《初中化學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題三化學(xué)用語（無答案） 魯教版》

1、專題三 化學(xué)用語一、元素符號1、書寫前20號元素符號，并記住它們的質(zhì)子數(shù)2、寫出常見元素符號：鐵： 銅： 錳： 銀： 汞： 鋅： 鋇： 鉛： 3、寫出下列符號的意義：o:（1） （2） 2o： 二、離子符號1、陽離子：氫離子： 鉀離子： 鈉離子： 銀離子： 銨根離子： 鎂離子： 銅離子： 鋅離子： 鋇離子： 亞鐵離子： 鐵離子： 鋁離子： 2、陰離子：氯離子： 硝酸根離子： 氧離子： 碳酸根離子： 亞硫酸根離子： 硫酸根離子： 3、寫出下列符號的意義：o2-：（1） （2） 2 o2-： 4、粒子結(jié)構(gòu)示意圖： +112 8 na+規(guī)律：1、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類2、最外層電子數(shù)一般可以決定元素的

2、化學(xué)性質(zhì)、元素的分類，元素的化合價三、化學(xué)式與化合價1、寫出化合價口訣： 2、找出離子符號與元素化合價的區(qū)別與聯(lián)系：離子符號化合價相似點不同點3、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氫氣： 氧氣： 氮氣： 氯氣： 水： 一氧化碳： 二氧化碳： 二氧化硫： 氯化氫： 水： 過氧化氫： 高錳酸鉀： 錳酸鉀： 氯酸鉀： 鹽酸： 硝酸： 硫酸： 氫氧化鈉： 氫氧化鈣： 氫氧化銅、 氫氧化亞鐵： 氫氧化鐵： 氫氧化鋁： 氯化鈉： 氯化銀： 硝酸鈉： 硝酸銨： 碳酸鈉： 硫酸鋇： 硫酸鈉： 亞硫酸鈉： 碳酸氫鈉： 甲烷： 乙醇： 醋酸： 4、化學(xué)式的意義：（1）h2o：（1） （2） （3） （4） （2）2h2o：

3、（3）fe: 四：小結(jié)：化學(xué)符號周圍的意義：b a a: b: m: n: 四、化學(xué)方程式：（附）鞏固提高：1下列物質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的是 ( ) a用來煉鋼的氧氣 b用作滅火劑的干冰 c體溫表中的水銀 d用作調(diào)味品的食鹽 2水冷卻后，除了會凝固成冰晶體外，還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到108時形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是 ( ) a水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減小 b水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹 c水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化 d水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學(xué)變化3“”“ ”“ ”分別表示x、y、z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如右圖所示，下列

4、敘述錯誤的是 ( ) a分子是在不斷運動的 b分子之間有間隔的c該反應(yīng)可表示為3xy =2z d一個z分子由三個原子構(gòu)成4. 下列四幅元素含量示意圖中，能表示地殼中元素含量分布的是（ ）a b c d 5據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)己烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是 ( ) a混合物 b純凈物 c單質(zhì) d化合物 6下列有關(guān)物質(zhì)敘述中不正確的是 ( ) a一種元素只能組成一種單質(zhì) bco具有還原性，可用于工業(yè)煉鐵 c酸性溶液中一定含有氫離子 d堿和氧化物中一定含有氧元素7鐵、稀硫酸、石灰水和氯化銅溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如

5、右圖所示，圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要實驗現(xiàn)象。下列說法錯誤的是 ( ) aa處發(fā)生置換反應(yīng) bb處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) cc處產(chǎn)生氣泡 dd處生成白色沉淀8我國成功發(fā)射“神舟七號”載人飛船，其火箭所用的燃料是偏二甲肼(c2h8n2)，下列有關(guān)偏二甲肼說法正確的是 ( ) a偏二甲肼中含有氮氣 b它由2個碳元素、8個氫元素、2個氮元素組成 c由碳、氫、氮三種元素組成 d它由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成 9現(xiàn)有、四種元素，假定它們按二種或三種元素相結(jié)合形成化合物，按指定化合價不能形成的化合物是 ( ) a naoh bh2so4 cso3 dna2so3 10

6、下列物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是 ( ) a氯酸鉀 醫(yī)用酒精 干冰 石墨 b膽礬 碘酒 二氧化錳 石墨c碘酒 純堿 蒸餾水 液氧 d天然氣 熟石灰 氧化銅 火堿11.反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。下列描述正確的是（ ）a.該反應(yīng)是化合反應(yīng)b.甲的相對分子質(zhì)量大于乙c.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物d.t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和12.下列物質(zhì)中所含的氮元素的化合價共有幾種（ ） n2 no2 no n2o n2o3 nh3 n2o5 nh4no3 a三種 b.五種 c.六種 d.七種 13現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，根據(jù)它們的某種性質(zhì)可以歸為一類

7、。下列跟上述三種物質(zhì)屬于同一類的是 ( )aco2 bn2 cso2 dco14.由同種元素組成的物質(zhì) （ ）a可能是混合物 b可能是化合物c一定是單質(zhì) d一定不是化合物15.右圖是naoh溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得到的結(jié)論不正確的是（ ）a反應(yīng)結(jié)束時溶液的ph=7 bnaoh溶液中存在的粒子是na+和oh-c該反應(yīng)的實質(zhì)是h+和oh-結(jié)合生成h2o分子d若兩者恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%，則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為36：883 16分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類正確的是 ( ) a碳酸氫鈉能電離出h+，屬于酸 b一氧化碳

