高考文言文高頻詞

1、高考文言文高頻詞”匯總高考文言文選段的題例具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。內(nèi)容為史傳散文。這些史傳 散文大都出自“二十四史” O對歷年來選文體例進(jìn)行研究，有助于我們找 出其中的規(guī)律以指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)?！岸氖贰敝盖宕r(shí)“欽定”為 “正史”的從史記到明史等二十四部史書。一、及政事相關(guān)的常用詞官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實(shí)行一定的政策，會引起各方不同 的褒貶評論。于是官員及百姓、官員及官員、官員及國君（帝王）之間就 會有許多“動作”發(fā)生。1 . is：到，去。2 .勸：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)；受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。3 .課：考核、督促、征收。4 .風(fēng)、化：教育感化教化。5 .按、案：巡視，巡行；考察，核實(shí)，查明。6 .

2、游：游玩，游覽；旅行，外出求學(xué)或求官；交際，交往。7 .趣、趨：小步走，跑；又引申為趕快，迅速。通“促”，催促。8 .劾：舉報(bào)，檢舉，揭發(fā)。9 .白：告訴，報(bào)告。常用于官吏之間。10 .短：進(jìn)讒言，說壞話。11 .害：嫉妒。12 .聞：聽說，聽見；使知道，報(bào)告給知道。對于義項(xiàng)要特別 注意。其中省略的人往往是最高統(tǒng)治者一一國君，強(qiáng)化了這一點(diǎn)，閱讀時(shí) 就不至于認(rèn)為下文中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國君知道了 并參加進(jìn)來了呢？其實(shí)就是“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞 乎”。13 .折：指斥，指責(zé)，駁斥。14 .讓：責(zé)備，責(zé)怪；謙讓，辭讓。15 .黨：偏袒，伙同，包庇。16 .矯：假托

3、，假傳。17 .質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。18 .次：臨時(shí)駐扎（用于軍隊(duì)）；住宿，停留（用于個(gè)人）。19 .輸：繳納（貢品或賦稅）一一由“輸送、運(yùn)輸”引申。20 .當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。21 .坐：因犯罪或錯(cuò)誤，觸犯；牽連，定罪。因?yàn)椤?2 .多：贊揚(yáng),欣賞?！案?、貴”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。23 .少：批評，輕視，看不起。這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反 應(yīng)、社會評價(jià)三個(gè)層面來掌握。二、值得重視的特殊單音詞1 .獄：案件，案情。 監(jiān)獄：監(jiān)管案件。2 .脫：副詞，表推測，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。連詞， 表假設(shè)，倘若、如果。3

4、 .第：只，只是，只要；科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就 是高的等級。（單獨(dú)的“最”也可表示等級）4 .獨(dú)：若在疑問句中，表反問，難道、怎么?！毕嗳珉m駕，獨(dú)畏廉將軍哉” （廉頗藺相如列傳）。同樣用法的還有“寧”“顧”。5 .他：別的，其他的，另外的?！坝诸櫠薄巴躅欁笥叶运保R 人有一妻一妾）。三、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞1 .下車：剛上任、剛到任?，F(xiàn)有成語“下車伊始”。2 .乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。3 .用事：掌權(quán)，主管。4 .視事：在任，在職；辦公。5 .聽事：辦公的地方。6 .逆旅：旅館。7 .部曲：私家軍隊(duì)。8 .祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。9 .家

5、人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。10 .起家：起于家，就是從家里被征召為官。11 .作色：發(fā)怒。12 .從子：侄子。從，堂房親屬；乂如“從兄、從弟、從父”等。四、相對穩(wěn)定的通假字1 .鄉(xiāng)，通“向”：“侯生果北鄉(xiāng)H到”（史記魏公子列傳）。2 .詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（史記李將軍列傳）。3 .蚤，通“早”：“旦口不可不蚤自來謝項(xiàng)王”（史記項(xiàng)羽本紀(jì)）。4 .倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（史記項(xiàng)羽本紀(jì)）。5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（史記秦始皇本紀(jì)）。6 .畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（史記淮陰侯列傳）。7 .趣，通“趨”：“兵法，百里而趣利者

6、蹶上將” （史記孫臏列 傳）。 “則命東下者斧斷其纜，趣京師者護(hù)以出，自是外戶不閉?！?通“促”： “趣趙兵亟入關(guān)” （史記陳涉世家）。8 .內(nèi)，通“納”：接納，讓近來；藏?！盁o內(nèi)諸侯軍”（史記高 祖本紀(jì)）。9 .郤，通“隙”：隔閡，矛盾?！绷顚④娂俺加朽S” （史記項(xiàng)羽本 紀(jì)）。10 .責(zé)，通“債”：“此兩家常折券棄責(zé)”（史記高祖本紀(jì)）。五、表示時(shí)間的詞高考文言文的第三題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十題一一“對 原文的敘述和分析正確（或不正確）的項(xiàng)”，錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)置的一般特點(diǎn)是： 個(gè)別字詞的錯(cuò)譯和打亂原文的六要素，即主要是人及時(shí)、地、事的錯(cuò)接。 錯(cuò)譯的字詞以上面的詞為常見。至于人及時(shí)、地、

7、事的錯(cuò)接，也就是故意 讓這幾個(gè)要素和主人公張冠李戴，比如補(bǔ)（譯）出的省略成分錯(cuò)誤。因此, 我們不應(yīng)忽略一些能暗示前后事件關(guān)系的時(shí)間詞。1 .表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。2 .表過去：既、既而，先、先是、先時(shí)，初，時(shí)、當(dāng)是時(shí)，曩（nGng從前）、 嘗，昔、向。3 .表一段時(shí)間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時(shí)間，則譯作“過了”， 不譯作“居住”，如“居無何，居三月”）如果掌握這些字詞的同時(shí)，乂養(yǎng)成閱讀時(shí)用或序號標(biāo)出事件起止的 習(xí)慣，就明確了語境的起止區(qū)間，方便理解判斷。六、官員調(diào)動升遷的相關(guān)字詞1 .表示授予、提升：征：由君王征聘社會知名人士充任官員。辟：由中央官署

