫和水，均為氧化物，故正確；C. 由化學方程式可知，每 5 個分子變化成了 4 個分子，反應后分子總

35、數(shù)減少，故正確；D.由化學方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為2 : 3，故不正確。 故選：Do【點評】該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型 示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力。C.若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷M 中是否含有 CQ24.（2 分）（2019?蘇州）下列物質的轉化在給定條件下均能實現(xiàn)的是（2 2A. STSOTHbSQ點燃高溫 -B. CaCQTCQTCQ高溫3溶液稀2 4C. CuTCu （NQ）2TCUSQ2 3溶液（）2溶液D.NaSQTN&CQTNaQH【分析】一步反應實現(xiàn)即所涉及物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質

36、，根據(jù)所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)轉化即可?！窘獯稹拷猓篈 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故選項錯誤。B 碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，轉化在給定條件下均能實現(xiàn)，故選項正確。C 銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，硝酸銅與硫酸交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。D 硫酸鈉與碳酸鉀溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化”是解決此類問題的關鍵。25.（2 分）（201

37、9?蘇州）將草酸（fQC4）,沸點約 150C,分解溫度約 190C）隔絕空氣加熱，得到的混合物經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體M（CQ CQ 中的一種或兩種）。為探究 MC.若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷M 中是否含有 CQA.若甲試管內溶液變渾濁，則M 中一定含有 CQB.若丙中固體變黑、丁試管內溶液變渾濁，則M 中一定含 CQ的成分，設計如圖所示實驗。下列說法不正確的是（)D.若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M 中可能混有草酸蒸氣【分析】A.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；B. 根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；C. 根據(jù)氫氧化鈣溶液作用是吸收二氧化碳

38、進行分析；D. 根據(jù)草酸的沸點進行分析?！窘獯稹拷猓篈.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若甲試管內溶液變渾濁，則M 中一定含有 CO,故 A 正確；B.丙中固體變黑是因為和一氧化碳反應生成了鐵和二氧化碳，二氧化碳使丁試管內溶液 變渾濁，故 B 正確；C. 若裝置甲、乙位置互換，二氧化碳會被氫氧化鈉溶液吸收，甲中澄清石灰水無變化，則無法判斷 M 中是否含有 CQ,故 C 錯誤；D.因為草酸(fGQ),沸點約 150C,分解溫度約 190C，如果溫度沒有冷卻到 150C以 下，則 M中可能混有草酸蒸氣，故 D 正確。故選：C?！军c評】 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提

39、，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。二、填空(共 8 小題，滿分 50 分)26.( 5 分)(2019?蘇州)化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題。(1)天然氣的主要成分是甲烷 。(2 )人體缺少 碘 元素會導致甲狀腺疾病。(3)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有乳化 作用。(4 )用 pH 試紙可粗略測定酸果汁的酸堿度。(5) 聚乙烯 (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)薄膜可用于食品的包裝?！痉治觥?1)天然氣的主要成分是甲烷；(2) 根據(jù)碘元素的生理功能進行分析；(3 )根據(jù)洗潔精對油污有乳化作用解答；(4 )用 pH 試紙可粗略測定酸果汁的酸堿度；

40、(5 )聚乙烯可制成食品保鮮膜或保鮮袋?！窘獯稹拷猓?1)天然氣的主要成分是甲烷；故答案為：甲烷；(2 )人體缺少碘元素會導致甲狀腺疾?。还蚀鸢笧椋旱?；(3)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有乳化作用；故答案為：乳化；(4 )用 pH 試紙可粗略測定酸果汁的酸堿度；故答案為：pH;(5 )聚乙烯可制成食品保鮮膜或保鮮袋；故答案為：聚乙烯?！军c評】化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。27.(4 分)(2019?蘇州)根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。點燃(1)紅磷在空氣中燃燒：4P+5 2 翌。(2 )鐵釘浸入硫酸銅溶液：Fe

41、+CuSk FeSO4+Cu 。(3)二氧化碳通入澄清石灰水：COj+Ca( OH2= CaCJ +吐 0。(4)稀鹽酸除去鐵銹：Fe2Q+6HCI 2FeCI3+3H0?！痉治觥?首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可?！窘獯稹拷猓?1 )紅磷在 空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為： 點燃4P+5 2P2Q。(2)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應的化學方程式為Fe+CuSOFeSQ+Cu。(3 )二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CQ+Ca(QH2= CaCQj +H2Q

