體育教案小學范文19篇匯編

1、體育教案小學(19篇)體育教案小學(一)：北師大版小學三年級數(shù)學下冊體育中的數(shù)學教案教學 目標1、結合具體情景，讓學生發(fā)現(xiàn)并會解決體育中的數(shù)學問題，體會數(shù)學與體育的密切聯(lián)系。2、嘗試數(shù)學與體育等學科間的整合，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。教學 重難點培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。教學準備課時 安排 1教學過程一、談話引入1、同學們喜歡體育活動嗎？喜歡哪些體育活動呢？其實體育中也有許多的數(shù)學知識，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學知識？學校組織開展趣味體育比賽：體操表演和拔河。大家想?yún)⒓訂?？二、設計體操表演的對形1、讓學生觀看體操表演片段后，提問：剛才的表演覺得怎么樣？怎樣能使對形更好看些？2、學生設計對形的變換方

2、法，分小組合作完成。3、展示評比學生設計的.方案，讓學生說一說想法。三、安排參加拔河比賽1、全班分四個組參加比賽，可以怎樣安排比賽呢？（循環(huán)賽和淘汰賽）2、每兩個組展開進行一場比賽，全班一共進行幾場比賽？說一說解決問題的辦法。3、讓學生分小組安排循環(huán)賽的場次4、淘汰賽需要賽幾場？又可以怎樣安排呢？抽簽進行比賽。四、總結。板書設計體育中的數(shù)學體育教案小學(二)：教學目標：一、通過本節(jié)課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。二、通過游戲發(fā)展學生的上肢力量，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度

3、，團結協(xié)作的團隊精神。三、讓學生在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，使學生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導，從而體驗成功。教學重點和難點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調配合。教學程序：一、導入新課師：同學們你們見過青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的呀？你們原地學學好嗎？學生：原地學習青蛙跳。師：今天我們要學習的立定跳遠跟我們剛才青蛙跳的姿勢很相似，這時候我們就一起來學習立定跳遠好嗎？設計意圖：一個生動學習情景的營造，可以引起學生的新鮮感和親和感，使他們情不自禁的注入自己的熱情，主動參與學習活動，在輕松愉快的環(huán)境中達到事半功倍的教學效果。此活動還讓學生達到了熱身的效果，充分調動了孩

4、子們的學習體育興趣，為下一步學習新知奠定了良好的基礎。二、學習新知1、啟發(fā)引導：在教學過程中，我首先以“請你跟我這樣做”的形式引導學生利用拼板進行跳躍練習，然后提出問題：利用你手中的拼板想想還能有其它的跳法嗎？鼓勵學生積極創(chuàng)想各種跳躍的方法，激發(fā)學生的學習興趣。學生經(jīng)過個人、結伴、小組的積極討論、交流與實踐創(chuàng)想出了各種跳躍的方法。之后，通過學生的展示引出本課的學習內容“立定跳遠”。接著，請學生嘗試模仿并鼓勵其能跳得遠。這樣，在教師的啟發(fā)引導下學生對立定跳遠動作有一個初步的概念。2、設疑探究：接下來教師所要做的就是讓學生進一步掌握動作要領，此時教師設疑：怎樣跳才能跳得遠？并請一位動作好且跳得遠的

5、學生展示。學生以四人小組通過觀察思考實踐討論交流從而歸納出“兩手用力擺，兩腳用力蹬，全身協(xié)調用力”的動作要點。學生在教師的引導下主動參與整個學習過程，在解決問題的實踐過程中，通過自身的感受和體驗，既掌握了動作要領又培養(yǎng)了學生的自主探究意識，同時也讓學生體驗到了探究的樂趣。3、提高發(fā)展：在學生掌握了動作要領后，教師提出：你能跳多遠？組織學生強化學練，進行分層練習，讓每個孩子都嘗到成功達到喜悅。之后教師鼓勵學生挑戰(zhàn)老師，激發(fā)學生的斗志，讓有能力的學生得到進一步的發(fā)展。4、教學評價：整個環(huán)節(jié)中，教師始終以微笑和表揚性語言肯定學生的創(chuàng)想與回答。學生在教師不斷地鼓勵與表揚中充滿了自信，并不斷地享受著成功