8、征聘，然后向上推薦，任以官職。薦、舉、引：由地方或某官員向中央推薦，任以官職。簡、錢（是根據(jù)資格條件選授官職的意思）：選拔。起：起用，起家就是起于家，在家里受征召任以官職。拜、除、授：任命，授以官職。擢、拔：提升；主、秉、典：主管；后面帶的經(jīng)常是管理的職責(zé)。知、守，尹：主管，主持。后多跟地點(diǎn)，知某州、守某郡、就是做某州（郡）的長官，如 “滕子京謫守巴陵郡”；尹京，即做京城的長官。2 .表示降職、罷免：貶：降職。左遷：降職（但“累遷”多是升職）。謫：被流放或被貶職。罷、免、黜、廢：免官，廢棄不用。放：驅(qū)逐，流放。出：離開京城，外調(diào)（古人以入京任官為榮）。3 .表示調(diào)動：遷：調(diào)動官職，一般指提升。

9、如：遷東郡太守。（漢書王尊傳）徙：一般的調(diào)動官職。徙王信為楚王。（淮陰侯列傳）調(diào)：調(diào)動官職。調(diào)為隴西都尉。（漢書袁盎傳）轉(zhuǎn)：調(diào)動官職。再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令，衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。（張衡傳）補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。太守察王尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長。漢書王尊傳改：改任官職。改刑部詳覆官。宋史王濟(jì)傳出：京官外調(diào)。出為河間相，時(shí)國王驕奢。（張衡傳）4 .表示兼職：兼：兼任。余除右丞相兼樞密使。（指南錄后序）領(lǐng)：同時(shí)掌管、兼任較低的官職?；笢劓?zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng) 廣陵相。（晉書袁喬傳）判：高位兼低職。除鎮(zhèn)安軍節(jié)度使，司徒兼侍中，判相州。（宋史韓 琦傳）5 .表示代理，暫時(shí)擔(dān)任：署：代理官職。太守宗資先聞

10、其名，請署功曹，委任政事。（后漢書范 雎傳）權(quán)：唐代以來稱暫代官職。改江陵法曹（參）軍，入為權(quán)知國子博士， 權(quán)知三年，改真博士。（李翱李文公集韓吏部行狀）攝、行或行走。這些詞，都有個(gè)明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點(diǎn)的專有名詞，這 給我們的翻譯帶來了方便一一可以不譯。更重要的是，官職的變動特別是 主觀情緒明顯的降職和升職，往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生 難字詞的重要依據(jù)。七、常見的古今異義的：先（祖先、已經(jīng)死去的，多指上代或長輩）課（督促勸說去做某件事）秩（官吏的俸祿、十年為一秩）逸（馬脫了韁繩、放縱）禁（皇帝居住的地方）對（回答或?qū)υ挘┤纾ǖ?、往）檄（古代用來征召、聲討的文書）中?/p>

11、中傷、誣蔑別人使受損害）誣（捏造事實(shí)誣陷別人、欺騙言語不真實(shí)）掾（古代屬官的統(tǒng) 稱）工（工匠、精巧、擅長、官吏）僭（jidn超越本分、過分、虛假不真實(shí)）孤（幼年失去父親）阪（山坡）貸（借出、借入、寬容、寬免）獄（官司、案件、監(jiān)牢）白（告訴）及（贊揚(yáng)）多（贊揚(yáng)）勤（辛 勞）尤（罪過過錯(cuò)、指責(zé)歸罪、優(yōu)異突出、特別尤其）樹（種植）給（食用豐足）劫（強(qiáng)奪、掠取、威逼、威脅）按（追究、考察、調(diào)查）贍（富足充足、供給供養(yǎng)）典（主持）令（美好、縣令）執(zhí)（捉拿）10 / 48延（延 請）?。p免）雅（平時(shí)）謝（道歉、推辭、告訴）第（次第、官僚和貴族的住宅、科舉考試的等級）折（駁斥、指責(zé)使對方屈服）察（考察、考

12、察后給予推薦）赧（因羞愧而臉紅）竟（結(jié)束、完）甫（才、剛剛）尋（不久）祚（大堂前東面的臺階、帝位）造（造訪、到）過（拜訪、經(jīng)過、過失、責(zé)備）弒（子殺父、臣?xì)⒕┯茫ㄘ?cái)用、因?yàn)椋┤荩▽捜?、或許、許可）遽（急速、就、恐懼）還有一些相關(guān)的“高頻詞”雖不表示職官的變動，但常常及職官 結(jié)合在一起，也要給予關(guān)注。這些詞可靈活翻譯為“執(zhí)掌、主持”的意思。 例如：有能助寡人謀而退吳者，吾及之共知越國之政。（國語越語上）主:掌管。軒轅之時(shí)，史有倉頡，主文之職。（文心雕龍史傳） 及訴訟和刑罰有關(guān)的詞語有“案（追究查辦）、獄具（判罪定案）、系獄、 收、牽累、錄（逮捕）、執(zhí)、大辟、坐、誅、族滅、貸”等。中國古代深受儒

