陳述句改反問句的技巧

1、精品文檔（一）陳述句改反問句的技巧1、加入難道或怎么2、加入或去掉原句中的否定詞3、句末加呢或嗎和？（二）反問句改陳述句練習1、如果我們也能像水滴那樣, 有什么事情做不成呢?2、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘?3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎?4、這比山還高比海還深的情誼, 我們怎么能忘記呢?5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象征嗎?6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎?7、我們難道能做損人利己的事嗎?8、對違法亂紀的現(xiàn)象，我們難道不嚴懲嗎?9、人與山的關系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎?11、戰(zhàn)士們怎能離

2、開自已的陣地呢？12、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？13、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？15、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？17、作為學生怎能不遵守學校的規(guī)章制度呢？18、他那勤奮學習，刻苦鉆研的精神，不值得大家學習嗎？19、字典不正是我們的朋友嗎？20、這件事怎能不讓人高興呢？一、陳述句改反問句（一）陳述句改反問句的技巧1、加入難道或怎么2、加入或去掉原句中的否定詞3、句末加呢或嗎和？（二）陳述句改反問句的練習1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2. 不好好學習，自然不能取得好成績。3.

3、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問4. 那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。5. 功課沒做完，不能去看電影。6. 犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。7. 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。8. 沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。9. 小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。10. 我們不能被困難嚇倒。12、你們沒看見過這樣的總理。1歡迎下載精品文檔13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。14、這潮濕冰冷的地面不能睡。15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。16、那平靜的 “湖面 ”就是被它踩碎的。17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花

4、蕾。18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。19、咱們早就分好了。20、游鑒了長城，我受到了教育。21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。22、這個世界上應該有您最想要的東西。誰能相信這是大自然的現(xiàn)實, 而不是大膽的夢幻呢?二、反問句改成陳述句（一）反問句改成陳述句的技巧1、把 "."-"?"2、加 ( 減 ) 反問詞 -"難道 .嗎 " 或 " 怎么 .呢 "3、講反話 . 如"是" 就改為 " 不是 "," 相信 "改為 "不相信 "

5、;（二）反問句改陳述句的練習1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？2、淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？3、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎4、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？5、不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？6、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？7、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？8、學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？9、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨

6、便吐痰的人呢？10、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？11、你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？12、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？13、當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？14、這些設想即使能夠實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？15、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？16、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？17、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？18、我們遇到困難，怎么能退縮呢？19、說出的話難道可以不算數(shù)？20、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？21、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？22、不勞動，連棵花也弄不活

7、，這難道不是真理嗎？23、當農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？。2歡迎下載精品文檔（一） 引述句改為轉述句的技巧1、冒號和引號要 逗號。2、人稱的變化1）我 他、她、它2）你 我。還應注意，冒號和引號前的內容不變。（二）引述句改為轉述句的練習1、母親對客人說:" 你們快嘗嘗荔枝吧!"母親對客人說，客人們快嘗嘗荔枝吧!"2、老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。”老師對小民說 , 讓小民把作業(yè)抱到辦公室去。3、老師說： “王耀你到辦公室把你們的作業(yè)本搬來”老師對王耀說 , 叫王耀到辦公室把他們的作業(yè)本搬來。4、他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”他輕輕地對先生

8、說，他買不起，他的錢不夠。5、父親對我和弟弟說:" 這是我對你們的希望."父親對我和他弟弟說, 這是父親對我們的希望.6、老師對明明爸爸說：“明明學習進步比較快, 我很高興。 ”老師對明明爸爸說，明明學習進步比較快, 老師很高興。7、 A 對我說： “請幫我拿本書。”A 對我說，請幫他拿本書8、敘利奧對爸爸說：“爸爸，我來替你寫吧。我能寫得和你一樣好呢！”敘利奧對爸爸說，他來替爸爸寫，他能寫得和爸爸一樣好呢。9、王寧說： “我要像李永勤那樣關心集體?！蓖鯇幷f，他要像李永勤那樣關心集體。10、王老師對小偉說：“小偉，你放學后和李華留下來。”王老師對小偉說，讓小偉放學后和李華留

9、下來。11、小林對我們說：“我回家一趟，你們在門口等我。”12、老師對小明說: 你去把小紅的本子拿來13、孫悟空氣憤的對豬八戒說: 呆子 , 我們費勁九牛二虎之力才走到這里, 怎能輕言放棄呢?14、爸爸對我說：" 明明 , 把你的作業(yè)拿給我看看”爸爸明明說 , 把明明的作業(yè)拿給他看看?！?5、我對小明說:" 你要去做作業(yè)了."我對小明說 , 他要去做作業(yè)了."16、媽媽對我說:" 你去買些蘋果回來."17、毛澤東對警衛(wèi)員說:" 你給大家泡些茶吧18、小明對媽媽說：“我還要等我的同學呢?！?9、齊威王對田忌說: “怎么 , 難道你不服氣 ?”20、老師對小明說：我看了你的作文很滿意。老師對小明說，他看了小明的作文很滿意。3歡迎下載精品文檔縮句。1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。、 3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。、伽利略是世紀意大利偉大的科學家。、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。_、在那茫茫的大海上飄著的