6、的喜悅。三、整理放松1、教師和學生一起做放松操。2、教師小結體育教案小學(三)：小學體育優(yōu)質課教案唐馬路小學優(yōu)質課教案 20_-11-30 準備部分 1、體委整三遍隊。稍息、立正、向右看齊、向前看。 2、報數(shù)。 3、向老師報告人數(shù)，請示上課。 4、教師接受體委的報告，讓體委歸隊。 5、教師跑步到隊伍的中央，整隊，師生問好。 6、宣布課的內容。模仿練習和障礙跑。 7、提課堂常規(guī)的要求：要遵守紀律，一切行動聽老師的指揮，要精神飽滿，不怕困難，能做到嗎？ 8、隊列隊形的練習：向左轉、向右轉、向后轉、原地踏步走、齊步走。你們轉的真不錯，老師提個要求，我們來個夜間整隊好嗎？好了，請大家閉上眼睛聽口令，向

7、左轉、向右轉、向后轉、向前一步走、向右轉一圈。 9、怎樣才能把動作做對呢？記住左和右就行了。 10、原地轉法練習。熱身活動 1、下面跟老師做準備活動。 2、向左轉，一組一組的和老師跑步前進。一組舉手、二組舉手、三組舉手、四組舉手。跟著老師跑成圓形隊伍、蛇形隊。 3、跑兩圈之后，站成四列橫隊?；静糠?1、我們來做一個游戲：請你像我這樣做。老師做什么動作你就跟著做出相應的動作，邊做邊說“我就像你這樣做”。教師根據(jù)課堂的需要，對學生的各部分肢體展開活動。 2、老師發(fā)現(xiàn)了你學的真像，獎給你一個小星星。 3、你們能根據(jù)老師的話做動作和配音嗎？ 師：汽車喇叭。生：嘀嘀嘀。 師：拍起手來。生：_啪。 師：

8、吹起喇叭。生：滴答滴答滴答。 師：敲起鼓來。生：咚咚咚。 師：打起槍來。生：叭叭叭。 4、通過剛才的活動，老師感覺你們做什么事都很認真，我有一項任務需要勇敢的孩子來完成。誰最勇敢？都是勇敢的小勇士。我宣布內容了：寒冷的冬天到了，小白兔媽媽的白菜還在河對岸呢，我們幫他運回來吧！ 5、由四列橫隊變成四路縱隊，小排頭領著隊伍到游戲地點。 6、你們看這一路我們要爬過草地、鉆過山洞、跨過河流，真是不容易，你們怕嗎？那要看你們的實際行動了。 7、要求：我們爬過草地、鉆過山洞、跨過河流以后，到菜地里抱回一棵白菜，然后快速跑回來，拍下一個同伴的手，然后站到隊伍后面去，哪個組最快完成任務就勝利。老師強調紀律要求

9、：一定要注意安全、鉆山洞的時候呼啦圈不要亂扔。 8、開始游戲。 9、教師在隊伍中間調控游戲。 10、評出優(yōu)勝組。 11、站成四列橫隊，評價活動情況。 12、在游戲過程，發(fā)現(xiàn)危險動作要及時制止和糾正。結束部分 1、小結課堂情況。 2、放松。（拋物笑，接物停） 3、安排人員收拾器材。 4、宣布下課。師生再見。體育教案小學(四)：小學六年級體育課教案（1）  教材 一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克） 二、游戲：圈籃球 目標 認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領； 技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作； 情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律； 負荷：發(fā)展協(xié)調用力的能力。

10、教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操： 3、素質練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令   1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 原地高抬腿跑8拍 立臥撐20次 2   2   4 4 2 10           小   基 本 部

11、分 一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）   重點：掌握全身用力的 動作要領； 難點：出手時機的掌握       二、游戲：圈籃球   重點：體驗配合在集體項目中的作用。     一、組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 1、布置進行專門練習。 2、教師講解雙手向前、向后拋實心球的動作方法； 3、教師進行動作示范； 4分組練習雙手向前、向后拋實心球。（規(guī)定拋、撿球的信號，注意安全） 二、組織： 1-_報數(shù)后同一數(shù)分在一組。 1、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。 2、學生分組進行配合和戰(zhàn)術練習；

12、 3、開始游戲 1、學生進行專門練習； 2、認真聽教師講解、示范； 3、積極進行練習； 4、仔細體會，積極提高；         1、報數(shù)（根據(jù)各班情況進行） 2、認真聽教師講解、示范； 3、認真進行戰(zhàn)術配合的練習； 4、認真進行游戲 4 2   多 5           1   1   多   1 15                  10    &#

