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1、細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作(導(dǎo)學(xué)案) 【目標(biāo)引領(lǐng)】知識目標(biāo):1、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 2、簡述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能力目標(biāo):掌握顯微鏡的使用方法,會使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過對細(xì)胞器分工和合作復(fù)習(xí),認(rèn)同結(jié)構(gòu)和功能統(tǒng)一性教學(xué)重點(diǎn):幾種主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。 細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)難點(diǎn)細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,使用高倍鏡觀察線粒體。課前預(yù)習(xí)案【自學(xué)探究】一、 各種細(xì)胞器及之間的分工二、高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體1. 實(shí)驗(yàn)原理 葉綠體主要分布 ,呈綠色、扁平的橢球形或球形。 線粒體分布于 ,呈短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴型等。 健那綠染

2、液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn) ,而細(xì)胞質(zhì)接近無色。2. 實(shí)驗(yàn)過程 觀察葉綠體 制作 低倍鏡下找到葉片細(xì)胞高倍鏡下觀察 取口腔上皮細(xì)胞 低倍鏡下找到口腔上皮細(xì)胞高倍鏡下觀察、三、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的 中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入 進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)?,離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá) ,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的 ,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程

3、中,需要消耗能量。這些能量的供給來自 。四、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 1.組成:由 等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成。 2.功能 細(xì)胞膜不僅要使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行 的過程中起著決定性作用。 廣闊的膜面積 ,有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。 把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng),而不會互相干擾,保證細(xì)胞生命活動 地進(jìn)行。課堂探究案【精講點(diǎn)撥】 第一課時(shí)探究一:細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能一、 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)分布主要功能葉綠體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體中心體液泡溶酶體二、細(xì)胞器歸類分析1、從結(jié)構(gòu)上看(1)不具膜的細(xì)胞器:(2)具有單層膜的細(xì)胞器:(3)具有雙層膜的細(xì)胞器:2、從分

4、布上看(1)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:(2)動物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:(3 )原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器:3、從功能上分析(1)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器:(2)參與細(xì)胞分裂的細(xì)胞器:(3)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器:(4)有合成作用的細(xì)胞器:第二課時(shí)探究二:細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合1、 分泌蛋白是在哪里合成的?2、 分泌蛋白從合成到細(xì)胞外經(jīng)過了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)?嘗試描述分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程。3、 分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程需要能量嗎?能量由哪里提供?探究三:細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1、 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由哪些膜構(gòu)成?2、 生物膜系統(tǒng)對細(xì)胞的生命活動有什么功能?探究四:用高倍鏡觀察細(xì)胞中的葉綠體和線

5、粒體1、 臨時(shí)裝片制作的注意事項(xiàng)2、 描述葉綠體和線粒體的形態(tài)和分布。課堂小結(jié)本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)了各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,和生物膜系統(tǒng)以及線粒體和葉綠體的觀察比較。重點(diǎn)要求掌握幾種主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 課堂檢測1、下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是A.普遍存在于一切生物的體內(nèi) B.動物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多C.細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中D.生長和代謝活動旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多2、 在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是 ( ) A核糖體、核糖體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 D

6、高爾基體、核糖體3、下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是 ( )性激素 胰島素 淀粉 消化酶 纖維素A B C D4、 下列各項(xiàng)中,植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是 ( ) A中心體、葉綠體 B葉綠體、液泡 C葉綠體、液泡、中心體 D中心體、細(xì)胞壁、線粒體5、動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的亞顯微結(jié)構(gòu)是 ( ) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 核糖體 液泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體 高爾基體 線粒體 溶酶體 A B C D6、 下列結(jié)構(gòu)中,都含有膜結(jié)構(gòu)的是 ( ) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 葉綠體 溶酶體 中心體 核糖體 液泡 A B C D7、右圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題( 內(nèi)填序號): (1)如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場所是 _,對酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場所是 _。 (2)如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞,則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器是_。 (3)酶原顆粒的的合成與分泌說明各種生物膜在_是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。課后預(yù)習(xí)預(yù)習(xí) 細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)1.闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2.嘗試制作真核

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