江蘇省中小學(xué)教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽試題100分

1、江蘇省中小學(xué)教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽（本卷為隨機(jī)組卷）通過分?jǐn)?shù)：80 滿分:100 測試時間：120分鐘 最大提交次數(shù)：3本次試卷記錄從進(jìn)入后即使用一次答題機(jī)會。請在120分鐘內(nèi)完成試卷，并手動點(diǎn)“提交試卷”結(jié)束答題，中途若刷新頁面或關(guān)閉瀏覽器或關(guān)閉考試頁面窗口或退出系統(tǒng)或?yàn)g覽器后退，（請謹(jǐn)慎操作?。⑹ケ敬螠y驗(yàn)機(jī)會。友情提醒：若在時間內(nèi)完成答題，請盡早點(diǎn)擊“提交試卷”結(jié)束答題，以避免因?yàn)椴豢煽挂蛩兀ㄈ鐢嚯姟嗑W(wǎng)、死機(jī)、誤操作）等造成浪費(fèi)本次答題機(jī)會，多次提交答題，以最高成績?yōu)闇?zhǔn)。窗體頂端1、 題型：判斷題 分值：2  小學(xué)班級管理過程包括計劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四

2、個基本環(huán)節(jié)，他們是相互包含、相互滲透、相互促進(jìn)的。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確2、 題型：判斷題 分值：2  教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確3、 題型：判斷題 分值：2 教育和引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理不只是學(xué)校和教師的事情，也是家長的事情，與社會沒什么太大的關(guān)系。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤4、 題型：判斷題 分值：2  有什么樣的態(tài)度，就決定你有什么樣的人生，疾病的產(chǎn)生在相當(dāng)程度上是由不健康的心理感染的。 正確&#

3、160;錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確5、 題型：判斷題 分值：2  中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅定正確的政治方向放在第一位。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確6、 題型：判斷題 分值：2  班級活動是激發(fā)學(xué)生興趣和激情的原動力。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確7、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)校心理健康教育中的心理輔導(dǎo)有兩個目標(biāo)：一為學(xué)會調(diào)適，二為尋求生存。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤8、 題型：判斷題 分值：2 

4、 “羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們要多給學(xué)生以鼓勵，要看到學(xué)生行為中的閃光點(diǎn)。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確9、 題型：判斷題 分值：2  引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，目的是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上多投入精力。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤10、 題型：判斷題 分值：2  對學(xué)生的了解是無止境的。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確11、 題型：判斷題 分值：2  一個科任教師不合格，影響的是一門學(xué)科，一個不合格的班主任就會影響一個班級學(xué)生的成長和發(fā)展。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)

5、答案：正確12、 題型：判斷題 分值：2  加強(qiáng)對營業(yè)性歌舞娛樂場所、電子游藝廳、錄像廳等社會文化場所的管理。中小學(xué)校園周邊100米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營性娛樂場所。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤13、 題型：判斷題 分值：2  國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)一章中，要求教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 正確 錯誤

6、標(biāo)準(zhǔn)答案：正確14、 題型：判斷題 分值：2  班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確15、 題型：判斷題 分值：2  班主任專業(yè)化就是以教師專業(yè)化為基礎(chǔ)，以專業(yè)的觀念和要求對班主任進(jìn)行選擇、培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理和使用的過程。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確16、 題型：判斷題 分值：2  在班級管理中，班主任偶爾示弱能激發(fā)學(xué)生的自信心，而且有利于克服學(xué)生的依賴心理。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確17、 題型

7、：判斷題 分值：2  在學(xué)生進(jìn)行心理咨詢時，教育比傾聽往往更有效。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：錯誤18、 題型：判斷題 分值：2  尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確19、 題型：判斷題 分值：2  班主任要想師生關(guān)系融洽師生，給學(xué)生以平易近人，和藹可親之感，班主任就要多些“身體力行”，少些“頤指氣使”。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確20、 題型：判斷題 分值：2 

8、; 提出“我們在努力做到，使學(xué)校的墻壁也說話”的教育家是蘇霍姆林斯基。 正確 錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：正確21、 題型：單選題 分值：2  學(xué)生傷害事故處理辦法自（ ）年9月1日起實(shí)施 2002 2003 2004 2001標(biāo)準(zhǔn)答案：A22、 題型：單選題 分值：2  （ ）是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)校教育工作的基本單位 團(tuán)隊 教師 班級 班主任標(biāo)準(zhǔn)答案：C23、 題型：單選題 分值：2  領(lǐng)袖型人格的代表人物（ ）

9、0;普京 周恩來 帕瓦羅蒂 諸葛亮標(biāo)準(zhǔn)答案：A24、 題型：單選題 分值：2  當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異時候，我們班主任往往會忽視對他們進(jìn)行品德等方面的培養(yǎng)，這是（ ）現(xiàn)象造成的。 異性效應(yīng) 暗示效應(yīng) 馬太效應(yīng) 暈輪效應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：D25、 題型：單選題 分值：2  在班級建設(shè)與管理中班主任必須身體力行率先垂范，這是因?yàn)樗逃膶ο缶哂校?）的特點(diǎn)。 好奇心 自覺性 活潑好動 模仿性標(biāo)準(zhǔn)答案：D26、 題型：單選題 

10、;分值：2  班主任在諸多工作中一定要把（ ）放在首位。 體育 德育 美育 智育標(biāo)準(zhǔn)答案：B27、 題型：單選題 分值：2  尹湘江老師在班主任工作藝術(shù)中提出的“微笑工作法”是班主任教給（ ）的方法。 青年教師 一般學(xué)生 學(xué)生干部 學(xué)生家長標(biāo)準(zhǔn)答案：C28、 題型：單選題 分值：2  以下不屬于班主任利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)的是（ ） 接受學(xué)生贈送的手工禮物 接受學(xué)生家長的名貴書畫作品 參加由

