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1、 試析山區(qū)幼兒園安全管理的幾點(diǎn)做法 曾小方摘 要:現(xiàn)階段,幼兒園的安全管理已經(jīng)引起了越來(lái)越多人的重視,但是仍然存在著很多問(wèn)題,導(dǎo)致幼兒園的安全管理出現(xiàn)漏洞,所以,幼兒園應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷強(qiáng)化安全管理的方法,從而使幼兒園能夠真正的成為幼兒健康發(fā)展的搖籃,這樣也能夠進(jìn)一步提高幼兒園的管理水平,為幼兒的健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障,本文主要對(duì)山區(qū)幼兒園安全管理的做法進(jìn)行詳細(xì)的分析,從而有效的提高幼兒園的安全管理的水平。關(guān)鍵詞:幼兒園 安全 因素 管理幼兒園的安全管理不僅能夠保證幼兒的安全,同時(shí)也能夠促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展情況,因此,在幼兒園的管理過(guò)程中
2、應(yīng)該不斷完善安全管理的方法,建立安全管理系統(tǒng),從而有針對(duì)性的解決各類(lèi)安全問(wèn)題,為幼兒提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在幼兒園的安全管理過(guò)程中,應(yīng)該將安全防范意識(shí)貫穿其中,從而最大化的降低發(fā)生安全事故的風(fēng)險(xiǎn),使幼兒的安全能夠得到強(qiáng)有力的保障。一、析山區(qū)幼兒園安全管理中存在的問(wèn)題(一)安全意識(shí)有待提高、安全制度有待完善在現(xiàn)階段幼兒園的發(fā)展過(guò)程中,有部分幼兒園缺乏有效的安全意識(shí),從而導(dǎo)致安全制度不夠完善。在部分幼兒園的安全管理工作有,因?yàn)榘踩庾R(shí)存在偏差,在安全管理工作中存在著僥幸的心理,并且只關(guān)注教育教學(xué)方面的提高,忽略了安全管理的工作,也不能建立健全的安全管理制度,導(dǎo)致安全管理工作不能得到切實(shí)的貫徹與落
3、實(shí)。此外,有部分安全管理部門(mén)也不能對(duì)幼兒園的安全管理工作方面進(jìn)行有效的監(jiān)督,從而導(dǎo)致幼兒園中存在著安全管理的風(fēng)險(xiǎn),這對(duì)于幼兒的身心健康都有很大的威脅。(二)幼兒園環(huán)境安全有待提升在幼兒園的教學(xué)過(guò)程中,游戲是主要的教學(xué)手段,但是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí),在使用一些游戲工具的時(shí)候,比如小刀、牙簽以及吸管等,在使用的時(shí)候操作不規(guī)范,經(jīng)常導(dǎo)致幼兒發(fā)生安全風(fēng)險(xiǎn),或者劃傷他人,從而造成不必要的安全事故發(fā)生,出現(xiàn)安全事故。此外,食品安全也是幼兒園安全管理中的重要部分,在現(xiàn)階段的幼兒園管理過(guò)程中,除了一般正餐還有會(huì)加餐,而幼兒因?yàn)槟挲g比較小,身體中的免疫系統(tǒng)還不夠成熟,對(duì)有些食物會(huì)比較敏感,稍有不注意就會(huì)發(fā)生食品安全
4、問(wèn)題,從而導(dǎo)致幼兒的身體出現(xiàn)健康問(wèn)題,這也是幼兒園安全管理中的一大隱患。二、析山區(qū)幼兒園安全管理的做法(一)提高安全意識(shí)、完善安全管理制度在幼兒園的安全管理中,首先應(yīng)該將安全意識(shí)貫穿到日常的管理工作中,進(jìn)而完善安全管理制度,同時(shí)也能夠有效的提高安全管理制度的實(shí)用性,構(gòu)建健全完善的安全管理機(jī)制。在建立安全管理制度過(guò)程中,要先讓幼兒園中的任職教師具備安全意識(shí),以及危機(jī)理念,從而讓其能夠在日常工作中時(shí)刻注意安全管理與危機(jī)管理,并且也要組織幼兒園教師進(jìn)行安全管理方法方面的學(xué)習(xí)與交流,不斷的完善其安全管理方法。同時(shí),也要監(jiān)督監(jiān)督制度,對(duì)幼兒園的各種設(shè)施以及信息進(jìn)行資料收集工作,從而有效的分析幼兒園中存在
