(完整word版)昂起頭來真美(作文案)

1、主備人： 審核人：（備課組長簽名） 時間: 1 教師寄語：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。一一蕭伯納 作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.1. 學(xué)習(xí)如何點題 2.2. 學(xué)習(xí)如何錘煉開頭和結(jié)尾 【知識鏈接】 11如何點題： 所謂點題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞯恼Z言點明題意， 提示文章主旨，暗示 文章脈絡(luò)層次。 2.2. 點題的方式：點題的方式有抒情點題、議論點題、總領(lǐng)句點題、描寫點題。 3.3. 點題的位置：點題的位置是靈活的，可以在以下位置點題。 （1 1） 標(biāo)題點題：即直接用文章的觀點來做文章的標(biāo)題（需要自擬題目的作文） （2 2） 篇首點題：即開門見山點題。 （3 3） 篇中點題：

2、即在文章敘述或論說過程中，以簡潔精煉的語句，恰如其分 地點出文題所蘊(yùn)含的深意，加強(qiáng)文章內(nèi)容與標(biāo)題之間的聯(lián)系。 （4 4） 篇末點題：即在文章的主題已經(jīng)得到充分表現(xiàn)的基礎(chǔ)上， 再加上點睛之 筆，可以使讀者更準(zhǔn)確地把握文章中心，而且也可以在結(jié)構(gòu)上起到收束全文的 作用。 （5 5） 通篇點題：即綜合運(yùn)用前面提到的點題方法，在文章的不同位置反復(fù)點 題，也就是標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾都點題。 44中考作文“鳳頭”八法（見智慧背囊第 8 8 頁） 55中考作文“豹尾”五法（見智慧背囊第 4242 頁） 【文題展示】 自信原本就是一種美麗！無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無 論是相貌平平還是帥氣美麗只

3、要昂起頭來，就會使你變得美麗！ 請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“昂起頭來真美”為題，寫一篇文章。 文體不限，不少于 600600 字。 【思路點撥】 這是一道同時給出“提示語和題目”的作文。 一、 分析提示語，這里的提示語用一句話“自信原本就是一種美麗！無論 是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣美麗 只 要昂起頭來，就會使你變得美麗！ ”著重突出了兩個方面：一是強(qiáng)調(diào)“自信”的 本質(zhì)，實際上是“一種美麗”； 二是強(qiáng)調(diào)無論“貧窮” “富有”， 還是“順境”“逆 境”， 亦或是“相貌平平” “帥氣美麗”只要有了“自信”，就是美麗的，這 說明了 “自信”的重要性。 二、 看題目的

4、要求，題目中要求“結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇文 章，文體不限”。這里一方面是給出了寫作的內(nèi)容， 可由事而發(fā)，亦可由景而感， 更可由情而發(fā)，用善于觀察的眼睛、善于思索的頭腦去尋覓生活中的獨(dú)特的事 件、景物、情緒，由此引發(fā)，好文章自會傾瀉于筆端。另一方面從體裁上，文 章可以抒發(fā)議論寫成議論文，也可以敘述故事、談自己的人生體會寫成記敘文。 寫這類的文章，切忌泛泛而談，應(yīng)當(dāng)在具體的事件敘寫、景物描寫中給人 以深刻的思考和啟迪“自信比外表更美麗， 它可以掩蓋外表的不足， 而且 不需要飾物的點綴”。這樣才能準(zhǔn)確把握文題的含義，取得較高的分?jǐn)?shù)。 主備人： 審核人：（備課組長簽名） 時間: 2 作文講評

5、導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.1. 學(xué)習(xí)如何點題、學(xué)習(xí)如何錘煉開頭和結(jié)尾 2.2. 學(xué)會點評他人的文章 一、 初次亮相，書寫展示： 二、 教師點評，拋磚引玉： 三、 小組支招，互幫互助： 以四人小組為一單位，對作文互相批改。 四、 再次登臺，展示自我： 1 1 展示學(xué)生誦讀自己的文章 2 2 本組展示小組評語 3 3 其他小組再評價 五、 再次創(chuàng)作： 請閱讀下面的優(yōu)秀作文，重新審視自己的文章進(jìn)行二次創(chuàng)作 （一）范文： 【佳作欣賞一】 昂起頭來真美 翟桂珍 不經(jīng)意間，抬頭，陽光撒到臉上暖暖的，我昂起頭來，看曲終人散，看沒 有邊際的終點站。 中考倒計時：十天、九天、八天 我從書堆里爬出來，抬起頭呆呆地