13、教影響的士子認(rèn)為“不仕無義”，相當(dāng)多的知識分子都可 能千方百計(jì)去求官。隋以后，還可參加科考得官。這一部分“高頻詞”有 “干、干謁、中第、及第、落第”等。在中國，“以孝治天下”源遠(yuǎn)流長?！靶ⅰ庇袝r(shí)往往凌駕于“忠”之上。 表現(xiàn)在替父母守孝一事上正是如此。不管你多么留戀那個(gè)職位，也不管這 官有多大，遇父母喪，必須棄職守孝。所以，“丁艱”“丁憂”屢屢出現(xiàn) 于正史之中。丁憂，指遭逢父母的喪事，也稱“丁艱”。古禮，父母死，子女得在家守 喪三年，不出仕，不婚娶，不赴宴，不應(yīng)考。母喪稱“丁內(nèi)艱”，父喪稱“丁外艱”。官員年老體衰，也要離休或是病退，由自己提出，叫“乞身”“乞骸”“乞 骸骨” 0對人物品評的詞，如

14、“勤于吏治，恭而近禮”、“及人不茍合，不偽辭色 悅?cè)恕薄昂弥敝G，守節(jié)死義”中的“勤、恭、茍合（茍且附合，曲意逢迎）、 守節(jié)”之類。這類詞關(guān)系到對文段的準(zhǔn)確到位的理解。從而直接影響對文 言文分析、概括一題的解答。100個(gè)常用的古今異義詞（這里編寫的是文言文中經(jīng)常出現(xiàn)的100個(gè)常用詞語的古今異義，現(xiàn)在仍然具有的意義沒有編錄。）A1、愛一一吝嗇異乎百姓之以王為愛也2、安一一哪里、怎么沛公安在？燕雀安知鴻鵠之志哉？B3、北一一敗北、失敗追亡逐北4、被一一通“披”被發(fā)行吟澤畔5、倍-一通“背”愿伯具言臣之不敢倍德也6、本一一推究抑本其成敗之跡，而皆出于人歟？7、比一一等到比及南郡8、鄙一一偏遠(yuǎn)地區(qū) 目光

15、短淺蜀之鄙有二僧食肉者鄙9、俾一一使俾入邑庠10、病一困窘 缺點(diǎn) 擔(dān)心 責(zé)備向吾不為斯役，則久己病矣人借嗤吾固陋，吾不以為病也君子病無能焉，不病人之不己知也古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病11、薄迫近、接近芳不得薄兮薄霧冥冥C12、察一一清水至清則無魚，人至察則無徒人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？13、曾竟而侯生曾無一言不辭送我汝心之固，固不可徹，曾不如孀妻弱子14、誠確實(shí)、實(shí)在、的確臣誠知不如徐公美15、次一一駐扎、停留秦伯素服郊次16、除一一臺階任命、授予黎明即起，灑掃庭除予除右丞相兼樞密使17、存一一拜訪、看望、慰問而公子數(shù)存之D18、殆一一幾乎、大概酈遠(yuǎn)之所見聞，殆及余同19、得一

16、能沛公軍霸上，未得及項(xiàng)羽相見誠不得已20、短一一說別人壞話、進(jìn)讒言短屈原于王21、度一一估計(jì)、考慮、想度我至軍中，公乃入22、多一一肯定、贊賞、歌頌故傳天下不足多G23、蓋一一表示猜測、不確定的語氣蓋始者實(shí)繁，克終者蓋寡24、故一一舊的、以前的、原來的緣故因此、所以故壘西邊，人道是三國周郎赤壁既克，公問其故故木受繩則直25、固本來、原來至于顛覆，理固宜然26、顧一一只是難道顧吾念之顧不如蜀鄙之僧27、鼓一一演奏今王鼓樂于此28、國首都、都城地方去國懷鄉(xiāng)故國神游，多情應(yīng)笑我29、過一一拜訪、看望大母過余愿枉車騎過之H30、函盒子買五人之腹而函之31、恨一一遺憾以是知公子恨之復(fù)返也32、胡怎么田園

17、將蕪，胡不歸？33、會一一適逢、剛好遇到會賓客大宴J34、疾一一痛恨屈原疾王聽之不聰也35、既一一已經(jīng)、以后始皇既沒既克，公問其故36、假一一借假輿馬者，非利足也，而致千里37、間一一間隙、空余時(shí)間、偶然 暗中、悄悄 讓其他人走開,然后才說小路數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)侯生乃屏人而間語曰 間至趙矣38、見一一被作第一人稱代詞欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺信而見疑，忠而被謗君既若見錄39、就一一接近、靠近金就礪則利40、厥一一其思厥先祖父K41、堪一一能承受、能禁受、能忍受不堪吏人婦，豈合令郎君42、克一一能克終者蓋寡L43、類一一像中繪殿閣，類蘭若44、憐一一愛惜丈夫亦愛憐其少子乎？45、令美好便言多

18、令才M46、彌滿更加彌天大罪奉之彌繁，侵者愈急47、靡一一沒有靡計(jì)不施N48、乃竟然今其智乃反不能及，其可怪也歟P49、畔一一通“叛”Q50、期整期年，雖欲言，無可進(jìn)者51、趣一一通“趨” 通“促”約請52、請一一請?jiān)试S我拜訪、看望老婦力雖衰，請從吏夜歸公子聞之，往請乃請賓客，約車騎百余乘53、秋時(shí)間誠危急存亡之秋54、卻退后、退卻卻秦兵三百余里R55、讓責(zé)備平原君讓魏公子曰56、如去、到沛公起如廁，因招樊噲出如白沙，道海安S57、少一一責(zé)備、批評、嘲笑顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之58、勝一一盡能承受，勝任，禁得起 美好的何可勝道也哉不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也驢不勝怒，蹄之予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖

