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1、五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法計(jì)算題 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法二優(yōu)選教案范文本節(jié)課是五年級(jí)下冊(cè)第三單元內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法(一)的內(nèi)容,即除數(shù)是整數(shù)的除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法二優(yōu)選教案范文,希望能幫助到大家!小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法二優(yōu)選教案范文一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借助實(shí)際操作和圖形語(yǔ)言,理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理。2 .掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理。學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、分一分有4張同樣的圓形紙片。(1)每2張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:(2)每
2、1張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:(3)每1/2張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:(4)每1/3張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:(5)每1/4張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:二、畫(huà)一畫(huà)1.有1根2米長(zhǎng)的繩子。(1)截成每段長(zhǎng)1/3米,可以截成幾段?畫(huà)一畫(huà):列示:(2)截成每段長(zhǎng)2/3米,可以截成幾段?畫(huà)一畫(huà):列示:2.3/4里面有幾個(gè)1/8?畫(huà)一畫(huà):列示:三、填一填,想一想在里填上>或=。4÷1/24×2 4÷1/34×3 4÷1/44&time
3、s;42÷1/32×3 2÷2/32×3/2 3/4÷1/8 ×8你發(fā)現(xiàn)了什么?( )四、試一試8÷6/7 5/12÷3你能把除以一個(gè)整數(shù)(零除外),等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。和除以一個(gè)分?jǐn)?shù),等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。這兩句畫(huà)合并成一句話(huà)嗎?( )小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法二優(yōu)選教案范文二教學(xué)目標(biāo):1、理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和自主探究,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、3、通過(guò)一系列自主探究-得出結(jié)論的過(guò)程,體驗(yàn)其中的成就感,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算法則的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、長(zhǎng)方形紙等。教學(xué)過(guò)程:一、舊知復(fù)習(xí),蘊(yùn)伏鋪墊復(fù)習(xí)時(shí)我安排了兩道練習(xí),引發(fā)學(xué)生記憶的再現(xiàn),為學(xué)生選擇原有知識(shí)中的有效的信息做好鋪墊。1、展示問(wèn)題:(1)什么是倒數(shù)?(2)你能舉出幾對(duì)倒數(shù)的例子嗎?(3)如何求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?2、展示多媒體:笑笑和淘氣去買(mǎi)白糖。問(wèn)題1:他們每人買(mǎi)了兩袋白糖,一共買(mǎi)了多少袋白糖?問(wèn)題2:這些白糖一共重2千克,每袋白糖有多重?問(wèn)題3:如果笑笑家15天吃完一袋白糖,那么
5、平均每天吃多少千克?二、創(chuàng)設(shè)情境,理解意義展示多媒體:把一張紙的4/7平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?1、利用準(zhǔn)備好的紙,先把紙平均分成7份,再涂出其中的4份,然后再將這4份平均分成2份,將其中1份涂色,最后看看涂上色的這部分占整張紙的幾分之幾。2、匯報(bào)三、大膽猜想學(xué)生通過(guò)操作,明白2/7是怎樣得到的。那么到底應(yīng)該怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除法呢?讓學(xué)生大膽猜想分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。學(xué)生根據(jù)剛才的推理,很容易得出分母不變,被除數(shù)的分子除以整數(shù)得到商的分子的計(jì)算方法。四、再次探究1、學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)有些算式是無(wú)法用以上結(jié)論計(jì)算出來(lái)的,如4/7÷3,分子4除以3是除不盡的。2、讓學(xué)生動(dòng)手分
6、一分、涂一涂,然后再讓他們進(jìn)行小組交流。3、得出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法:除以一個(gè)整數(shù)(零除外)等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。板書(shū): 分?jǐn)?shù)除法(二)除以一個(gè)整數(shù)(零除外)等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法二優(yōu)選教案范文三教學(xué)內(nèi)容:教材第2728頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.借助實(shí)際操作和圖形語(yǔ)言,理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理。2.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣揭題1.猜一猜:有4個(gè)蘋(píng)果,每人得到2個(gè),1個(gè),1/2個(gè),你知道這三 次分別是幾個(gè)人分蘋(píng)果嗎?2.引入并板書(shū)課題:分?jǐn)?shù)除法(二)設(shè)計(jì)意圖:設(shè)疑激趣。 明確目標(biāo)。 二、扶放結(jié)合 探究新知1.分一分,引導(dǎo)感知一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義。2.畫(huà)一畫(huà):引導(dǎo)完成27頁(yè)的畫(huà)一畫(huà),理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。3.引導(dǎo)完成28頁(yè)的填一填,想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?4.引導(dǎo)歸納計(jì)算方法。設(shè)計(jì)意圖: 理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義。 總結(jié)歸納計(jì)算法則。 三、反饋矯正出示P28的試一試。1.統(tǒng)一分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。2.指導(dǎo)完成P28練一練的14題。四、小結(jié)評(píng)價(jià) 布置預(yù)習(xí)1.引導(dǎo)小結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?2.布置預(yù)習(xí): P29 分?jǐn)?shù)除法(三)板書(shū)設(shè)計(jì): 分?jǐn)?shù)除法(
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