運動圖像的應用

1、 年級： 班別： 科目： 日期： 年 月 日 課次： 運動圖像及其應用一、學習目標 1、認識圖像。熟識運動圖像的物理意義 2、運用圖像。理解圖像的意義，根據(jù)描述運動物體的運動性質(zhì)做出運動圖像，利用圖像的物理意義解題。二、教學過程 （一）知識回顧 1、運動圖像的物理意義x-tv-t縱截距初位置初速度斜率速度加速度面積/位移交點此刻兩個運動物體的位置（坐標）相同（即相遇）此刻兩個運動物體的速度相同2、常見典型運動的運動圖像x-tv-t靜止勻速直線運動勻變速直線運動勻加速直線運動勻減速直線運動（二）例題辨析 題型一 認識圖像例題1質(zhì)點做直線運動的vt圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向（1）畫出質(zhì)點在前8

2、s內(nèi)的at圖線；（2）求質(zhì)點在前8s內(nèi)的平均速度跟蹤練習1某物體運動的“速度一時間”圖象如圖所示，求：（1）03s和35s兩段時間內(nèi)物體的加速度（2）05s內(nèi)物體的總位移例題2一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，但由于發(fā)動機故障而發(fā)射失敗，其速度時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象求：（已知，g取10米/秒2）（1）火箭上升過程中離地面的最大高度（2）火箭從發(fā)射到落地總共經(jīng)歷的時間跟蹤練習2一空間探測器從某一星球表面豎直升空，其速度隨時間的變化情況如圖所示，圖線上A、B、C三點對應的時刻分別為9s、25s和45s試求：（1）求探測器在該星球表面達到的最大高度H；（2）求空間探測器下落過程中的加速度題型二 應用圖

3、像例題3兩支光滑的直角彎管abc和a'b'c'按圖所示位置放置，現(xiàn)將兩個質(zhì)量完全相同的小球分別沿兩管由靜止滑下，設在直角轉(zhuǎn)彎處無能量損失，兩球到達出口c和c'處的時間分別為t和t'，則 （ ） A.t>t' B.t=t' C.t<t' D.條件不夠，不好判斷跟蹤練習3.兩高度相同的光滑斜面甲和乙的總長度相同，其中乙斜面在D點有一平滑的拐角?，F(xiàn)讓兩個完全相同的小球從兩斜面頂端同時自由釋放，不計拐角處的能量損失，則哪一只小球先滑到斜面底端?(如下圖所示)跟蹤練習4 博文教育校本教材高一培優(yōu)版P12 變式練習例題4甲乙兩輛汽

4、車都從靜止出發(fā)做加速直線運動，加速度方向一直不變在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半求甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比跟蹤練習5一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊（可視為質(zhì)點），煤塊加速度為a1。初始時，傳送帶與煤塊都是靜止的?，F(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運動，當其速度達到v0后，便以此速度做勻速運動。經(jīng)過一段時間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動。求此黑色痕跡的長度。（三）拓展應用1、博文教育校本教材高一培優(yōu)版P1

5、4 92、螞蟻離開巢沿直線爬行，它的速度與到蟻巢中心的距離成反比，當螞蟻爬到距巢中心的距離L1=1m的A點處時，速度是v1=2cm/s。試問螞蟻從A點爬到距巢中心的距離L2=2m的B點所需的時間為多少？三、課后作業(yè)1如圖表示某做直線運動物體的vt圖象（向右為正方向），從圖象可求出：（1）OA、AB、BC、CD段的加速度分別為多少？（2）物體在這14s內(nèi)運動的總路程是多少？位移又是多少？2質(zhì)量相等的兩物體M、N放在同一水平面上，分別受到水平拉力F1、F2的作用由靜止開始從同一位置沿相同方向做勻加速直線運動經(jīng)過時間t0和4t0，當二者速度分別達到2v0和v0時分別撤去F1和F2，此后物體做勻減速運

6、動直至停止兩物體運動的v-t圖象如圖所示，下列結(jié)論正確的是（）A物體M、N的位移大小之比是6：5B物體M、N與水平面的摩擦力大小之比是1：1C物體M、N在勻加速階段合外力大小之比是2：1D物體M、N在整個運動過程中平均速度之比是2：13.一物體做加速直線運動，依次通過A、B、C三點，AB=BC。物體在AB段加速度為a1，在BC段加速度為a2，且物體在B點的速度為，則Aa1> a2 Ba1= a2 Ca1< a2 D不能確定4.一個固定在水平面上的光滑物塊，其左側(cè)面是斜面AB，右側(cè)面是曲面AC。已知AB和AC的長度相同。兩個小球p、q同時從A點分別沿AB和AC由靜止開始下滑，比較它們到達水平面所用的時間 A.p小球先到 B.q小球先到 C.兩小球同時到 D.無法確定5一個質(zhì)點由靜止開始作直線運動，第1s內(nèi)加速度為5m/s2，第2s內(nèi)加速度為-5m/s2，第3s、第4s重復第1s、第2s內(nèi)的情況，如此不斷地運動下去，當經(jīng)過時間為100s時，這個質(zhì)點的位移是多少？當質(zhì)點的位移達到56.25m時，質(zhì)點經(jīng)過了多少時間？ 家長簽名： 5任課教師： 老師 教學質(zhì)量監(jiān)督電話郵 箱:titiyy教務電話：石鼓校區(qū)華新校區(qū)：0734-