19、59、乘一（輛）兵車致萬乘之勢，序八州而朝同列60、適到剛余自齊安舟行適臨汝適彼樂土61、示給看請指示王適得府君書62、市買交廣市批珍63、視比較視五人之死，輕重固何如哉64、私偏愛吾妻之美我者，私我也65、屬一一連綴、連接衡少善屬文66、數(shù)一一計(jì)算數(shù)落、列舉罪行幾、幾個(gè)、幾次蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)_數(shù)呂師孟叔侄為逆數(shù)口之家，可以無饑矣范增數(shù)目項(xiàng)王67、速一一招致始速禍矣68、素白色平素、平時(shí)素湍綠潭，回清倒影且相如素賤人素昧平生69、率大都、全部六國互喪，率賂秦歟？70、爽差錯(cuò)無毫發(fā)爽T71、徒一一白白、只是、空哀斯墓之徒有其石也為之記徒以吾二人在也W72、亡一一丟失、遺失秦?zé)o亡矢遺鉞之費(fèi)，而天下

20、諸侯以困矣亡羊補(bǔ)牢 諸侯之所亡，及戰(zhàn)敗而亡者73、微一一如果沒有微斯人，吾誰及歸？74、委一一把交給委命下吏75、唯希望唯大王孰（熟）計(jì)議之76、遺一一送給秦遺趙王書曰77、惡怎么天下惡乎定？X78、悉一一全部、都悉埋于地79、咸一一全部、都江表英豪咸歸附之80、相一一表示動作只涉及一方，有指代作用幫助、輔助狼不敢前，眈眈相向至幽暗昏惑而無物以相之81、向從前、以前向吾不為斯役向使六國各愛其地82、謝一一謝罪、道歉 謝絕、拒絕 告誡、勸勉旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王阿母謝媒人閉門謝客多謝后世人83、信確實(shí)聞之“一人得道，雞犬飛升”，信乎84、幸一一希望皇帝到去教吾子及汝子，幸其成繆立遠(yuǎn)視，而望幸焉8

21、5、許多余、左右一百里許86、徐一一慢徐趨87、尋不久尋病卒Y88、要通“邀”便要還家89、易換請以十五城易璧90、獄一一案子、案件91、因一一沿襲，繼續(xù) 趁機(jī)通過，經(jīng)由惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之因賓客至藺相如門謝罪92、遇對待然公子遇臣厚Z93、再兩次秦?fù)糈w者再，李牧連卻之94、賊一一害、禍害是賊天下之人者也淫侈之俗日日以長，是天下之大賊也95、識一一知道、記得 標(biāo)記汝識之乎封識宛然96、致一一表達(dá)招致論天下事勢，致殷勤之意一篇之中三致志焉不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士97、諸之、之于王語暴以好樂，有諸？投諸渤海之尾98、族一一族滅族秦者秦也，非天下也

22、99、卒一一終于、最終 死 通“猝”卒廷見相如卒而葬之卒起不意100、坐一一犯罪因?yàn)橥踉唬骸昂巫?”曰：“坐盜。”停車坐愛楓林晚古漢語固定格式孫長江古漢語及現(xiàn)代漢語一樣，都有一些由于沿用已久而逐漸固定下來的格式。如果我們對這些固定格式了解得不夠，會嚴(yán)重影響閱讀的質(zhì)量，甚至?xí)?我們丟掉許多不該丟的分。本文要解決的就是這些問題。古漢語中的固定 格式是很多的，本文著重要解決的是一些最常見的固定格式。1 .無乃乎？這是一種表示測度語氣的固定格式，它表明的是對某種情況的估計(jì)或者對 某件事情的認(rèn)識。一般可譯為“恐怕吧”或者"只怕吧"。例子 是很多的。如：勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力

23、竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎?（應(yīng)譯為: 使軍隊(duì)疲勞去襲擊遠(yuǎn)方的國家，沒有聽到過這樣的事。軍隊(duì)疲勞力量竭盡, 遠(yuǎn)方的君主對這件事有準(zhǔn)備，恐怕不行吧？）靖之戰(zhàn)。暮婚而晨別，無乃太匆忙？（應(yīng)譯為：晚上結(jié)婚而早上就得離別，只怕 太匆忙了吧？）新婚別教材中有一篇古文叫季氏將伐顓臾，其中有一句話，也屬于這種固定 格式?！扒螅o乃爾是過及？ ”（句中劃線句應(yīng)譯為：冉求！恐怕該責(zé)備 的是你們吧？）2 .孰及這是一種用來表比較的固定格式，用來比較兩個(gè)人的高下、優(yōu)劣或兩件事 的得失、好壞。它又可以分為兩類。一類是句中提出了比較內(nèi)容的，一類 是句中沒有提出比較內(nèi)容的。前者應(yīng)翻譯成：“及相比，誰（哪 一樣）”，后者應(yīng)譯

24、為：“及比較起來怎么樣” 0這種格式 在古文中出現(xiàn)的頻率是非常高的。如下面的例子：吾孰及城北徐公美?鄒忌諷齊王納諫（我跟城北的徐公相比誰更漂 亮？）沛公曰：“孰及君少長? ”鴻門宴（項(xiàng)伯）跟你相比，誰的年 紀(jì)大，誰的年紀(jì)?。浚┕暳畬④娛爰扒赝?廉頗藺相如列傳（你們看廉將軍跟秦王相 比，怎么樣？）某業(yè)所就，孰及仲多?原君（我所完成的功業(yè)跟二哥相比，誰更多？） 文中的三個(gè)加線句均應(yīng)譯為“你跟我比怎么樣呢”。3 .之謂也其之謂也這是賓語提前的一種固定格式，是一種表示總結(jié)性的判斷句。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一 下的是在這種格式中的“之”屬于結(jié)構(gòu)助詞，起到的是提賓的作用。句首 有“其”的也屬于這種格式，而“其”屬于