11、學(xué)生家長安排的宴請 接受學(xué)生家長贈送的抵額購物卡標(biāo)準(zhǔn)答案：A29、 題型：單選題 分值：2  學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容不包括( ) 學(xué)習(xí)心理指導(dǎo) 性格教育 情感教育 戒除網(wǎng)癮指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案：D30、 題型：單選題 分值：2  加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。這里的“三結(jié)合”教育一般是指（ ）。 班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合 校長、教師和家長教育三結(jié)合 家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合 學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合標(biāo)

12、準(zhǔn)答案：D31、 題型：單選題 分值：2 體驗(yàn)式班會是（ ）的重要組成部分。 “體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式” 學(xué)校體驗(yàn)活動 社會體驗(yàn)活動 班級體驗(yàn)活動標(biāo)準(zhǔn)答案：A32、 題型：單選題 分值：2  班主任實(shí)施心理教育的理論依據(jù)中，以下不屬于的是( ) 認(rèn)知理論 人本主義理論 心理測試?yán)碚?#160;行為理論標(biāo)準(zhǔn)答案：C33、 題型：單選題 分值：2 班主任在中小學(xué)階段對人的影響非常大,是中小學(xué)生學(xué)習(xí)做人做事最具影響力的（ ）。 促進(jìn)者 管理者&#

13、160;指導(dǎo)者 幫助者標(biāo)準(zhǔn)答案：C34、 題型：單選題 分值：2  “人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小?！边@句話出自（ ） 魏書生 竺可楨 陶行知 蔡元培標(biāo)準(zhǔn)答案：C35、 題型：單選題 分值：2  班集體是由整個班級所組成，以完成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)為共同目標(biāo)，有一定組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度的（ ）。 青少年社會化的重要場所 學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的直接環(huán)境 學(xué)生共同體 學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位標(biāo)準(zhǔn)答案：C36、 題

14、型：單選題 分值：2  蘇霍姆林斯基認(rèn)為（ ）是智育的核心。 人生觀的形成 知識量的積累 世界觀的形成 知識的獲取標(biāo)準(zhǔn)答案：C37、 題型：單選題 分值：2  通過閱讀學(xué)生QQ空間里的文章，這屬于在（ ）中了解學(xué)生。 跟蹤調(diào)查 現(xiàn)實(shí)活動 詢問 網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)答案：D38、 題型：單選題 分值：2  提出情感形成有“培育學(xué)說”和“道德學(xué)習(xí)論”觀點(diǎn)的教育家是：（ ） 蘇霍姆林斯基 盧梭 羅爾斯 徐特立標(biāo)準(zhǔn)答

15、案：C39、 題型：單選題 分值：2  學(xué)生體能的發(fā)展主要在（ ） 初中階段 小學(xué)階段 高中階段 學(xué)前階段標(biāo)準(zhǔn)答案：B40、 題型：單選題 分值：2  班主任與學(xué)生的關(guān)系中不協(xié)調(diào)的有（ ） 師生角色“交換律” 師生關(guān)系“分配律” 師生關(guān)系“結(jié)合律” 師愛“分配律”標(biāo)準(zhǔn)答案：B41、 題型：多選題 分值：2  德育的方法上，體現(xiàn)更加重視激勵性的名言（ ） 獎勵什么，就得到什么；獎勵天才，你就會得到成功者；獎勵作戲，你就

16、會得到演員。 一切行為都是獎勵的結(jié)果（勒波而夫） 德行是人類花園里最美麗的花朵 （蘇格拉底） 表揚(yáng)使人產(chǎn)生榮譽(yù)（卡爾.約翰松）標(biāo)準(zhǔn)答案：A B D42、 題型：多選題 分值：2  積極開展（ ）等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，充分發(fā)揮對未成年人的教育引導(dǎo)功能。 文化 藝術(shù) 科技 教育 體育標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D E43、 題型：多選題 分值：2  如何進(jìn)行家訪并達(dá)到預(yù)期目的是班主任需要思考的問題，家訪一般分為（ ）等幾個步驟。

17、60;預(yù)測可能遇到的問題并制定策略 分析家訪對象 進(jìn)行后期追蹤 建立“家訪記錄卡” 選擇合適的家訪時機(jī) 明確家訪的目的標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D E F 44、 題型：多選題 分值：2  對加強(qiáng)、改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了四項原則，第2條原則是“堅持（ ）、貼近未成年人的原則”。 貼近實(shí)際 貼近生活 貼近環(huán)境 貼近需求標(biāo)準(zhǔn)答案：A B 45、 題型：多選題 分值：2  引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我包括( ) 同學(xué)眼里的我 我是一個什么樣

18、的人 父母眼里的我 老師眼里的我標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C D46、 題型：多選題 分值：2  做好家校溝通，班主任需要學(xué)習(xí)：（ ） 家校溝通的策略 家校溝通的作用 家校溝通的主旨 家校溝通的形式標(biāo)準(zhǔn)答案： A B C D47、 題型：多選題 分值：2 班主任如何實(shí)施民主管理？（ ） 班級決策與學(xué)生商量，依靠學(xué)生，虛心聽取學(xué)生的意見，甚至接受學(xué)生的批評 班干部實(shí)行輪換制 民主選舉班干部 動員好家長參與管理標(biāo)準(zhǔn)答案：A B C48、 題型：多選題 分值：2  學(xué)校里的哪些因素對學(xué)生的人格形成有影響？（ ） .校風(fēng)班風(fēng) 教學(xué)內(nèi)容 班級