13、160;       中                   中上           結 束 部 分 1、放松、整理活動； 2、總結； 3、歸還器材； 4、宣布下課。 1、組織：四列橫隊 2、教師組織安排放松內容； 3、指出本課的好人好事； 4、安排課后練習。 1、學生認真聽講，體會； 2、學生練習 3、課后練習： 復習手推實心球動作。 多         5   

14、     小         小 結體育教案小學(五)：足球是我自己的本行，呵呵!所以我有信心，這個內容我想就只講下面我寫的第一個課時可能會用到一到兩節(jié)課!中間加一些小游戲，由于只是培養(yǎng)他們的興趣，所以足球課不能有太多的限制，而是在教給他們一些簡單的足球知識和技術動作后，就要讓他們自己更多的在踢球的過程中感受那種快樂呵呵!也是我最希望和最喜歡看到的情況!單元學習目標 1、在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信，資料共享平臺小學體育足球課教案( 1、學生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜

15、愛;有很濃的學習興趣。(江老大，你會給我?guī)讉€足球呢?我現(xiàn)在在想這個問題)2、絕大多數(shù)學生不懂足球，不會足球的技術動作。少部分學生曾經(jīng)在電視上看見過。3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。課序 具體內容 領域目標 教學策略 學習策略 評價要點 隨堂小結1 游戲：手運球比快腳運球比快 1、積極參與游戲，感受做游戲的樂趣，激發(fā)對足球運動的喜愛;2、能與小組的同伴共同商量、討論并確定練習的形式和方法;3、初次感受足球。 1、直接進入第一個游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解，給學生做好計時工作。2、進入第二個游戲環(huán)節(jié)。3、比較手運球和腳運球誰快，得出結論：是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟。 1、明確游戲目標

16、，組成新的合作小組練習，爭取時間盡量少。2、比較手運球和腳運球的差別和感受。3、找出運球中的一些好方法進行交流。4、多次練習體會腳運球。 評分組活動自律情況、合作;評小組的自我練習表現(xiàn)(幫助情況) 來源： 游戲：腳踩球傳球與停球對墻傳球準 1、參與有趣的游戲，學習傳球和停球技能;2、對小組合作學習組織形式的認同，爭取小組獲得好評價; 1、講解示范腳依此踩球動作，讓學生兩人一組交替練習。2、學生自由試試傳球，體會接球和停球的不易。3、感受之后的在教師指導下練習停球和傳球動作。4、給學生分好場地，對準墻上的大墻磚練習傳準球。 1、在明確游戲規(guī)則后進行分組后的練習賽。2、學生自由試試傳球，體會接球和

17、停球的不易。3、自由練習對墻傳準。4、進行小組間的交流展示。 評學習習慣;評分組活動自律情況、合作;評技術的掌握; 本課教師基本上是讓學生自主練習，體會動作，自我實踐來體會和感受動作，在練中得到提高。課堂氣憤活躍，通過自我體會，動作逐漸有所掌握。3 1、直線運球接力2、曲線運球接力 1、積極參與游戲，感受各種運球方式，體會并練習、初步掌握簡單的運球方法;2、以游戲為載體培養(yǎng)會聽規(guī)則、會看示范、會思考的學習能力。談話認同目標-講示結合游戲方法-小組合作自練-選優(yōu)展示-小組間競賽-總結評價學習情況 1、以四人為一隊進行運球接力游戲，先進行小組間的自我練習。2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進行比賽。3、展示

18、。評學習習慣;評分組活動自律情況、合作;評技術的掌握;評競賽結果 只要從學生的實際出發(fā)安排的教學內容學生是非常喜歡的。4 小足球的傳、接、停、運的組合動作游戲 1、初次把前幾課次學習的足球場技術進行組合練習，檢查學習情況。2、培養(yǎng)合作精神，強調能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。 語言導入-學生內化目標-小組自學游戲-各組展示學習結果-小組競賽-講示結合游戲的方法-小組間競賽-總結評價學習情況1、按教師的講解和示范，認真觀察。2、組合新組自由練習體會。3、體會如何為同伴傳出好球。4、小組間競賽活動。 評學習習慣;評小組的合作;評競賽結果 本課的組合動作實際上是把前幾課次的學習揉合在一起，是