25、句首語氣助詞，表推測，應(yīng)譯 為“大概”。這種固定格式可譯為“說的就是啊"，或者譯為“大概 說的就是啊"。請看下面例句：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。莊子秋水（聽到了一些道理, 以為天下沒有誰超過自己了，說的就是我這種人啊?。┰娫唬骸八擞行?，予忖度之?！币环蜃又^也。孟子齊桓晉文 之事（詩經(jīng)上說：“別人有什么心思，我猜測得到它?！闭f的就是 夫子這樣的人啊?。┨饭唬骸皞髟唬?#39;其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。'其 李將軍之謂也。史記李將軍列傳（太史公說：“論語上說：'他 自身端正，不下達(dá)命令人民就會行動；他自身不端正，即使下達(dá)命令他的 百姓也

26、不會聽從。'大概說的就是李將軍這樣的人吧！ ”）4 .得無乎？得無耶？29 / 48以君之力，曾不能損魁父之丘，如王屋、太行何？（愚公移山）試問古來幾曾見破鏡能重圓？則較死為苦也，將奈之何？（及妻書） 力拔山兮氣蓋世，時(shí)不力兮雅不逝。雅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若 何？（垓下歌）上面的三個(gè)例句中加線的句子應(yīng)分別譯為：把太行山和王屋山能怎么樣呢？（我們）對這種情況怎么辦呢？虞姬虞姬把你怎么樣呢？6 .何有于？這是一種表反問的固定格式。需要強(qiáng)調(diào)的是，這種格式究其實(shí)質(zhì)是兩種特 殊句式的緊縮和移位。一是由介詞“于”及它的賓語構(gòu)成的介賓短語后置, 在原句作補(bǔ)語，翻譯過來必須還原到動詞謂語之前充當(dāng)狀

27、語；一是疑問句 中疑問代詞作賓語謂賓前置，也就是說“有”的賓語是疑問代詞“何”， 它前置了，在翻譯的時(shí)候，也必須還原到“有”的前面。知道了這一點(diǎn)再 去理解這種格式就容易得多了。這種固定格式的意思是：“對于來說, 又有什么呢？ ”請看下面的例句。例句：子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？ ”（應(yīng)譯 為“對于我來說又有什么呢？ ”）7 .何為？這是一種表詢問或反問的固定格式。首先我們先來認(rèn)識一下“為”這個(gè)虛 詞?！盀椤庇袃蓚€(gè)讀音，一是讀，、式”,一是讀。讀“w£”的 時(shí)候，它只有介詞性。一是讀“w6i”。讀，班”的時(shí)候，情況比較復(fù)雜, 有三種情況。一是動詞性，是一個(gè)“本領(lǐng)”

28、很高強(qiáng)的動詞，可以這樣講， 句中需要什么動詞，它都能夠代替。二是介詞性，只用在表被動的句子里。 也就是說在被動句中，“為”必須讀o如“身死人手，為天下笑 者，何也”，再如“茅屋為秋風(fēng)所破歌”，這兩句中的“為”就必須讀“w。三是語氣助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“呢”。在“何為”這種 固定格式中，“為”就屬于這種情況。這種固定格式的正確翻譯為：“還要做什么？”或者：“要干什 么？ ”請看下面例句：例句：如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（史記項(xiàng)羽本紀(jì)） 劃線句應(yīng)譯為：“還要告辭做什么呢？ ”例句：項(xiàng)王笑曰：“天之王我，我何渡為？ ” （史記項(xiàng)羽本紀(jì)） 劃線句應(yīng)譯為：“這是上天要滅亡我，我還要渡江做什么

29、呢？ ”8 .不亦乎？這是一種表示反問的固定格式。最需要強(qiáng)調(diào)的是這種格式中的“亦”。這 是一個(gè)很容易產(chǎn)生誤解的詞，稍一疏忽就可能把它理解為副詞，其實(shí)，它是一個(gè)助詞，沒有實(shí)在意義，只有加強(qiáng)語氣的作用。這種固定格式可譯為: “不是嗎？ ”或者譯為：“豈不是嗎？ ”在古文中，這種固定格式的出現(xiàn)頻率是很高的。下面的幾個(gè)例句：舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（呂氏春秋察今） 句中的化線處應(yīng)譯為：“像這樣尋找劍，豈不是太糊涂了嗎？ ”吾射不亦精乎？（賣油翁）句中的劃線處應(yīng)譯為：“我射箭的本領(lǐng) 不是很高明嗎？ ”子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而 不慍，不亦君子乎？ ”（

30、論語）句中的劃線處應(yīng)譯為：“學(xué)習(xí)并且不 時(shí)地溫習(xí)它，不是很快樂了的嗎？有同學(xué)從遠(yuǎn)方來，不也是很高興的事 嗎？別人不了解自己而不惱怒，不也是君子嗎？ ”9、有者這種固定格式常用于敘事的開頭，以突出敘事的對象。必須強(qiáng)調(diào)的是，這 種格式還有兩種情況。一是敘述的對象“人”在句首出現(xiàn)了，如“楚人有 涉江者”，此刻，“有者”屬于定語后置；二是敘述的對象在句中沒 有出現(xiàn)，不屬于定語后置，如“杭有賣柑者” o請看下面例子：人有亡斧者。（韓非子）在這個(gè)句子中，“人”出現(xiàn)了，因此，“有 者”屬于定語后置，應(yīng)譯為：“有一個(gè)丟了斧子的人。”邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。（促織）在這個(gè)句子中，敘述的對 象沒有出現(xiàn)，因而

31、不屬于定語后置，應(yīng)譯為：“城里有個(gè)叫成名的人?！?0、何之有？這也是一種賓語提前的固定格式。句中的“何”是“有”的賓語，“之” 屬于結(jié)構(gòu)助詞，表示提賓。這種格式可譯為：“有什么呢？ ”如下面 的例子：宋何罪之有？（墨子公輸）應(yīng)譯為：“宋國有什么罪過呢？”子曰：“君子居之，何陋之有? ” （論語）應(yīng)譯為：“君子住在里 面，有什么簡陋呢？夫晉，何厭（通"膜”）之有？（左傳靖之戰(zhàn)）應(yīng)譯為：“那晉 國有什么可滿足的呢？ ”若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有?» （叔向賀 貧）應(yīng)譯為：“如果不憂慮德行沒有完善，卻憂慮財(cái)物不足，將要哀悼 還來不及，有什么可祝賀的呢？ ”應(yīng)