5、的現(xiàn)在危機(jī),比如,充分的掌握幼兒園娛樂(lè)設(shè)施的安全情況,一旦發(fā)生運(yùn)行事故,要及時(shí)給出針對(duì)性的解決方案,有效的解決幼兒園的安全隱患,提高幼兒園安全管理的有效性。此外,幼兒園管理人員也要建立危機(jī)處理小組,對(duì)安全管理的落實(shí)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)管,提高安全管理的工作效率,使安全管理方法能夠更好的為幼兒服務(wù),并且要實(shí)現(xiàn)幼兒園全員進(jìn)行安全管理的目標(biāo),提高全體人員的安全防范意識(shí),從而有效的確保幼兒園的安全管理工作質(zhì)量與效率。(二)提升幼兒園的環(huán)境安全由于幼兒缺乏基本的安全意識(shí),所以在日常的教學(xué)中,教師應(yīng)該積極為學(xué)生灌輸安全意識(shí),并且教導(dǎo)學(xué)生工具的正確使用方法,從而確保幼兒的人身安全。同時(shí),幼兒的免疫能力也比較弱,
6、對(duì)于食品的要求也比較高,所以,在幼兒園的食品安全方面,應(yīng)該從食品的采購(gòu)開(kāi)始就進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的管理,從而確保食品的安全性,然后是食品的加工方面,應(yīng)該根據(jù)相關(guān)制度的要求進(jìn)行食品加工與存放,同時(shí)對(duì)于工作人員也應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的要求,在工作人員進(jìn)行食品加工操作的時(shí)候,必須身穿專(zhuān)門(mén)的衣服2,保持工作地點(diǎn)的整潔度,并且也要注意餐具、炊具的清潔。與此同時(shí)。也要提高教師對(duì)食品安全方面的意識(shí),加大對(duì)食品安全意識(shí)的培訓(xùn)力度。同時(shí)對(duì)幼兒園的安全信息也要進(jìn)行公開(kāi)化處理,從而使安全管理能夠具備更加約束力。(三)嚴(yán)格規(guī)范幼兒園的值班制度門(mén)衛(wèi)是幼兒園安全管理的重要入口,所以要對(duì)門(mén)衛(wèi)實(shí)行嚴(yán)格的管理制度,從而提高幼兒園的安全性。首先
7、,幼兒園應(yīng)該實(shí)行24小時(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度,使幼兒園能夠時(shí)刻處于有人管理的狀態(tài)下,其次,對(duì)于外來(lái)人員應(yīng)該進(jìn)行登記,并且嚴(yán)格禁止陌生人出入園區(qū),如果有外人來(lái)訪,必須要詢問(wèn)其來(lái)訪的目的,同時(shí)也要出示有效的身份證件,在與園區(qū)內(nèi)的接訪溝通后方可進(jìn)入。最后在家長(zhǎng)接送孩子方面,家長(zhǎng)必須要佩戴統(tǒng)一的接送卡,并且在當(dāng)班老師的同意下才能夠讓幼兒離開(kāi)園區(qū)。只有這樣才能夠從全方面保證幼兒的安全。(四)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流完善的幼兒園安全管理,不僅僅需要幼兒園強(qiáng)化自身的安全管理,還需要家長(zhǎng)的支持與配合,所以,幼兒園方面應(yīng)該增加與家長(zhǎng)之間的交流,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),使家長(zhǎng)能夠在幼兒園開(kāi)展安全管理工作的時(shí)候保持積極的態(tài)度,并且能夠積極的參與到實(shí)際工作中。同時(shí),幼兒園也要組織幼兒家長(zhǎng)參加與安全教育相關(guān)的講座,進(jìn)一步提升家長(zhǎng)的安全觀念,從而實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園同步教育的目的,為安全管理工作的開(kāi)展提供有效的保障,并且這樣也能夠讓幼兒得到更加全面的照顧,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。結(jié)語(yǔ)總而言之,幼兒園的安全管理是幼兒園發(fā)展中的重要內(nèi)容,在現(xiàn)階段幼兒園危險(xiǎn)頻發(fā)的情況下,更應(yīng)該做好幼兒園的安全管理工作,從而將安全意識(shí)貫穿到幼兒園的日常工作當(dāng)中,建立完善的安全管理制度,成立專(zhuān)門(mén)的危機(jī)解決小組,進(jìn)而為幼兒打造健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境,使幼兒能夠茁
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