2007-2008學年度八年級第二學期期末考試試卷

1、學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 20072008 學年度八年級第二學期期末考試試卷班級姓名成績一、積累運用（ 45 分）1、楷書的特點是字體方正，筆畫工整，結構部位之間互不連接。請用楷書在下面方格內書寫下列漢字，要求正確、美觀。（3 分）長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。李白2、下列加點的字注音有誤的一組是（） （2 分）a昳麗（ y）詣王（ y）納諫（ji n）怫然（ f）b提防（d）褻玩（ xi）群葩（p）效顰（p n）c裊娜（ni o）睥睨（b）懸宕（d ng）俯瞰（k n）d淵藪（s u）冗長（r ng）淤泥（y）熔鑄（zh ) 3

2、、下列詞語中至少有四個錯別字，把它們分別找出來，填入表格中，然后把正確的字寫出來。（4 分）因陋就簡抑揚有致縱橫馳騁煞費心機草菅人命膾灸人口接踵而至三堿其口揮汗成雨株連九族風姿淖約虎視眈眈吒咤風云門廷若市洋洋大觀事與愿為4、下面加點詞語解釋欠妥的一組是（） （2 分）a雖乘奔御風，不以疾也。疾：快。b植數莖以塞責，又時病其漏。?。阂? 煩惱，苦惱。c圣人非所與熙也，寡人反取病焉。?。簺]趣，煩惱。d犧牲玉帛，弗敢加也。犧牲：消費。5、下列語句判斷有誤的一組是（） （2 分）a 愛蓮說的作家是宋朝理學家。b 與朱元思書的作者是南朝作家。c 鄒忌諷齊王諫選自戰(zhàn)國策 。d 曹劌論戰(zhàn)選自左傳 ， 左傳是

3、春時期的紀傳體史書。6、搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動?；顒又?，同學們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應的序號填在括號里。 （4 分）他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（）他勤學卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（）他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本筆說藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。（）他少年時就癡迷讀書，曾經在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇” ，被譽為“詩仙”。 （）a.匡衡b.陶淵明c.李白d.王羲之活動中，同學們對應該讀什么書各抒己見

4、，形成了下列三種觀點。你更認同哪一種？請以一本相應的書為例，結合所認同的觀點， 簡要說明你的觀點。（50字以內） （3 分）a.讀經典的書，就發(fā)現了世界的入口。b.讀流行的書，就走在了時代的前列。c.讀實用的書，就架設了生活的橋梁。7、閱讀下面的文字，回答問題。北京 2008 年奧運會吉祥物于 2005 年 11 月 11日晚揭曉，吉祥物由五個擬學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 人化的娃娃形象組成，統稱“福娃”(friendlies)。五個“福娃”的諧音連讀就是：。 （2 分）你最喜歡哪個“福娃”？原因是什么？（2 分）奧運會吉祥物揭曉后，

5、國際奧委會主席羅格對此表示祝賀。他在賀信中說：“我喜歡福娃中的每一個形象， 我喜歡它們將中國的傳統福娃帶給世界的故事。你們的選擇觸動了我的心， 我相信，福娃也必將觸動世界的心。 ”請你說說是什么觸動了羅格的心。（3 分）8、口語交際：一次辯論會上，兩名同學就乞丐乞討現象展開了辯論，一名學生說： “乞丐是弱勢群體，值得同情。 ”另一名學生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情?！闭埡喴f說你是如何看待這個問題的。（4分）9、去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話： “這會過去的?！苯衲?，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎

6、，他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的。”請問：語文老師去年的今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？（4 分）10、背誦默寫。（10分）二、閱讀理解（ 55 分）（一）閱讀課內文言文，完成11-17 題。 （20分）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬?“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，

