小學(xué)美術(shù)《第3課快樂的人》PPT課件

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 四年級下冊四年級下冊 第第3 3課課人物動態(tài)人物動態(tài)美美 觀察圖片中人物動態(tài)，體會他們的快樂與美。引引 感悟快樂感悟快樂擺擺一一擺，擺，了解動態(tài)規(guī)律。 小組合作： 想一想、擺一擺，用想一想、擺一擺，用什么什么動作動作可以表現(xiàn)快樂？可以表現(xiàn)快樂？玩玩 建構(gòu)技巧建構(gòu)技巧 請你把木頭人模型也變成快樂的人。找找一一找，找，合作探尋表現(xiàn)原則。合作探尋表現(xiàn)原則。 約瑟芬約瑟芬貝克貝克亞歷山大亞歷山大考爾德考爾德 美國美國 請學(xué)著表演一下作品中人物的動作。思考問題： 你能觀察出作品中人物是男是你能觀察出作品中人物是男是女嗎？你還發(fā)現(xiàn)她有什么特點？女嗎？你還發(fā)現(xiàn)她有什么特

2、點？ 約瑟芬約瑟芬貝克貝克亞歷山大亞歷山大考爾德考爾德 美國美國小組討論：對比圖片與作品對比圖片與作品人物比例有什么變化？人物比例有什么變化？人物的特點人物的特點是怎么表現(xiàn)出來的？是怎么表現(xiàn)出來的？概括 夸張 觀察教材中作品的特點，結(jié)合作品的觀察教材中作品的特點，結(jié)合作品的不同不同表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法，試著試著概括、夸張地概括、夸張地表現(xiàn)人物的頭。表現(xiàn)人物的頭。試試一一試，試，探究技法。探究技法。 探究要求：探究要求：纏繞法纏繞法盤旋法盤旋法單線法單線法螺旋法螺旋法基本基本技法：疏密密、粗粗細秩序秩序節(jié)奏節(jié)奏美美 方法多種多樣方法多種多樣運用大膽靈活運用大膽靈活技法創(chuàng)新創(chuàng)新：擰法擰法螺旋法盤旋法纏

3、繞法學(xué)生互動學(xué)生互動：用盤旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。用盤旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。想一想，能不能借助一些東西幫你更好地完成作品呢？想一想，能不能借助一些東西幫你更好地完成作品呢？說說我的好辦法觀察作品綜合運用了哪些方法？觀察作品綜合運用了哪些方法？吸取靈感。吸取靈感?？匆豢?，小提示：小提示：1.抓住人體動態(tài)概括特點。抓住人體動態(tài)概括特點。2.適度夸張人體比例。適度夸張人體比例。3.大膽采用各種制作方法。大膽采用各種制作方法。藝術(shù)實踐：藝術(shù)實踐：制作一件帶有動感的制作一件帶有動感的“快樂的人快樂的人”。練練 創(chuàng)作實踐創(chuàng)作實踐小資料小資料說說 拓展評價拓展評價 誰的作品誰的作品人物動態(tài)最具創(chuàng)意人物動態(tài)最具創(chuàng)意？誰的作品誰的作品技法運用最巧妙技法運用最巧妙？說一說自己的說一說自己的創(chuàng)作想法。創(chuàng)作想法。 藝術(shù)給我們的生活帶來了快樂，我們用快樂的心情去創(chuàng)造自己的藝術(shù)。設(shè)