32、該說這種固定格式在古文中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)高的。因此，無須再舉更 多的例子。11、唯（惟）是惟之為這種固定格式也是一種賓語提前的格式。需要再強(qiáng)調(diào)一下的是，在這種格 式中的“是”及“之為”，均屬于結(jié)構(gòu)助詞，起到的是提賓作用；而唯（惟）， 表示的則是動作的唯一性，譯為“只”。這種格式在成語中使用的頻率是 很高的。請看下面的例句： 惟命是從； 惟利是圖； 唯你是問； 唯仁是親； 唯才是舉； 無乃爾是過及？等等。例子太多太多，這里就不一一舉例了。12、所以所以者所+介詞（以、從、及）+動詞（或動詞性短語）這是古文中十分常見的固定格式，是一種名詞性的“所”字短語。首先我 們得知道，在古文中的“所以”及現(xiàn)代

33、漢語中的“所以”是完全不同的， 現(xiàn)代漢語中的“所以”是一個(gè)復(fù)音虛詞，用在因果復(fù)句的后一分句，表結(jié) 果，而在古代漢語中，可以說什么都可以表示，就是不能表示結(jié)果。那么， 他都能表示什么呢？它可以表示動作所涉及到的原因、根據(jù)、工具、處所、 辦法、憑借等。下面我們來看一些例子：吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。（廉頗藺相如列傳）（表 原因）故釋先王之成法，而法其所以為法者。（呂氏春秋察今）（表根 據(jù)筆，所以書也。（表工具）是吾劍之所從墜o （呂氏春秋察今）（表處所）吾知所以距（通“拒”）子者，吾不言。（墨子公輸）（表辦法）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（師說）（表憑借）圣者，非所及熙（通“嬉”）也。（

34、墨子公輸）（表憑借。應(yīng) 譯為：“圣人是不能及他隨便開玩笑的。”）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（游褒禪山記）（表原因）天地之所以養(yǎng)人者，原不過此數(shù)也。（治平篇）（表方法）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義。（史記廉頗藺相如列傳） （表原因）例子太多太多，這里就不一一列舉了。13、何所這是一種表疑問的固定格式，是“所者（為）何”的緊縮和移位。懂 得了這一點(diǎn)，也就等于知道了在閱讀古文中遇上了這種固定格式時(shí)應(yīng)該如 何翻譯了。請看下面的例子：問女何所思?問女何所憶?（木蘭詩）賣炭得錢何所營?（賣炭命）白雪飄飄何所似?我有親父母，逼迫兼弟兄。以我應(yīng)他人，君還何所望？（孔雀東南飛）14、有所無所這兩種

35、固定格式在古文中出現(xiàn)的頻率就更高了，可以說比比皆是。需要強(qiáng) 調(diào)的是，“有”、“無”是動詞，“所”是名詞性的“所”字短語作 它們的賓語。這兩種固定格式的翻譯比較靈活。請看下面的例子。財(cái)物無所取，婦女無所幸。（鴻門宴）可譯為：“對財(cái)物沒有取什 么，對婦女沒有寵幸誰”吾家后日當(dāng)甚貧，貧無所苦,清凈過日而已。（及妻書）句中劃線 的地方，可譯為：“貧困沒有什么可苦惱的?！蔽崛腙P(guān)，秋毫不敢有所近。（同上）句中劃線處，可譯為：“一絲一毫 的財(cái)物都不敢接近?！崩雍芏嗪芏啵@里也不再一一列舉了。15、有以無以這兩種固定格式及上面講的實(shí)際上是一回事，因?yàn)椤坝幸浴奔啊盁o以”是 “有（所）以”及“無（所）以”的省寫

36、?！坝小薄ⅰ盁o”仍是動詞，“（所） 以”是“有”或“無”的賓語。如“軍中無以為樂”，就是“軍中無 所以為樂”，但不必機(jī)械地譯為“軍中沒有用來作樂的東西”，可改變語 法結(jié)構(gòu)譯成“軍中沒有什么用來作樂的" o “有以”的譯法類同。如 下面的例子：故不積鞋步，無以至千里;不積小流，無以成江海。（勸學(xué)）可靈 活地譯為“沒有用來達(dá)到千里的方法”和“沒有用來匯聚成的江海的方法”。臣乃得有以報(bào)太子。（荊軻刺秦王）可譯為：“我才有用來報(bào)答太 子的方法?！边€應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下，“有以”常和“未”連用，此時(shí)，及“有以”的用法相 同。如：臣未有以報(bào)也。（莊暴見孟子）古代漢語中的固定格式遠(yuǎn)不止這些，但是這些卻是最

37、常見的，掌握了這些 固定格式的正確翻譯方法，對于我們今后的古文閱讀是會有很大幫助的。古漢語固定格式語段練習(xí)孫長江1 .濟(jì)陽之賈人，渡河，亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救 之，未至，急號曰：“我，濟(jì)上之巨室，能救我，予爾百金?！睗O者載而 升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金而今予十金，無乃不可乎? ”賈 人曰：“若，漁者也，一日之獲兒何？驟得十金，猶為不足乎？ ”漁者黯 然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石，乂覆。而漁者在焉。人或曰:“盍救諸？ ”漁者曰：“是許金而不酬者也。”立而觀之，遂沒。譯文濟(jì)水北岸的一個(gè)商人，渡河，他的船沉沒了，漂到了水中一個(gè)小島上，在 那里大聲呼喊著。有一個(gè)

