幼兒園小班個人學期計劃

1、幼兒園小班個人學期計劃新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班 中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都 已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié)：孩子都 喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不 會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為 突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會 協(xié)商、合作、交往、分享。在學習活動中，大部分孩子能 安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此， 導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。 我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā) 展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點放得開， 收不攏的

2、感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自 信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起 到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。二、發(fā) 展目標（一）健康1、身體健康，在集體生活中情緒安定、 愉快。2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng) 成喝水的習慣。4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危 險因素。（二）語言1、樂意與人交談，講話禮貌。2、注意 傾聽對方講話，理解日常用語。3、用普通話交流，能用簡 單的短句表達自己的要求和想法4、愿意用語言、動作、聲 音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（一）語言1、 提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普 通話，幫助個別能力較

3、差的幼兒學說普通話。并在日?；?動中始終要求幼兒講普通話。2、利用聽故事、看圖書、繪 畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽 和前閱讀的能力。3、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語 言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。4、本學期將利用多種形式, 鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演， 表現(xiàn)、建立他們的自信心。（二）健康1、每天繼續(xù)保證幼 兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求，避免不必 要的危險發(fā)生。2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼 兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。3、為幼兒提供 各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有 側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。4、

4、給予幼兒在戶外自由 活動、探索和交流的機會。5、加強幼兒的安全教育，使幼 兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的 安全意識。6、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作 息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高 服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā) 展。7、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗 欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動 靜交替，室內(nèi)外活動平衡四、家長工作1、積極主動與家 長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見， 利用家長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長 工作。2、注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，與家長做好 溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。3、向家長推 薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活 動，為教育活動提供資源。4、請家長參與班級環(huán)境布置并 策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。5、為了讓家長更好地了 解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