2017浙江省衢州市中考化學(xué)真題及答案

1、2017浙江省衢州市中考化學(xué)真題及答案一、選擇題（本題有15小題，1-10題每小題3分，11-15小題每小題3分，共40分請選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1（3分）（2017衢州）物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）AO2BNaClCFe2O3DC2H5OH2（3分）（2017衢州）實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則，重視規(guī)范操作下列操作正確的是（）A手持試管加熱B聞氣味C稀釋濃硫酸D用嘴吹滅酒精燈3（2分）（2017衢州）質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實(shí)驗(yàn)（天平未畫出）能用驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）ABCD二、填空題（本題有8小題20空，每

2、空2分，共40分）4（6分）（2017衢州）隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)場也向智能化方向發(fā)展某智慧農(nóng)場中種植了大量的果樹和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)控制（1）經(jīng)農(nóng)場智能系統(tǒng)檢測后，自動(dòng)為農(nóng)場中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO（NH2）2，即為大白菜施加了 肥（2）把胡柚移栽到農(nóng)場時(shí)要前去部分枝葉，主要是為了減弱 ，提高成活率（3）把馬鈴薯塊莖埋在土壤中，長出新植株這種繁殖方式屬于 5（4分）（2017衢州）海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程小柯用氯化鈉溶液模擬該過程，如圖：（1）乙燒杯中的溶液 （選填“是”、“不是”或“可能是”）氯化鈉飽和溶液（2）要加快氯化鈉晶體析出，可

3、以采用的方法是 6（4分）（2017衢州）小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣探究白磷燃燒的條件（1）指出圖甲裝置中存在的錯(cuò)誤是 （2）乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷燃燒，可以得出的結(jié)論是 7（4分）（2017衢州）硫酸鋇不容易被射線透過，在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋇Ba（NO3）2溶液中得到硫酸鋇，如圖表示該實(shí)驗(yàn)過程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況圖線AB段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，24-25題每空3分，26-28題每空2分，共36分）8（6分）（2017衢州）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小柯將還在反應(yīng)的鋅

4、和稀硫酸的殘留物，倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中，觀察到鋅粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快。對此，他十分好奇：與硫酸銅溶液混合怎么會(huì)加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度？查閱資料：相互接觸的兩種活動(dòng)性不同的金屬，同時(shí)放入酸中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會(huì)大大加快。 硫酸銅對鋅和稀硫酸反應(yīng)沒有催化作用。小柯根據(jù)下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象。組別第一組第二組ABCD金屬鋅片綁有銅片的鋅片鐵片綁有銅片的鐵片30%硫酸溶液（ml）20？2020產(chǎn)生氣泡快慢快明顯加快慢明顯加快（1）第一組實(shí)驗(yàn)中“？”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為 。（2）為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢，可以測量“收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間”或測量 ，然后進(jìn)行

5、比較。（3）請推測與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后，鋅料與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因 。9（6分）（2017衢州）小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：組別ABC試管中依次加入物質(zhì)1ml唾液1ml唾液1ml唾液1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液水浴10分鐘373737各滴入2滴碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)（1）B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是 小柯觀察到C組也不變藍(lán)，認(rèn)為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響老師提示他：“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性”那么，是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)？小柯進(jìn)一步分析并做出猜想猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化

6、學(xué)反應(yīng)（2）小柯按圖甲實(shí)驗(yàn)，看到溶液變紅，認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是 在小常的建議下，小柯按乙實(shí)驗(yàn)，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一（3）在原C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，只要繼續(xù) （寫出操作和現(xiàn)象），就可以證明猜想二正確四、解答題（本題有7小題，29題4分，30題5分，31題4分，32題9分，33題6分，34題7分，35題9分，共44分）10（6分）（2017衢州）2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化學(xué)式為CH48H2O，相對分子質(zhì)量為160，它是由甲烷氣體與水高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物。可燃冰熱值高、儲(chǔ)藏量大。燃燒不產(chǎn)生污染物。材料二：將C

7、O2注入海底的可燃冰儲(chǔ)層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出甲烷（CH4） 燃燒的化學(xué)方程式 。（2）CH48H2O碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（3）下列關(guān)于可燃冰的說法正確的是 。A可燃冰是一種清潔能B甲烷和水形成可燃冰的過程是化學(xué)變化C用CO2“擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應(yīng)。11（7分）（2017衢州）有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通。小柯利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取樣品20g，倒入容積為20

8、0ml的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入水，置于電子天平上測出總質(zhì)量m1。打開活塞，加入足量的水充分反應(yīng)，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時(shí)間，測出總質(zhì)量m2。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前總質(zhì)量m1反應(yīng)后總質(zhì)量m2371.84g371.24g回答下列問題：（1）配平化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O加熱¯ NaAlO2+3H2（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）以下情形會(huì)導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果偏高的原因可能有 。A向錐形瓶中倒入樣品時(shí)，撒出了部分粉末 B在反應(yīng)過程中有水蒸氣逸出C沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量。2017年浙江省衢州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇

9、題（本題有15小題，1-10題每小題3分，11-15小題每小題3分，共40分請選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1（3分）（2017衢州）物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）AO2BNaClCFe2O3DC2H5OH【解答】解：A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤。B中有兩種元素，但是沒有氧元素，不屬于氧化物，故B錯(cuò)。C中有兩種元素，也含氧元素，屬于氧化物，故C正確。D中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于有機(jī)物，故D錯(cuò)。故選：C。2（3分）（2017衢州）實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則，重視規(guī)范操作下列操作正確的是（）A手持試管加熱B聞氣味C稀釋

10、濃硫酸D用嘴吹滅酒精燈【解答】解：A、不能手持試管加熱，可用鐵夾或試管夾夾持進(jìn)行加熱，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。3（2分）（2017衢州）質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實(shí)驗(yàn)（天平未畫出）能用驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的

11、是（）ABCD【解答】解：A鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，能夠用驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；B水中加入紅墨水沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能用驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C鎂帶在空氣中燃燒，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)明顯增大，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓?，故不能直接?yàn)證質(zhì)量守恒定律；D過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)物處在一個(gè)敞口容器中，生成的氧氣會(huì)擴(kuò)散到空氣中，不能用驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。故選：A。二、填空題（本題有8小題20空，每空2分，共40分）4（6分）（2017衢州）隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)場也向智能化方向發(fā)展某智慧農(nóng)場中種植了大量的果樹和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)控制

12、（1）經(jīng)農(nóng)場智能系統(tǒng)檢測后，自動(dòng)為農(nóng)場中的大白菜施加一定量的化肥尿素CO（NH2）2，即為大白菜施加了N或氮肥（2）把胡柚移栽到農(nóng)場時(shí)要前去部分枝葉，主要是為了減弱蒸騰作用，提高成活率（3）把馬鈴薯塊莖埋在土壤中，長出新植株這種繁殖方式屬于無性生殖或營養(yǎng)生殖【解答】解：（1）尿素CO（NH2）2中只含有氮元素，屬于氮肥（2）植物在移栽過程中總會(huì)損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降因此為了減少葉片大量蒸騰掉水分，要剪去一部分枝葉，從而保證水分吸收和消耗間的平衡，防止植物萎焉提高了植物的成活率（3）植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶

13、有一、兩個(gè)芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長成植株馬鈴薯的這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖故答案為：（1）N 或氮 （2）蒸騰作用 （3）無性生殖或營養(yǎng)生殖5（4分）（2017衢州）海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程小柯用氯化鈉溶液模擬該過程，如圖：（1）乙燒杯中的溶液可能是（選填“是”、“不是”或“可能是”）氯化鈉飽和溶液（2）要加快氯化鈉晶體析出，可以采用的方法是加快液面空氣流速【解答】解：（1）由海水曬鹽的過程可知，甲的溶液通過蒸發(fā)溶劑形成了乙的溶液，乙溶液中沒有晶體析出故可能是飽和也可能不飽和；（2）加快液面空氣流速可以加速水分蒸發(fā)，從而加快氯化鈉晶體析出答案：（1）可能是；

14、（2）加快液面空氣流速6（4分）（2017衢州）小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣探究白磷燃燒的條件（1）指出圖甲裝置中存在的錯(cuò)誤是導(dǎo)管伸入試管中過長（2）乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷燃燒，可以得出的結(jié)論是白磷燃燒的條件是溫度要達(dá)到白磷的著火點(diǎn)【解答】解：（1）裝置中導(dǎo)管伸入試管中過長，不利于氧氣的排出；故填：導(dǎo)管伸入試管中過長； （2）乙和丙中的白磷都與氧氣接觸，但由于乙中的溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，因此乙中的白磷不燃燒，丙中的白磷具備燃燒的三個(gè)條件，因此燃燒，說明白磷燃燒的條件是溫度要達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；故填：白磷燃燒的條件是溫度要達(dá)到白磷的著火點(diǎn)7（4分）（2017衢州）硫酸鋇不容易被

15、射線透過，在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋇Ba（NO3）2溶液中得到硫酸鋇，如圖表示該實(shí)驗(yàn)過程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況圖線AB段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有Mg（NO3）2和MgSO4【解答】解：硝酸鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鎂，圖線AB段是硝酸鋇和硫酸鎂反應(yīng)的階段，對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí)，硝酸鋇和硫酸鎂恰好完全反應(yīng)，C點(diǎn)時(shí)硫酸鎂過量，因此C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的Mg（NO3）2和過量的MgSO4故填：產(chǎn)生白色沉淀；Mg（NO3）2和MgSO4三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，24-25