38、打魚的人劃著船前往去救他，還沒到，他急切地 呼喊到：“我，是濟(jì)水邊上最有錢的人，如果能救我，我給你一百兩金子?！?打魚的人用船把他送到了岸上，他卻只給了十兩金子。打魚的人說：“先 前答應(yīng)給一百兩金子，可是現(xiàn)在只給十兩金子，恐怕不可以吧？ ”商人說：“你，一個(gè)打魚的人，一天的收獲能有多少？ 一下子得到十兩金子，還是 不滿足嗎？ ”打魚的人沮喪地離去了。乂有一天，商人沿著呂梁山向下游 去，船撞到了礁石上，乂沉沒了。而那個(gè)打魚的人乂在那里，有人對他說：“為什么不救他呢？ ”打魚的說：“這是答應(yīng)給酬金卻不按數(shù)酬付的人?！?于是站在那里觀看，商人被水淹沒了。2 .魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請

39、及子論功，可乎？ ”田文 曰："可?！逼鹑眨骸皩⑷姡故孔錁匪?，敵國不敢謀，子孰及起? ” 文曰：“不如子?！逼鹪唬骸爸伟俟?，親萬民，實(shí)府庫，子孰及起? ”文 曰：“不如子?！逼鹪唬骸笆匚骱又猓乇桓覗|向，韓趙賓從，± 孰及起？ ”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位居吾 上，何也？ ”文曰：“主少國疑，大臣未服，百姓不信，方此之時(shí)，屬之 于子乎？屬之于吾乎？ ”起默然良久，曰：“屬之子也?！蔽脑唬骸按四?吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。史記孫武吳起列傳。譯文魏國設(shè)立國相，讓田文作國相。吳起不高興，對田文說：“請?jiān)试S我跟您 論一下功勞，怎么樣？

40、 ”田文說：“可以。”吳起說：“率領(lǐng)三軍，使士 兵樂于為國效命，敵對的國家不敢謀犯，您跟我比，怎么樣呢？”田文說：“我不如您?！眳瞧鹩终f：“治理百官，使萬民親近，使府庫充實(shí)，您跟 我比，怎么樣呢？ ”田文說：“我不如您。”吳起乂說：“守衛(wèi)西河，秦 兵不敢向東進(jìn)犯，韓國和趙國像對待賓客一樣順從，您跟我比，怎么樣 呢？ ”田文說：“我不如您。”吳起接著說：“這三方面，您都處在我的 下面，可是位子卻在我的上面，為什么？ ”田文說：“國君年少，國家混 亂，大臣們不服從，百姓們不信任，正在這個(gè)時(shí)候，（國君）把國事囑托 給了您呢？還是囑托給了我呢？ ”吳起默然了很久，才說：“（國君）把 國事囑托給了您?！?/p>

41、田文說：“這就是我的位子處在您的上面的原因??！” 吳起這才知道自己不如田文。3 .晉侯復(fù)假道及虞以伐虢。宮之奇諫曰：“虢，虞之表也，虢亡，虞必從 之。晉不可啟，寇不可玩，一之為甚，豈可再乎？諺所謂輔車相依，唇 亡齒寒，者，其虞、虢之謂也。譯文晉國的國君乂一次向虞國的國君借道來討伐虢國。宮之奇進(jìn)諫說：“虢國， 是虞國的外圍屏障，虢國滅亡了，虞國必然跟著滅亡。晉國的氣焰不可助 長，對于敵寇不可疏忽。一次借道已經(jīng)很嚴(yán)重了，怎么能夠第二次借道給他們呢？諺語里所講的腮幫子及牙床子是緊密相連的，嘴唇?jīng)]有了，牙 齒就受凍，'大概說的就是虞國和虢國的關(guān)系吧？ ”4 .自古受命及中興之君，曷嘗未得賢人君

42、子及之共治天下者？及其得賢 也，曾不出閭巷，豈幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下未定，此特求賢 之急時(shí)也。孟公綽為趙、魏老（老臣、家臣）則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫, 若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世？今天下得無有被褐懷玉而釣于渭 濱者乎？ 乂得無有盜嫂受金而未遇無知（人名，魏無知）者乎?二三子其 佐我明揚(yáng)仄陋（住在偏僻地方，出身卑微的人），唯才是舉！吾得而用之。（曹操求賢令）譯文自古接受天命以及使國家中興的國君，何曾不是得到賢人君子跟他們共同 治理國家的呢？等到他們得到賢人君子的時(shí)候，賢人君子竟然沒有走出閭 巷，難道是他們有幸遇上賢人君子的嗎？（不！是處在上面的人尋求的結(jié) 果呀！那么現(xiàn)在，是的賢

43、人君子少嗎？不，）是處在上面的人不去尋求他 們罷了?，F(xiàn)在，天下還沒有安定，這正是尋求賢人的緊急時(shí)刻。孟公綽做 趙國的老臣就很優(yōu)秀，卻不能做滕國、薛國的大夫，如果一定成為廉士然 后才能夠重用，那么，齊桓公他憑著什么稱霸于世呢？現(xiàn)在天下莫非有披 著粗布衣服懷里揣著美玉在渭水之濱垂釣（而沒有被發(fā)現(xiàn)的）姜子牙那樣 的人才吧？現(xiàn)在，天下莫非有欺兄盜嫂接受賄賂卻沒有遇上像魏無知那樣 極力舉薦（的陳平一樣的）人才吧？你們這些人一定要幫助我公開地宣揚(yáng) 那些住在偏僻的地方出身卑微的人才！只舉薦有才能的人！我能夠重用他 們。6 .趙括自少學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗及其父言兵事，奢不能難, 然不謂善。括母問奢