42、0(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2Q+6HCI 2FeCl3+3H2Q。故答案為：點燃(1)4P+5Q2P2Q;(2)Fe+CuS FeSQ+Cu;(3)CQ+Ca (QH2= CaCQj +HQ;(4)Fe2Q+6HCI 2FeCl3+3fQ?！军c評】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書 寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。28.(4 分)(2019?蘇州)硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。(1)30C時，硝酸鉀的溶解度是45.8g。(2)60C時，在 200g 水中加入 12

43、0g 硝酸鉀固體，充分攪拌。1所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液。2將上述溶液降溫至 30C,可析出硝酸鉀晶體28.4 g，此時溶液的溶質質量分數(shù)丄【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大的；(1) 30C時，硝酸鉀的溶解度是45.8g ;(2)60C時，在 200g 水中加入 120g 硝酸鉀固體，充分攪拌；所得溶液是不飽和溶液；有關的計算要準確。【解答】解: (1)由溶解度曲線可知：30C時，硝酸鉀的溶解度是 45.8g ;故答案為：45.8g ;(2)60C時，在 200g 水中加入 120g 硝酸鉀固體，充分攪拌；所得溶液是不飽和溶液

44、，因為硝酸鉀在該溫度下的溶解度是110g;將上述溶液降溫至 30C,可析出硝酸鉀晶體45 8_=120g - 45.8gX2= 28.4g ;此時溶液的溶質質量分數(shù)=453 _x100%31.4%; 31.4%V45.8%;故答案為：不飽和；28.4 ; ;45.8%?！军c評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。29.(8 分)(2019?蘇州)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。ABCD（1）本實驗可選用的發(fā)生和收集裝置為AE （填字母）。（2 寫出高錳酸

45、鉀分解制氧氣的化學方程式：2KM nA KMnO+Mn OCbf。2上述反應的理論產(chǎn)氧率為10.1% 產(chǎn)氧率=_（，氧氣甲）X100%結果精確到 0.1%。3取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值，則可能的原因有 &MnQ 或 MnQ 在加熱的條件分解產(chǎn)生氧氣（測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略） 。（3）某同學進行該實驗并用排水法收集C2.下列操作正確的是be（填字母）a. 未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體b. 當導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣c. 集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d 氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將

46、導管移出水面（4 ）實驗室也可用雙氧水制氧氣。 某同學為研究 MnQ 粉末用量對雙氧水分解速率的影響， 做了以下實驗：采用不同質量的MnQ 粉末做催化劑，每次均用 30mL 10%的雙氧水（其他實驗條件均相同），測定收集 500mL 氧氣所用的時間，結果如表：序號123456789MnO 用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時間/s1786322222_ 21寫岀上述反應的化學方程式：2KCIQ-2KCI+3C2f。- -2該實驗可得出的結論是其他條件相同時，在一定范圍內增加二氧化錳的質量，可以加快過氧化氫分解的速率?！痉治觥浚?）根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的

47、條件以及氣體的密度和水溶性選擇裝 置；（2）根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式；2根據(jù)化學方程式計算氧氣的產(chǎn)率；3根據(jù)生成物中某種物質可能生成氧氣進行分析；(3 )根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項進行分析；(4) 根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進行分析。【解答】解：(1)高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置可選A 氧氣不易溶于水，收集裝置可選用 E；(2) 高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMn(-K2MnOi+MnO+QT;2根據(jù)化學方程式理論上氧氣的產(chǎn)率=3326xio0%= 10.1%；3取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱

48、，發(fā)現(xiàn)實際產(chǎn)氧率遠高于上述數(shù)值，則可能的原因有：K2MnQ 或 MnQ 在加熱的條件分解產(chǎn)生氧氣；(3)a.要先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故a 錯誤；b.防止收集到的氣體不純， 等導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣，故 b 正確;c.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面，故c 正確；d. 為了防止水槽中水沿導管進入試管使試管炸裂，要先把導管從水槽中移出，再熄滅酒 精燈，故 d 錯誤；(4 氯酸鉀的二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：22KCI - 2KCI+3C2T;通過題干和表格中提供的信息可知，其他條件相同時，在一定范圍內增加二氧化錳的

