24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2會(huì)用“上午”“下午”“晚上”等詞表示的時(shí)刻和用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生能正確用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示一天中的某一時(shí)刻。難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)將普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法相互轉(zhuǎn)換。教（學(xué)）具準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)情分析本節(jié)課在學(xué)生掌握年、月、日的基礎(chǔ)上，通過把鐘面上時(shí)針走過的一天的時(shí)間展開，讓學(xué)生通過探討發(fā)現(xiàn)如何用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示某一時(shí)刻。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)：1課件出示一段視頻：小華和小明約好星期天一起去打籃球。約好時(shí)間為6時(shí)，結(jié)果小華早上6時(shí)到華景公

2、園等了很長時(shí)間也不見小明。后來小華到小明家。小華說：“小明，你在做什么呢？我們約好是6時(shí)，現(xiàn)在都7時(shí)多了，讓我等了一個(gè)多小時(shí)。”小明說：“不會(huì)吧，我是約你下午6時(shí)，不是早晨6時(shí)。”小華：“?。　?一天中還有不同的6時(shí)嗎？生活中怎么來區(qū)分兩個(gè)不同的6時(shí)而不造成誤會(huì)呢？3我們平時(shí)用的12時(shí)計(jì)時(shí)法，還有別的計(jì)時(shí)方法嗎？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。(板書課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法)自主學(xué)習(xí)，合作探究：1體會(huì)0時(shí)課件出示第82頁主題情境圖，讓學(xué)生結(jié)合情境說出從到各鐘面上的時(shí)間。師：一天從什么時(shí)候開始呢？我們一起來看一段錄像。(觀看春節(jié)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)片段)師：你知道為什么除夕的晚上12時(shí)放爆竹的人最多嗎？因?yàn)橥砩?2時(shí)

3、，既是過去的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始，我們就把它記成0時(shí)，24時(shí)計(jì)時(shí)法就是從0時(shí)開始計(jì)時(shí)的。除夕晚上12時(shí)，既表示過去的一天的結(jié)束，也表示過去一年的結(jié)束；既是新的一天的開始，也是新的一年的開始，所以在晚上12時(shí)放爆竹來慶祝新一年的到來。2體會(huì)一天有24小時(shí)師：我們一起看一看，從半夜0時(shí)到晚上12時(shí)，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)？鐘面上指針指著12，師提問：現(xiàn)在是幾時(shí)？(中午12時(shí))接下來是幾時(shí)？(下午1時(shí))下午1時(shí)，時(shí)針走了幾大格？(13大格)那么2時(shí)呢？(14大格)你怎么知道是14大格的？(12214)接著數(shù)15，16直到24，現(xiàn)在是幾時(shí)？(晚上12時(shí))，從半夜0時(shí)到晚上12時(shí)，一天中時(shí)針走了幾大格

4、？(24大格)也就是幾小時(shí)？(24小時(shí))幾圈？(2圈)小結(jié)：在這一天里，鐘面上的時(shí)針走了兩圈，共24小時(shí)，為了簡明且不易出錯(cuò)，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，這叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。3體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法的用途師：24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中經(jīng)常用到，(課件出示火車票)開車時(shí)間是21：00。同學(xué)們能說說你們?cè)谏钪心男┑胤揭姷竭^24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？4了解24時(shí)計(jì)時(shí)法(1)課件出示時(shí)鐘師：請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這個(gè)鐘面，你能把上面的時(shí)刻補(bǔ)充完整嗎？(學(xué)生獨(dú)立填鐘面上的時(shí)刻，展示匯報(bào))師：在填的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？和同桌說一說。(學(xué)生在小組內(nèi)交流)展示交流，反饋診斷：指名匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)歸納：有2圈數(shù)。內(nèi)圈的數(shù)表示從0時(shí)

5、到中午12時(shí)的時(shí)間。外圈的數(shù)表示中午12時(shí)到晚上12時(shí)的時(shí)間。外圈的時(shí)刻比內(nèi)圈的時(shí)刻都多12。(2)介紹普通計(jì)時(shí)法：為了區(qū)分某一時(shí)刻，一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等來描述一天中從0時(shí)起到中午12時(shí)止這段時(shí)間里的時(shí)刻；用“下午”、“晚上”、“夜里”等來描述一天中從中午12時(shí)起到晚上12時(shí)這一段時(shí)間里的時(shí)刻。(3)師：現(xiàn)在，老師要來考考你們，請(qǐng)看：(課件出示題目)上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是_時(shí)，晚上9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是_時(shí)，下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是_時(shí)。師：晚上9時(shí)為什么是21時(shí)？說說你是怎么想的？達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展：指名學(xué)生回答，根據(jù)回答歸納：看上面的鐘表知道的。晚上的時(shí)刻應(yīng)該比上午的時(shí)刻多12，即91221。晚上12時(shí)是24時(shí)，倒數(shù)三格，24321。5小結(jié)：中午12時(shí)以前的時(shí)刻，比如凌晨4時(shí)，時(shí)刻不變；中午12時(shí)以后的時(shí)刻，我們可以加上12，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示。講解點(diǎn)撥，總結(jié)提升：課你們學(xué)到了什么？還有什么疑問？當(dāng)堂測試1完成教材第83頁“做一做”。2完成教材第85頁第1題。課后作業(yè)看圖，把時(shí)間填在括號(hào)里，再在鐘面上畫出來。板