44、其故，奢曰：”兵，死地也，而括易言之。使趙不將 括即己，若必將之，破趙軍者必括也。”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。"王曰：“何以？ ”對曰：“始妾事其父，時(shí)為將，身所 奉飯飲而進(jìn)食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏 士大夫，受命之口，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視 之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅，可買者買之。王以為何 如其父？父子異心，愿王勿遣！王曰：“母置之，吾已決矣！ ”括母因日：“王終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？ ”王許諾。（史記廉頗 藺相如列傳）”譯文趙括H從少年時(shí)代就學(xué)習(xí)軍事，談?wù)撈疖娛?，認(rèn)為天下沒有人能夠抵擋得

45、 了他。曾經(jīng)跟他的父親趙奢談?wù)撈疖娛?，趙奢難不住他，但是卻不說他好。 趙括的母親問其中的緣故，趙奢說：“打仗，是要死人的，可是，趙括卻 輕易地談?wù)撍?。假使趙國不讓趙括做將也就算了，如果讓他做將，那么， 使趙國失敗的一定是趙括?！钡鹊节w括上任，他的母親上書給趙王說：“趙 括不能讓他做將。”趙王說：“為什么？ ”趙括的母親說：“開始，我奉 事他的父親，當(dāng)時(shí)做將，他親H捧著飯食和水給他們吃喝的人用十來計(jì)算, 所親近的人用百來計(jì)算，大王以及宗室賞賜的東西全部用來賞賜給軍官、 士兵們，接受任命之后，從來也不問家事?，F(xiàn)在趙括一下子做了將軍，面 朝著東面來檢閱部隊(duì)，軍官和士兵沒有敢仰起頭來看他的，大王賞賜的

46、金 子和玉帛，回家都藏了起來，并且，每天都看著便宜有利的田地房屋，能 買下的就買下來。大王認(rèn)為跟他的父親比，怎么樣？父子心思不一樣，希 望大王不要派遣他！王說：“趙括的母親你算了吧！我已經(jīng)決定了！趙括 的母親于是說：“大王最終要派遣他，如果有了不如意的事發(fā)生，我該不 會受到連坐吧？ ”7 .武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？ "太公曰:“吾聞愛其人 者，兼屋上之烏；憎其人者，惡其于胥（墻角）。咸劉其敵，使靡有余， 何如？ "王曰：“不可?！敝芄耄踉唬骸盀橹魏?？ ”周公曰：“使各居其宅，田其田，無變舊新，惟仁是親，百姓有過，在予一人（予 一人，是古帝王的自稱，這里

47、指殷紂王）?！弊g文周武王打敗了殷紂王，叫來太公向他詢問道：“我將對他的百姓怎么辦 呢？ ”太公回答說：“我聽說愛那個(gè)人的人，同時(shí)愛上他家屋頂上的烏鴉; 恨那個(gè)人的人，連他們家的屋角也討厭。完全殺掉自己的敵人，使他們不 要有剩下的，怎么樣？ ”武王說：“不行?！敝芄M(jìn)來了，武王問：“怎么樣對待他們呢？ ”周公說：“使他們各臼住在他們自己的家里，耕 種他們自己的田地，不改變舊有的一切。百姓有過錯(cuò)，都在殷紂王一個(gè)人 身上?！? .（宋公）及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我 寡，及其未既濟(jì)，請擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列，又以告。 公曰：“未可。即陳（通“陣”）而后擊之，宋

48、師敗績，公傷股，門官殲 焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽（通“擒”）二毛。古之為軍也, 不以阻礙也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列?！弊郁~曰：“君未知戰(zhàn)。繇敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦 可乎？猶有懼焉。且今之蹤者，皆我敵也，雖及胡狗，獲則取之，何有于 二毛？”（左傳子魚論戰(zhàn)）譯文（宋襄公）跟楚國的軍隊(duì)在泓水邊作戰(zhàn)。宋國的軍隊(duì)已經(jīng)擺好了陣勢，楚 國的軍隊(duì)還沒有完全渡過河來。司馬子魚說：“他們?nèi)硕辔覀內(nèi)松?，趁?們還沒有完全渡過河來，請讓我出擊他們。”宋襄公說：“不行。”等到 楚國的軍隊(duì)渡過河來還沒有擺好陣勢，司馬子魚乂把這個(gè)情況報(bào)告給了宋 襄公，宋襄公說：“還不行?！背能婈?duì)

49、擺好了陣勢，宋國的軍隊(duì)出擊 進(jìn)攻，結(jié)果，宋國的軍隊(duì)大敗。宋襄公的大腿受傷，他的侍衛(wèi)官被殺。宋國人都責(zé)備宋襄公。宋襄公說：“君子不再一次進(jìn)攻已經(jīng)受傷的敵人， 不擒捉頭發(fā)班白的敵人。古代行軍打仗，從不憑借著敵人遇上阻礙。我雖 然是一個(gè)亡國之君的后代，也不擊鼓進(jìn)攻沒有擺好陣勢的軍隊(duì)?！彼抉R子魚說：“你不懂得作戰(zhàn)。強(qiáng)大的敵人，遇上阻礙，沒有擺好陣勢， 這是上天在幫助我們。敵人遇上了阻礙，我們擊鼓進(jìn)攻他們，不是可以的 嗎？（在這樣的情況下，擊鼓進(jìn)攻他們，）還擔(dān)心不能取勝呢？再說，現(xiàn) 在強(qiáng)大的敵國，都是我們的敵人，即使遇上了年紀(jì)很大的敵人，能夠捕獲 就捕獲他們，對頭發(fā)班白的敵人乂有什么不可以擒捉的呢？”9 .郢人有遺燕相書者,夜書，火不明。因謂持燭者曰：“舉燭?！倍`書 “舉燭”?！芭e燭”，非書意也。燕相國受書而悅之，曰：“舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄?，王大悅，國以治。治則治矣