49、質量，可以加快過氧化氫分解的速率。故答案為：(1) AE(2)2KMnQ-K2MnQ+MnQ+QT; 10.1%；3KzMnQ 或 MnQ 在加熱的條件分解產(chǎn)生氧氣；(3) be；2(42KCIQ-2KCI+3QT;其他條件相同時，在一定范圍內增加二氧化錳的質量，可以加快過氧化氫分解的速率。【點評】本題考查了發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)、化學方程式的書寫、實驗室制取氣體時的注意事項以及催化劑的相關問題，熟悉相關知識，是解答本題的關鍵。30.(6 分)(2019?蘇州)某同學設計如下幾組實驗，探究某些酸、堿、鹽之間的復分解反應能否發(fā)生。已知：BaSQ 是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應?！镜谝?/p>

50、組】選取 5 種溶液，如圖所示進行實驗。實驗現(xiàn)象及結論解釋試管 A 和 B 中無明顯現(xiàn)/象，不能確定反應是否發(fā)生。(1)試管 C 中產(chǎn)生 氣泡(2)試管 C 中減少的微粒(填實驗現(xiàn)象)。復分解反是CQ2(填微粒符應已發(fā)生。號)+2HC1【第二組】對試管 A 和 B 中是否發(fā)生反應再探究，如圖所示進行實驗。質是 氫氧根離子與氫離子結合生成了水分子。試管 F 中始終無明顯現(xiàn)象,不能確定反應是否發(fā)生?！镜谌M】對試管 B 中是否發(fā)生反應繼續(xù)探究，如圖所示進行實驗。試管 D 中有白色沉淀產(chǎn)生。(3)反應的化學方程式為復分解反應已發(fā)生。HbSQ+BaCI2BaSQJ現(xiàn)象及結論試管 E 中，滴加酚酞試液后

51、，溶液由無色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后， 溶 液由紅色變?yōu)闊o色。 復分解反應已發(fā)生。(4)從微觀粒子變化的角度分析試管 E 中反應的實料rue.店乂rirfi.實驗解釋實驗現(xiàn)象及結論解釋BaCl2(填“試劑 X”的 化學式)溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生。結論NaCI 溶液與稀硫酸不發(fā)生復分解反應?！痉治觥?1)根據(jù)碳酸鈉能與稀硫酸反應生成了二氧化碳氣體分析現(xiàn)象；(2) 根據(jù)碳酸鈉與稀硫酸反應的實質分析；(3) 根據(jù)稀硫酸與氯化鋇的反應寫出反應的化學方程式；(4) 根據(jù)微粒的變化分析化學反應的實質；(5) 根據(jù)硫酸的性質分析回答有關的問題；(6) 根據(jù)硫酸根離子的檢驗方法分析?！窘獯稹拷猓?1)由于

52、稀硫酸與碳酸鈉反應生成了硫酸鈉、二氧化碳和水，所以3 號試管中的實驗現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生；(2)試管 C 中反應實質碳酸根離子與氫離子反應生成二氧化碳和水，所以試管 C 中減少 的是碳酸根離子，符號為CQ2；(3)試管 D中發(fā)生復分解反應是稀硫酸與氯化鋇反應生成了硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應的化學方程式為： fSQ+BaCb BaSQj+2HCI；(4)從微觀粒子變化的角度分析，該反應的實質是：氫氧根離子與氫離子結合生成了水分子;(5)由于稀硫酸電離出的氫離子能使石蕊試液變成紅色，所以該實驗的目的是為了檢驗 試管 G 的溶液中存在 H+；(6)鋇離子與硫酸根離子會產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉淀，故向H 試管中滴

53、加 BaCl2溶液檢驗_ 2 溶液中是否有 SQ 存在；試管 G 中溶液變紅(5)該實驗的目的是為了檢驗試管 G 的溶液中存在(6)向試管 H 中滴加溶液中有SQ2存在。4廉fl*樣畝說:71。卞弋故答為：2(1)氣泡；(2) CQ ； (3) WSQ+BaCD BaSQj+2HCI； (4)氫氧根離子與氫離子結合生成了水分子(寫離子化學式也可)；(5) H； (6) BaC【點評】 本題難度不大，主要考查酸的通性和復分解反應的條件，培養(yǎng)學生分析問題、應用知識的能力。31.(6 分)(2019?蘇州)實驗室以一種工業(yè)廢渣(主要成分為MgCO MgO 和 Si02)為原料制備 MgCO? 3H2