16、題每空3分，26-28題每空2分，共36分）8（6分）（2017衢州）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小柯將還在反應(yīng)的鋅和稀硫酸的殘留物，倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中，觀察到鋅粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快。對此，他十分好奇：與硫酸銅溶液混合怎么會(huì)加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度？查閱資料：相互接觸的兩種活動(dòng)性不同的金屬，同時(shí)放入酸中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會(huì)大大加快。 硫酸銅對鋅和稀硫酸反應(yīng)沒有催化作用。小柯根據(jù)下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象。組別第一組第二組ABCD金屬鋅片綁有銅片的鋅片鐵片綁有銅片的鐵片30%硫酸溶液（ml）20？2020產(chǎn)生氣泡快慢快明顯加快慢明顯加快（1）第一組實(shí)驗(yàn)中“？”處的

17、數(shù)據(jù)應(yīng)為20。（2）為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢，可以測量“收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間”或測量相同時(shí)間內(nèi)收集的氣體體積，然后進(jìn)行比較。（3）請推測與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后，鋅料與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因硫酸銅與鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生的銅附著在鋅粒表面，加快了鋅與稀硫酸的反應(yīng)速度。【解答】解：（1）在進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同條件可以多個(gè)，但不同條件只有一個(gè)，該對比實(shí)驗(yàn)中的不同條件是鋅片和綁有銅片的鋅片，其它條件應(yīng)相同，所以稀硫酸的量應(yīng)是相同的，故填：20；（2）定量比較產(chǎn)生氣體的快慢，可以測量“收集相同體積的氣體所需的時(shí)間”或測量“相同時(shí)間內(nèi)收集的氣體體積”，然后進(jìn)行比較，故填：相同時(shí)間收集的氣體

18、體積；（3）由資料可知，相互接觸的兩種活動(dòng)性不同的金屬，同時(shí)放入酸中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會(huì)大大加快本實(shí)驗(yàn)中，與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后，硫酸銅與鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生的銅附著在鋅粒表面，加快了鋅與稀硫酸的反應(yīng)速度，故填：硫酸銅與鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生的銅附著在鋅粒表面，加快了鋅與稀硫酸的反應(yīng)速度；9（6分）（2017衢州）小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：組別ABC試管中依次加入物質(zhì)1ml唾液1ml唾液1ml唾液1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液水浴10分鐘373737各滴入2滴碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)不

19、變藍(lán)（1）B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解小柯觀察到C組也不變藍(lán)，認(rèn)為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響老師提示他：“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性”那么，是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)？小柯進(jìn)一步分析并做出猜想猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（2）小柯按圖甲實(shí)驗(yàn)，看到溶液變紅，認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅在小常的建議下，小柯按乙實(shí)驗(yàn)，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一（3）在原C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色（寫出操作和現(xiàn)象），就可以證明猜想二正確【解答】解：（1）B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解

20、“小柯觀察到C組也不變藍(lán)，認(rèn)為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響老師提示他：“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性”那么，是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)？小柯進(jìn)一步分析并做出猜想猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”（2）“小柯按圖甲實(shí)驗(yàn)，看到溶液變紅，認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的”，理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅“在小常的建議下，小柯按乙實(shí)驗(yàn)，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生”，表明沒有碳酸鋇生成，從而排除了猜想一（3）在原C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色，就可以證明猜想二正確故答案為：（1）淀粉被唾液淀粉酶完全分解； （2）變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅；（3）滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)

21、色；四、解答題（本題有7小題，29題4分，30題5分，31題4分，32題9分，33題6分，34題7分，35題9分，共44分）10（6分）（2017衢州）2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化學(xué)式為CH48H2O，相對分子質(zhì)量為160，它是由甲烷氣體與水高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物。可燃冰熱值高、儲(chǔ)藏量大。燃燒不產(chǎn)生污染物。材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲(chǔ)層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出甲烷（CH4） 燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2點(diǎn)燃¯CO2+2H2O。（2）CH48H2O碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%或0.

22、075。（3）下列關(guān)于可燃冰的說法正確的是AB。A可燃冰是一種清潔能B甲烷和水形成可燃冰的過程是化學(xué)變化C用CO2“擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2點(diǎn)燃¯CO2+2H2O。（2）CH48H2O碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1212+1×4+8×(1×2+16)×100%=7.5%（3）A、可燃冰燃燒后生成二氧化碳和水，沒有污染物，屬于清潔能，故A正確；B、甲烷和水形成可燃冰的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、用CO2“擠走”可燃冰中的CH4過程的反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，所以不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)。故答案為：（1）CH4+2O2點(diǎn)燃¯CO2+2H2O； （2）7.5%或0.075；（3）AB。11（7分）（2017衢州）有一種管道疏通