19、一堂檢驗學習情況的動作。由于動作有了一些新花樣，學生學習覺得更有刺激，活動量就比較大，學習熱情高，效果好。體育教案小學(六)：教學內容：1.上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳教學任務：1.初步掌握上兩步擲壘球或沙包技術，提高投擲能力。2.通過拉繩比跳游戲，發(fā)展靈敏、力量等素質。教學過程：一、準備部分(8)1.開課式。2.隊列練習。3.準備活動：慢跑200米，徒手操6節(jié)二、基本部分(28)1.上兩步擲壘球或沙包(一)(1)動作：略(2)講解示范。(3)練習方法：成縱隊，四人一組依次進行練習。(4)注意事項：1、先讓學生徒手揮臂練習幾次，隨后聽教師口令統(tǒng)一投擲。2、要求投擲時注意蹬腿、轉體、揮臂

20、的動作。2、在場地上劃兩條15米長的并行線距離2米，一條線為投擲線，另一條為預備線。3、聽到老師喊”預備”才能進入投擲區(qū)，按老師統(tǒng)一口令擲和撿回投擲物。4、注意安全，防止事故。2·拉繩比跳(1)方法：參加游戲的分成人數(shù)相等的兩隊，均成一列橫隊相對站在兩條線后，兩隊排頭分別站在兩個圓圈內，各握繩的一端。游戲開始，兩人同時做連續(xù)單腳跳，并用力拉繩，能把對方拉出圈外或迫使對方提起的腳著地，得一分，然后兩隊依次換人進行。最后以得分多的隊為勝。(2)規(guī)則：1、互拉繩時，繩脫手，腳踩線，換腳跳均為失敗。2、雙方同時失敗均不得份，兩隊各換下一人進行。(3)注意事項：1、要進行安全教育，嚴禁開玩笑或

21、在用力拉時松手。2、分組時注意體力強弱調配要適當，男女生可分組進行比賽。三、結束部分：(4)1·整理放松；2·小結、講評；3·宣布下次課內容，4·下課。體育教案小學(七)：教材分析本課的主要內容是前滾翻，因低年級學生的有意注意時間短，如果教師一味的講解基本動作，強調練習要求，容易使學生產(chǎn)生厭倦情緒。本課教學時，我通過不同方式方法的引導激發(fā)，收到了不錯的效果。學情分析本課的準備活動通過創(chuàng)設游動物園的情景，以游戲的形式代替了傳統(tǒng)的徒手操，學生在歡快的音樂中模仿動物走與跳過程中不僅很好的活動了身體各關節(jié)，還很好的鍛煉了學生的模仿創(chuàng)造能力。在障礙接力比賽中，我創(chuàng)

22、設了小猴子跨過小河，繞過大山，鉆山洞的進行摘果子比賽的游戲，大大調動了學生參與比賽的積極性，使本課達到了高潮。在練習前滾翻的過程中，我先讓學生自主體驗，嘗試前滾翻的動作，然后再請幾個有代表性的學生示范，讓全體學生評價，最后才由老師講解示范動作。我讓學生聯(lián)想球體和正方體的滾動過程，并加以比較，使學生明白團身緊的重要性。這樣做不但很好的鍛煉了學生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學生更加牢固的掌握了前滾翻的動作技術要領。“健康第一”的指導思想包括了身體健康，心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學生的身體鍛煉外，還需要注重對學生道德品質的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在前滾翻練習中，我要求每

23、隊的.小隊長擔任本隊的保護人員，保障滾翻同學的安全和幫助不能順利滾翻的同學完成動作；在障礙接力比賽中，學生自己動手，動腦設計擺放小山，小河，山洞。每個小組成員都能出謀獻策擺放，看怎樣擺放才能最快通過摘到果子。每個小組設計擺放的都不相同，在這過程中，使學生懂得了團結一致，互幫互助的重要性。教學目標通過本課教學，學生基本掌握前滾翻的動作方法，能合理運用正確的發(fā)力順序，運動能力和身體素質都得到了提高。在學習過程中，學生自主，合作學習的能力都得到了鍛煉，積極探究的意識進一步激活，團隊精神，創(chuàng)新精神及自信心都有不同程度的提高。整個教學過程完整流暢，運動強度和密度基本合理。教學重點和難點前滾翻的動作方法。