8、中含有碳元素，屬于有機物 c氫氧化鈉中含有氧元素，屬于氧化物d膽礬可用化學(xué)式cuso4·5h2o表示，屬于純凈物17.元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：1 h氫2 he氦3 li鋰4 be鈹5 b硼6 c碳7 n氮8 o氧9 f氟10 ne氖1l na鈉12 mg 鎂13 a1鋁14 si硅15 p磷16 s硫17 c1氯18 ar氬下列說法不正確的是( )a 氯原子結(jié)構(gòu)示意圖是b 地殼中含量最多的金屬元素其質(zhì)子數(shù)為13c 原子序數(shù)為1、7和17三種元素組成的化合物nh4cl屬于氮肥d上表中每一周期變化規(guī)律是原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大18.將一定質(zhì)量

9、的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g5.01.22.00.5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測3.03.60.5關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法錯誤的是 （ ）aa是反應(yīng)物，b、c是生成物 bd可能是催化劑 c反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4 g da一定是化合物19.甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳x反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a下列判斷正確的是a表中a的值為2.6 bx一定是該反應(yīng)的催化劑cx可能含有氫元素 dx一定含有氧元素20.某密閉容器中有x

10、、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）物質(zhì)xo2co2h2o反應(yīng)前質(zhì)量/g167010反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536a. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) b. x中一定含有碳、氫兩種元素c. 表中“待測”值為5 d. 反應(yīng)生成的co2和h2o的質(zhì)量比為45:36二、填空題 21干冰 硝酸鉀 氧氣 鹽酸 氫氧化鈉 水等物質(zhì)中（填序號）：(1)屬于單質(zhì)的是_； (2)屬于堿的是_； (3)屬于氧化物的是_； (4)與鐵反應(yīng)生成鐵銹的是_；(5)用于潛水、醫(yī)療救援的是_；(6)用于人工降雨、做制冷劑的是_。22.寫出下列符號所表示的意

11、義(1）n_（2）n2_（3）2n2_（4）2cl-_（5）3co32-_23.寫出下列符號中數(shù)字“2” 的含義： （1）h2_（2）2h_（3）_（4）s2-_（5）2co2_（6）2oh-_（7）2ca_24.用元素符號或化學(xué)式填空： （1）3個鉀原子_（2）8個二氧化氮分子_（3）7個氮原子_ （4）4個鈣離子_（5）氖氣_（6）氧化鎂中鎂元素為+2價_ （7）氧氣_（8）鐵元素_25.化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活?，F(xiàn)有以下幾種物質(zhì)： a.氧氣 b.氫氣 c.干冰 d.熟石灰 e.食醋 f.尿素 g.不銹鋼 h. 純堿 （6分）請從ah中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）： 搶救危重病

12、人常用的物質(zhì)是 ；用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是 ； 可用于人工降雨的是 ；廚房調(diào)味品中ph小于7的是 ； 可以改良酸性土壤的是 ；可用于制造刀具的物質(zhì)是 。 （4分）請從ah中選擇符合下表物質(zhì)分類的化學(xué)式填空（每空只需填一個化學(xué)式）：物質(zhì)分類氧化物單 質(zhì)堿鹽化學(xué)式 （2分）請從ah中選擇物質(zhì)各寫出一個符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式： 化合反應(yīng)： ； 復(fù)分解反應(yīng)： 。 26物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，分類標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學(xué)的知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進行分類，要求每種分類至少包括三種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）。氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水

13、、木炭。 分類標(biāo)準(zhǔn)一：_，包括物質(zhì)_。 分類標(biāo)準(zhǔn)二：_，包括物質(zhì)_。27分析下圖，回答問題：（1） 圖一中從微觀角度你獲得的一條信息_。（2） 圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,該反應(yīng)的微觀過程是：氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則表示_（3） 圖三所示反應(yīng)為：c（石墨）c(金剛石)，你對該化學(xué)變化的微觀解釋是_（4） 請你再寫出一組反應(yīng)物，其反應(yīng)的微觀實質(zhì)與上述都不同：_（合理即可）28周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是ll8號元素的部分最高正化合價和最低負化合價。請你閱讀后，回答下列問題： (1) 11號元素屬于_元

14、素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的粒子與_（寫元素符號）原子具有相同的核外電子排布。 (2) 16號元素的原子核外電子數(shù)為_，推測該元素最低負化合價為_，最高正化合價的氧化物的化學(xué)式為_。(3)從化合價角度分析，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。請寫出其中的一個：_29已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及化合價如下表所示： 通過此表總結(jié)出：“帶負電荷的離子屬于陰離子”。你還能總結(jié)出： (1) _； (2) _； (3) _； (4) _。30.以下為初中化學(xué)常見物質(zhì)，由h、c、o、cl、na、ca、cu、fe中的元素組成。（1）利用圖一進行實驗若b為不溶水的白色粉末，將a溶液滴入后產(chǎn)生氣泡

15、，則b的化學(xué)式 為 ；若將a溶液滴入到c粉末中，觀察到溶液變?yōu)辄S色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若將藍色d溶液滴入到e粉末中，可觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（2）利用圖二進行實驗擠壓膠頭滴管將f溶液滴入到盛有h的錐形瓶中，可觀察到氣球脹大，得到k溶液，k溶液可繼續(xù)與h反應(yīng)生成m，其中k與m含有相同的金屬元素，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）利用圖三進行實驗“發(fā)射火箭”表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射。則錐形瓶中的固體和膠頭滴管中的液體可能是上述物質(zhì)中的：序號物質(zhì)液體固體31.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(k1o3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題： （1）從食用注意可知，k1o3的化學(xué)性質(zhì)是 。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 。（3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。（4）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個l8歲的青年每天攝人碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝人這種食鹽應(yīng)為 g。32人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體ca10(po4)6(oh)2形式存在，其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收