6、望著黑板上的倒計時，心里亂亂的，嘴 里含的棒棒糖也不知什么時候開始化了，思緒不再眷戀課本。細(xì)細(xì)算了一下， 已經(jīng)十幾天沒有正經(jīng)梳過頭發(fā)了，原來想為了學(xué)習(xí)把頭發(fā)剪了，卻無論如何也 狠不下心，只得胡亂應(yīng)付了一通。 都說時間是海綿里的水，要擠，總會有的，可對于我們這些疲于應(yīng)付中考 的學(xué)生來說，飯，都得迅速地吃，時間，哪里還擠得出？不注重形象，也情有 可原嘛。 時光隔著玻璃放肆地喧嘩，推了推鼻梁上厚厚的鏡框，吃力地看了看手表, 十二點整。前些日子的畢業(yè)合影，今天該發(fā)下來了吧？好期待呀！不對呀，那 天照畢業(yè)照的時候，自己打扮的跟個“村姑”似的，頭發(fā)亂亂的，沒正經(jīng)梳， 臉，恍惚記得也沒有洗。那天的精神狀態(tài)似

7、乎也不是很好，整個人就像霜打了 的茄子似的。唯一值得安慰的是，快門按下的時候我是昂頭微笑的，可又有什 么用呢？發(fā)下照片，豈不丟死人了？唉，誰叫自己不注意自身形象呢！ “照片，快看”還是逃不過，照片還是發(fā)下來了。我反扣在桌面上， 沒敢掀開看，怕自己的樣子會嚇到自己，可還是忍不住瞄了一小眼?！昂?，不 錯吧，看你笑得多燦爛?。　蓖篮莺菖牧宋乙幌?，嚇了一跳的我悻悻地說： “就我這形象不給咱班丟臉就成了！” “說什么呢？仔細(xì)瞧瞧，你昂頭笑起來 的時候多美?。?”“是嗎？” “嗯！ ”同桌用力地點點頭，我小心翼翼翻過照 片，一看。嘿！自己昂起頭微笑的時候還是挺美的，盡管自己打扮的很隨意， 可“隨意”早就

8、被昂起頭的笑容排擠得無影無蹤了 原來，不管什么時候，只要昂起頭來微笑，你就是最美的！ 【得分要點】以小見大，彰顯主題 【簡評】 三年的初中生活步履匆匆地走向了尾聲，在中考這個指揮棒下，許許多多 的學(xué)生疲主備人： 審核人：（備課組長簽名） 時間: 3 于應(yīng)付，淡忘了學(xué)習(xí)之外的很多、很多。作者于繁復(fù)的學(xué)習(xí)生活中， 擷取小材料，將筆觸鎖定在畢業(yè)照上自己那昂起頭微笑的臉， 以小見大地表現(xiàn) 了文章主題“不管什么時候，只要昂起頭來微笑，你就是最美的！” 【佳作欣賞二】 昂起頭來真美 何兆榮 我是一株草。 我是一株丑陋的草，她們那么說，我自己好像也是這么認(rèn)為的。 “看，我的葉子多么好看?。?”她們聚在一起討

9、論著。 “是啊，油亮修長！ 低下頭看看自己，黃黃的?？赡苷娴娜谌氩涣怂齻兊娜ψ?。頭上的包壓得我喘 不過氣了，可能真的像她們說的是“瘤子”吧？下意識的我往陰影里躲了躲， 葉片上的露珠靜悄悄地蒸發(fā)，那是夜晚的淚。 “你們有見過花嗎？和你們差不多，只是多了一朵紅的或者別的顏色的花 就漂亮很多了！”剛從山谷外回來的小麻雀嘰嘰喳喳的說?！盎?，為什么感覺 那么熟悉？夢里，似乎有一縷白色的清香飄過。 “小麻雀，花有白色的嗎？”我怯怯地說。 小麻雀打量了一下四周，才發(fā)現(xiàn)角落里的我：“我剛要說呢，谷口的百合 就是白色的，特別好看，丑丑，你見過？” 丑丑是我的名字。 我隱了聲音，一瞬間覺得自己應(yīng)該是一朵花，白色的百合花。 我開始逐漸地側(cè)彎身子，享受陽光的照耀，從來沒有這樣放松過，身體的 每個細(xì)胞都充斥著陽光，頭上的包也大了一點，葉子也開始變綠了呢！ “丑丑！你竟然是朵花！” “沒錯，白色的百合花！ 當(dāng)我低著頭時，我是丑丑，一顆丑陋的無人問津的草，當(dāng)我昂起頭的一刻， 我成了一株最美的花。 忘不了當(dāng)昂起頭時，看到的景色，和在耳邊響起的聲音：“下一秒開放的 你，會更美！” 【得分要點】