7、時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝亍齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （選自鄒忌諷齊王納諫 ）11、解釋下列句中加點的詞。 （4 分）（1）臣誠知不如徐公美（）（2）臣之妻私臣（）（3）群臣吏民能面刺寡人之過者（）（4）時時而間進（）12、下面加點字意思相同的一組是（） （2 分）a.受上賞上書諫寡人者b.群臣進諫臣之妻私臣c.乃下令令初下d.門庭若市徐公不若君之美也13、 下列句子中的“者”跟 “上書諫寡人者” 中的“者”意義完全相同的是 （）（2 分）a.城北徐公，齊國之美麗者也。b.妾之美我者，畏我也。c.客之美我者，欲有求于我也。d.雖欲言，無可進者。14、 下面句

8、子中的“之”跟 “聞寡人之耳者” 中的“之”意義完全相同的是 （）（2 分）a.吾妻之美我者。學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 b.數月之后，時時而間進。c.徐公不若君之美也。d.朝廷之臣莫不畏王。15、用現代漢語寫出下面句子的意思。 （4 分）令初下，群臣進諫，門庭若市。群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞16、從選文中看，齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。 （3 分）17、 鄒忌諷齊王納諫的故事，向人們揭示了一個什么道理？（3 分）（二）閱讀下文，完成18-22 題。 （16 分）綠色塑料塑料

9、問世后，即被人們廣泛地應用到了幾乎所有的領域。但是，在塑料應用極大地促進工農業(yè)生產發(fā)展，豐富和改善人們物質文化生活的同時，也帶來嚴重的“白色污染”問題。塑料不會自行“腐爛”，如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農作物生長造成不利影響。發(fā)達國家對使用后的塑料曾采用過掩埋、焚燒和回收利用等方法進行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20 世紀 70 年代開始，中外許多科學家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”可降解塑料的研制。所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料， 而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期

10、限內具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因為它對保護環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”?！熬G色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉基因型塑料四種。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產出來的塑料。我國科學家從 20 世紀 80 年代就開始了對光降解型塑料的研制。中科院上海有機化學研究所和長春應用化學研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在 1995年就通過了技術鑒定，并在推廣中證明這一技術已經成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成 44 平方厘米的碎片，即使以后不再分解長期存

11、在于土壤中，也不會給土壤物化性能帶來影響，對土壤養(yǎng)分造成破壞。天然高分子型塑料是利用纖維素、木質素等天然物質，用化學方法制成的塑料。比如，日本工業(yè)技術研究院利用農作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數日， 即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會污染環(huán)境。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚酯，再經進一步加工生產出的生物塑料。德國格丁根大學的微生物學家通過對一種細菌的特定基因隔離，使植物細胞內部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不

12、但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。轉基因型塑料是由美國密執(zhí)安州立大學教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術，從一種叫做營養(yǎng)佳良產鹼桿菌的土壤細菌中分離出生產塑料的基因，然后把這一基因轉移到一種遺傳結構墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國密茨根大學的生物學家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 米之中，在人工控制下生長出不合有害成分的生物塑料不久，人們就可以像種植

13、莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時間，但科學家卓有成效的研究已經為人們展現出光明的前景。我們堅信，隨著研究的加速進展，綠色環(huán)保塑料的新時代一定會很快到來。18、通讀全文，說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內容。（3 分）19、文中劃線句子運用了舉例子的說明方法，有什么作用？（3 分）20、閱讀第段文字，根據自己的理解，給“綠色塑料”下一個定義。（3 分）21、仔細閱讀第、段文字，說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。（4分）相同：不同：22、請你結合本文有關知識，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑

14、料袋的特點及使用意義，提高人們的環(huán)保意識。（3 分）（三）閱讀下文，完成22-27 題。 （19 分）你的容量有多大周海亮十年前的夏天， 我一個人去昆崳山區(qū)旅游。 晚上，宿在山下的一個旅店里。天熱得讓人睡不著，只好搬了馬扎到院子里乘涼。那晚有淡淡的月光，我發(fā)現不遠處的一棵柳樹下，正坐著一位微胖的中年人，穿著大汗衫，倚著樹干，嘴里好像還哼著什么小調。一個人呆了一會兒，覺得有些無聊，便走過去，跟中年人搭訕。對方自我介紹后，我吃了一驚。因為他的名字我早有耳聞，是一位很有名氣的教育理論家，并且，我以前曾零零散散地讀過他的一些書。想不到，今夜竟能在這里遇見。和他聊了很多。一開始是雞毛蒜皮的小事兒，后來就