24、教學過程1、創(chuàng)設情境，充分調動學生學習的興趣。本課的準備活動通過創(chuàng)設游動物園的情景，以游戲的形式代替了傳統(tǒng)的徒手操，學生在歡快的音樂中模仿動物走與跳過程中不僅很好的活動了身體各關節(jié)，還很好的鍛煉了學生的模仿創(chuàng)造能力。在障礙接力比賽中，我創(chuàng)設了小猴子跨過小河，繞過大山，鉆山洞的進行摘果子比賽的游戲，大大調動了學生參與比賽的積極性，使本課達到了高潮。2、給學生一個自主創(chuàng)造學習和展示的機會。在練習前滾翻的過程中，我先讓學生自主體驗，嘗試前滾翻的動作，然后再請幾個有代表性的學生示范，讓全體學生評價，最后才由老師講解示范動作。我讓學生聯(lián)想球體和正方體的滾動過程，并加以比較，使學生明白團身緊的重要性。這樣

25、做不但很好的鍛煉了學生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學生更加牢固的掌握了前滾翻的動作技術要領。3、在練習活動中懂得了團結一致，互幫互助的重要性?！敖】档谝弧钡闹笇枷氚松眢w健康，心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學生的身體鍛煉外，還需要注重對學生道德品質的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在前滾翻練習中，我要求每隊的小隊長擔任本隊的保護人員，保障滾翻同學的安全和幫助不能順利滾翻的同學完成動作；在障礙接力比賽中，學生自己動手，動腦設計擺放小山，小河，山洞。每個小組成員都能出謀獻策擺放，看怎樣擺放才能最快通過摘到果子。每個小組設計擺放的都不相同，在這過程中，使學生懂得了團結一致，互幫

26、互助的重要性。體育教案小學(八)：快速起跑小學六年級下冊體育教案學習階段：水平三學習目標：在游戲活動中學會快速地起跑，并知道哪些游戲可以練習靈敏素質，從而掌握一些健身的技巧。學習內容：快速起跑學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學生活動關節(jié)。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行隊列練習，做到有精神，動作到位。3、分組進行貼燒餅游戲。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動各關節(jié)。組 織：四列橫隊、分組練習* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、積極游戲，快

27、速起動教師活動：1、講解游戲方法規(guī)則，組織學生進行游戲。2、從游戲中引導學生分析快速起動的要素。3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則，組織學生游戲。4、引導學生動腦，改編黃河長江游戲方法規(guī)則進行活動。5、引導學生進行小結。學生活動：1、了解要求后，看老師手中的信號牌積極地參與游戲，體驗快速起動和止動。2、在老師的引導下積極地表達出快速起動和止動的要素。3、認真了解黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗起動后的快速跑。4、大膽地對黃河長江游戲進行改編，加大難度進行游戲，體驗不同姿勢下的快速起動。5、積極表達自己的學習收獲，聽音樂進行柔韌放松。組 織：分組練習場地器材：操場、乒乓板等體育教案小學(九)

28、：根據(jù)本學年度的教學工作安排，6月26日各學校都將本校的所有專兼職體育教師的教案加蓋學校教導處印章后上交到體衛(wèi)站進行評比，資料共享平臺小學體育教案評語(體育教案小學(一十)：班級: 人數(shù): 任課教師: 時間: 第十周 第一節(jié) 一課時內容1、隊列：錯肩和交叉行進間走 ；2、 復習：韻律操：目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握錯肩和交叉行進間走的方法。2、培養(yǎng)學生進一步掌握動作的技能。3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好的作風。教學順序課堂常規(guī)準備活動隊列練習韻律操放松小結場地器材田徑場、呼拉圈每人一個順序教學內容教師活動學生活動時間負荷次數(shù)強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、

29、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。組織：××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10分鐘112小基本部分一、隊列：錯肩

30、和交叉行進間走重點：走得輕松。難點：走的自然。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。18分鐘4_8中順序 教學內容教師活動學生活動時間負荷次數(shù)強度基本部分二、韻律操：（ABC3節(jié)）重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。分組比賽。9分鐘2/3中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。31小教學評價

31、體育教案小學(一十一)：小學六年級下冊體育跳長繩耐久跑教案學習目標：在體育活動中發(fā)展耐力素質。學習內容：跳長繩、耐久跑學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：貼燒餅3、提出要求，組織柔韌練習學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。4、學生自己進行柔韌練習，能針對自己的不足進行練習。組 織：四列橫隊、小組分散二、合作跳長繩，感受練習的持久性教師活動：1、講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學生活動：1、按老師要求分成三