54、O.其主要實驗過程如圖：Aflh *4過席1J已知：SiO2不溶于水，常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應。(1)“酸溶”時發(fā)生反應的化學方程式為MgO+|S0= MgSQ+IO 和 MgCQ+乜 SQ =MgSO+HbO+COf 。(2)“過濾n”所得濾液中含有的主要離子有Na+、SQ2、CO2(填離子符號)。(3) “反應”步驟前后均有過濾，能否省去“過濾I”只進行“過濾n”。否 (填“能”或“否”)，理由是 導致產(chǎn)品不純。(4)“酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是避免制備產(chǎn)品消耗更多的碳酸鈉【分析】根據(jù)給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信

55、息?！窘獯稹拷猓?1)“酸溶”時是氧化鎂以及碳酸鎂與硫酸反應，對應的化學方程式為MgO+HSQ =MgSOHO 和 MgCO+H2SQ= MgSO+HO+COf。(2) 濾液 I 為生成的硫酸以及生成的硫酸鎂的混合溶液，和過量碳酸鈉反應，生成硫酸+ 2鈉以及碳酸鎂，還剩余碳酸鈉，所以“過濾n”所得濾液中含有的主要離子有Na、SO、CO2。(3) “反應”步驟前后均有過濾，能否省去“過濾I”只進行“過濾n”。不能，因為導致得到的產(chǎn)品因為混油二氧化硅而不純。(4) “酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是過量的硫酸需要加入碳酸鈉進行去 除，所以是避免制備產(chǎn)品消耗更多的碳酸鈉。故答案為：(1)Mg

56、O+2SQ= MgSQ+fO 和；MgCQ+fSQ= MgSO+fO+COf。+2-2 -(2)Na、SO 、CO 。(3)否；導致產(chǎn)品不純。(4)避免制備產(chǎn)品消耗更多的碳酸鈉?！军c評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有 效性。解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比，其實很簡單很基礎，或者可以說轉化圖 提供的是情境，考查基本知識。32.(7 分)(2019?蘇州)維 C 泡騰片是一種常見的補充維生素 C 的保健品。某品牌維 C 泡 騰片(以下稱“本品”)的主要成分如圖 1 所示。1:嵋訊仃

57、買般更訊(Kai 1(X)0Fi 檢剋 HX 3U) J fl,朋舫燈尊圖i圖2(1 )下列關于維生素 C 的說法正確的是ad (填字母)。a. 維生素 C 由 C H、O 三種元素組成b. 維生素 C 的相對分子質量為 176gC.維生素 C 由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構成d.維生素 C 中 C H、O 元素的質量比為 9: 1: 123(2)閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每 100g 維 C 泡騰片含鈉 5750mg( 1mg= 10 g)。已知本品 其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為21%。(3 )維 C 泡騰片水溶液酸堿性的測定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡

58、產(chǎn)生，反應原理為：H3C6H5Cb+3NaHCO Na3C6H5Q+3COf+3 H2O (填化學式)。待不再產(chǎn)生氣體后，測得溶液呈酸性。(4 )維 C 泡騰片中碳酸氫鈉質量分數(shù)的測定：稱量相關實驗用品質量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶內所有物質的總質量。裝置如圖 2 所示。相關數(shù)據(jù)如表：物品反應前反應后錐形瓶蒸餾水 維錐形瓶及瓶內所有物質騰片4.001根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算本品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)(寫出計算過程，結果精確到0.1%)。2實驗測定結果與題(2)計算結果相比有明顯偏差，其可能原因是裝置內有殘余的二氧化碳 ?！痉治觥?1)根據(jù)維生素 C 的化學式分析和計算；(

59、2) 根據(jù)鈉元素的質量以及碳酸氫鈉的化學式求算本品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)；(3) 根據(jù)質量守恒定律確定化學式；(4)根據(jù)質量守恒定律求算生成的二氧化碳的質量，結合二氧化碳的質量和對應的化學 方程式求算樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)。【解答】解:(1)a. 維生素 C 由 C H、O 三種元素組成。正確；b. 維生素 C 的相對分子質量為 176,單位是 1 而非 g。錯誤；C.維生素 C 由維生素 C 分子構成，而不是原子直接構成。錯誤；d.維生素 C 中 C H、O 元素的質量比為 (12X6) : (1X8): (16X6) = 9: 1 : 12.正確。 故選：ad。(2)閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每 100g 維 C 泡騰片含鈉 5750mg( 1mg= 103g)即 5.75g。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為(3) 根據(jù) HCHQ+BNaHCA NabCaQ+BCOf+3 ( ) 可知，反應前：碳原子 9 個， 氫原子 11 個，氧原子 11 個，鈉原子 3 個；反應后，現(xiàn)有鈉原子 3 個，碳