15、開始向他討教，并向他傾訴我的苦悶。這時天突然變了，下起雨來?？墒俏覅s意猶未盡，于是隨他去了他的房間，接著聊?！澳銊偛耪f你很苦悶？”他問?！笆堑?。 ”我說， “我正在跟一位很有名氣的美術教師學畫，可是我總覺得自己進步太慢。并且我最擔心的是，他在短時間內，不會把所有的東西全都傳教給我。 ”“你的基礎怎么樣？” 他繼續(xù)問， “我是說， 就算他明天就把他的所有都傳授給你，你能全部裝得下嗎？”“這 , ”我有些沒有信心。見我支支吾吾，他拿出兩個瓶子，一大一小。他把大瓶裝滿水，然后把兩個瓶子都遞給我。“現在，你把大瓶的水全部倒進小瓶里試試。”他說。當然不可能全部倒進去。當小瓶灌滿水后，大瓶里剩下的水就再也

16、灌不進去了。“你的薄弱的基礎，不成熟的思想，以及你的年齡，決定了你現在的容量-就像這個小瓶?！彼f， “而你那位老師的容量，就像這個大瓶。就算現在他把他的東西全都倒給你， 你能裝得下嗎？ , 不過不要緊，你會慢慢地進步的。學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 學而思教育學習改變命運思考成就未來！高考網 隨著你基礎的積累、思維的成熟、年齡的增長，你的容量就會越來越大，那時候，只要你努力，自然會把老師的東西全部擁為己有。并且，你的進步肯定會越來越快。”我記住了他的話?；厝ズ蟛辉偌痹?，牢牢地打著基礎，一點一點地鍛煉著自己在各方面的能力，果然，進步比想像中要快很多?？墒莾赡旰?，問題又來了。我發(fā)現

17、自己再一次陷入到一種毫無方向的焦慮之中，好像，我再一次開始停滯不前。于是，我拿著他留給我的地址，再一次找到他。聽了我的訴說后，他再一次拿出一大一小兩個瓶子。不同的是，這次他把小瓶灌滿了水。 他再一次把兩個瓶子同時遞給我， “現在，你把小瓶里的水全部倒進大瓶。”就照他說的做。 當然，小瓶的水全倒入大瓶后， 大瓶里也不過只有半瓶水。“現在，你已經達到這只大瓶的容量了。”他說， “而你的那位老師，相比之下，可能是那個小瓶的容量。 就算把他的所有東西都倒給你， 你也不會滿的。”“那怎么辦？”我問， “難道我再也不能進步了嗎？”“那倒不一定?！彼f。接著他再一次取出一個小瓶，灌滿水，然后讓我倒進大瓶。當

18、然，這次大瓶被灌滿了。可是我不解，這是什么意思呢？他仿佛看出了我的困惑， “你很想把自己這只大瓶灌滿是吧?那么，你只能再尋一只或者幾只這樣的小瓶 。也就是說，你必須繼續(xù)拜師。顯然，你現在的這位老師，已經滿足不了你日漸增長的容量了。- 當然，你永遠別想把自己這只瓶子徹底裝滿。 因為你必須不斷增加自己的容量。一旦你的容量固定下來，那么，你就再也裝不下任何東西，當然，也就不可能有進步了?！彼脑挘僖淮巫屛翌D悟?；厝ズ?，照他的話去做，果然，再一次進步神速。后來我的作品多次在市里得獎，并最終在一個獨資企業(yè)做了一名成功的服裝設計師。我想，這與這位教育理論家的點撥，肯定是分不開的。當然，我還要感謝所有教過我的老師。沒有他們，我的這個瓶子，不管是大是小，也永遠是空的。（原載做人與處世 2006年第 1 期）23、 “你的容量有多大”中“容量”指的是什么？文中“我”的容量是如何增大的？（ 3 分）24、文中的教育理論家