32、組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。3、和老師一起參與評價。組 織：分三小組三、 聽音樂耐久跑，體驗有氧練習教師活動：1、講解耐久跑的動作要求和練習要求。2、組織學生進行耐力跑。學生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習要求。2、在小組長的帶領下聽音樂進行耐久跑，自己控制速度。3、放松慢走組 織：分組自主活動場地器材：操場、錄音機、每人一繩體育教案小學(一十二)：小學三年級體育叫號賽跑教案教學內容：1、 武術（正側、后壓腿）2、 技巧與器械（蹲撐前

33、滾翻）3、 走和跑（叫號賽跑）教學目標：1、 對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情2、通過聯(lián)系發(fā)展位移速度和動作的靈敏性3、在聯(lián)系中發(fā)展平衡和協(xié)調能力教學過程：課序教學內容教法與學法組織要求運 動 量時 間次 數(shù)開始部分一、體委整隊，報告人數(shù)二、師生問好三、宣布課的內容1、體委整隊2、教師導入課的內容與要求四列橫隊（女前男后）要求：認真聽講21211準備部分一、熱身跑200米二、武術基本功1、 正壓腿2、 側壓腿3、 后壓腿1、 教師領跑2、 教師講解示范3、 學生跟跑4、 教師糾正動作5、 學生間相互幫助練習四列橫隊（女前男后）要求：認真聽講、動作到位61232323基本部分一、技巧與器械1、 蹲撐前

34、滾翻重點：團身緊、蹬地用力難點：動作最后蹲不起來，用力不均勻，方向不正二、叫號賽跑1、教師用語言引導（大家在床上或地上翻過跟斗嗎？）2、教師宣布同學們練習翻跟斗的動作3、教師再示范動作，讓學生對自己和老師的動作進行比較，發(fā)現(xiàn)問題4、教師提問，學生回答，將動作向教學目標靠近1、教師講解示范2、學生認真聽講3、學生游戲4、遵守游戲規(guī)則5、表揚優(yōu)秀同學四列橫隊（男右女左） 小組分散練習和表演要求：積極開動腦筋，認真琢磨四路縱隊 要求：注意力集中17512312結束部分一、放松：“彈鋼琴”哆、來、咪、發(fā)、索、啦、西、多二、教師總結三、安排學生收回器材四、師生道別1、教師講解示范2、總結、表揚四列橫隊要

35、求：注意力集中1012場地籃球場器材：體操墊四塊、標志桿四根課后小結：體育教案小學(一十三)：小學體育籃球球性和原地的運球教案設計范文學習目標：學會籃球的基本技能；培養(yǎng)對學習籃球的興趣。學習內容：籃球（球性和原地的運球）學習步驟：一、情景導入教師活動：1.教師組織小游戲截住空中球。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學生的熱情。3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。學生活動：1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準確性。3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組  織：四組分成原形二、合作

36、探究，掌握技能重  點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。難  點：能運用掌握的籃球知識進行練習。教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。3.及時讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。學生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。2.按照教師示范和講解進行練習并相互交流經(jīng)驗。3.在練習時注意動作的正確運用。組 織：散點_   _   _   _   _*   _   _  _   _    _場地器材

37、：籃球場一片、籃球20個體育教案小學(一十四)：老河口市第三小學 陳和平學習目標1、在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學習與競爭能力有提高。3、能初步運用小足球組合動作。4、提高靈敏、協(xié)調和平衡等運動素質，發(fā)展體能。學情分析1、學生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學習興趣。2、絕大多數(shù)學生不懂足球，不會足球的技術動作。少部分學生曾經(jīng)在電視上看見過。3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。教學內容足球運球、傳球、停球教學過程一、 準備游戲：手運球比快 腳運球比快 (

38、6分鐘)1、 師導問：我們班是一個體育強班，有些學生喜愛籃球，有些同學喜愛足球?。今天，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?2、 游戲分組游戲3、師小結：籃球。;足球。是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟，這說明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來學習足球基本功，好不好?二、游戲：停球-傳球停球 (16分鐘)1、 師：我們首先學習傳球或停球技術，請同學們嘗試。2、 分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試;3、 小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等)4、 分組傳球嘗試練習;5、 小組展示傳球方法，注意準確性;(腳背、腳內側、腳外側)6、 游戲：傳停球接力三、直線

39、運球-曲線運球接力(13分鐘)1、 師：光學會傳球和運球是不夠的，我們還要學習運球的方法。2、 教師講解運球的方法，提示要點(推球的后方中下部，向前用力);(直線運)3、 學生分小組自主嘗試幾次，體驗動作要領;&體育教案小學(一十五)：小學三年級體育課教案（2）教 材 一、游戲：截住空中球。 二、游戲：滾球接力。 教 學 目 標 技能：發(fā)展學生快速反應和預先判斷能力； 情感：對練習感興趣，樂于重復練習，勇于克服困難； 負荷：發(fā)展學生的協(xié)調和控制球的能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習

40、生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令   1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習：   1     2 4 2   10            小   基 本 部 分 一、游戲：截住空中球。 組織：組成若干圓圈 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組講解、示范游戲方法； 3

41、、安排練習； 4、觀摩，分析規(guī)則； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領； 3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術，取得游戲勝利； 多   多   多   多   1   1     1 3       15                  10              中 上

42、           中               二、游戲：滾球接力 組織：四列橫隊 1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲； 3、分組； 4、安排練習； 5、組織游戲比賽； 1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內容方法和規(guī)則； 2、在練習中體會游戲的動作要領； 3、認真比賽，團結一致努力拼搏； 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習   &

43、#160;         5          小           小 結體育教案小學(一十六)：小學體育跳長繩教案范文學習階段：水平三學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。學習內容：跳長繩學習步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生游戲：貼燒餅學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。3、分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。組織：四列橫隊、小組分散二、小組學

44、練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習要求：互幫互助，整體提高。2、組織學生分組學練，巡回指導，積極參與學生的練習中，不斷為學生設立新目標。3、組織小組比賽，分享進步的快樂。4、組織學生交流學習的體會、感受。學生活動：1、認真了解分組練習的要求，提高團隊意識。2、分成三個小組進行練習，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。3、積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風氣。4、積極交流，表達自己的學習感受。組織：場地器材：操場、錄音機、長繩三根體育教案小學(一十七)：我喜歡的體育活動小學美術教案教學目標：1.引導學生表現(xiàn)運動的場景2.通過欣賞學習，

45、引導學生用美術語言運動的動作重點：用各種色塊、線條表現(xiàn)自己對運動的理解難點：用美術材料和輔助工具畫出不同的體育活動教具：圖片、范畫教學活動：一、激趣導人體育活動生龍活虎，真令我們激動?？傁胱屇切┯⒆孙S爽的動作，在我們的畫上永駐。二、出示圖片如果讓你也來畫一畫你會怎樣來表現(xiàn)？體育課上，你學會了哪些運動？運動會上，你又喜歡哪些項目？打球？賽跑？游泳？運動展示人類更輝煌的前景，激發(fā)人們建設和創(chuàng)造的自信。三、板示課題你最喜歡什么運動？說出你的感受來?？戳四敲炊嗟漠嬅妫辛四敲炊嗟慕?jīng)驗，你能嘗試畫出你對運動的.感覺來嗎？誰來說一說，自己的新想法？四、創(chuàng)作練習把你最喜歡或印象最深的運動畫出來。你又有新的想

46、法了嗎？小組討論一個創(chuàng)意并協(xié)作完成。五、通過今天的學習，你學到了什么？作業(yè)選擇：1.把你最喜歡的運動畫出一兩種。2.可以畫出你或同學們運動時的姿態(tài)，也可以畫出比賽場上熱烈氣氛。教學隨筆體育教案小學(一十八)：上課儀式 1×  ×  ×  ×  ×  ××  ×  ×  ×  ×  ××  ×  ×  ×  ×  ××  ×  ×  ×  ×  ×二、隊列隊形 21、四面轉法2、齊步走、跑步走3、慢跑三、準備活動 3各關節(jié)活動四、1、直道快速跑接彎道跑：讓學生回顧彎道跑的動作要領，教師和學生給予補充;介紹練習方法及要求;分組分道聽哨音依次做直快速跑20米接彎道跑50米練習2-4次，每次跑完后放松慢跑回原處;教師檢查、輔導。2、變速跑：介紹練習方法及要求;用不同形式做就速跑練習，男生1200米、女生800米，結