【精選】感恩老師的作文精選

1、感恩老師的作文 篇一：感激老師作文400字 感激老師作文400字 感激老師作文400字（一） 假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您知識(shí)精深的老師。 是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，我的老師，您是一位偉大的園??！看著遍地的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影。 老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您的愛，猶如太陽一般平和，清泉一樣甘甜。您的愛比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大，最純潔的愛。 老師，您多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻不要求任何報(bào)答，把所有的

2、贊美都留給枝頭的玫瑰。今天是老師節(jié)，您竟只收我們的心意，而不收貴重的禮物。老師！您的心意我收下了！ 老師，每一縷陽光都是我和同學(xué)們對(duì)您的祝愿，每一顆星星都是我們看著您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我們深深的思念? 老師，我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說聲：“老師，您辛苦了！感激您！” 感激老師作文400字（二） 石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長(zhǎng)著一對(duì)月牙眉，月牙眉下邊長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)眼睛，生氣的時(shí)候兩眉緊鄒，歡樂的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn)，確實(shí)是嚴(yán)肅中帶著和氣可親。 記得在一年級(jí)，老師總會(huì)考些題，一向做題不出錯(cuò)的我被一道題難住了，這時(shí)老師走到我旁

3、邊征詢明晰后，給我把題講了一遍，然后又出了一個(gè)類似的題讓我做，這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。 還有一次，我不小心打破了玻璃，我內(nèi)心特別焦急該如何辦，這時(shí)老師走過來生氣的征詢：“誰打破的？”我小聲的說，“是我?！蔽蚁脒@下可慘了。但是老師卻說：“以后小心點(diǎn)”。 石老師不僅為我們傳授知識(shí)，而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋養(yǎng)，因此我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 感激老師作文400字（三） 當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒本人，照亮別人的心是永久的。你們之因此偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化

4、知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。 感激您老師，您讓我們成為自信的，你用事實(shí)給我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂，是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感激您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人，在生活中遇到苦惱能夠去求救的人。您讓我嗎明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材！ 誰能明白，這其中包含著多少汗水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。 老師和氣的微笑，平和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)缱砣?/p>

5、癡。篇二：小學(xué)生感恩老師作文 感恩老師 我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，您確實(shí)是培育我的辛勤園??；我是盛開的花朵，您確實(shí)是滋養(yǎng)我的雨露.您確實(shí)是我最最親愛的老師。 在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我仍然一個(gè)不明白事的小孩。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您慈祥的眼神充滿了關(guān)愛，您用陽光般的笑容親切地把我們帶進(jìn)了豐富多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我們拿著書本向您請(qǐng)教征詢題，您總是認(rèn)真地給我們指導(dǎo)，特別有耐心，好像一位“天使媽媽”。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，您總是在背后不斷鼓舞我們，讓我們重新找回了屬于本人的堅(jiān)決信念。 當(dāng)我們調(diào)皮貪玩或不寫作業(yè)時(shí)，您不是罵我們，而是嚴(yán)肅的給我們講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。同學(xué)們生病了，您會(huì)心

6、急如焚地聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，及時(shí)送同學(xué)去醫(yī)院看病。 要評(píng)選活動(dòng)大隊(duì)委員，同學(xué)們?cè)u(píng)選了我，但是我參加競(jìng)選的演講總是不能另您滿意，您為了能夠讓我競(jìng)選成功，利用業(yè)余時(shí)間，陪我一起練習(xí)，從腔調(diào)到語速，一遍又一遍，耐心指導(dǎo)，誨人不倦，直到您滿意為止。最后，我以出色的演講贏得了全體師生的贊揚(yáng)，如愿意以償?shù)禺?dāng)上了大隊(duì)委員。您才露出欣喜的笑容。 老師，我要感恩您對(duì)我的協(xié)助，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，讓本人飛得更高、更遠(yuǎn)！感激您我最最親愛的老師！篇三：感恩老師作文500字 感恩老師作文500字 篇一：感恩老師作文500字 每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。 是老師讓我們明白得做人的

7、道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師協(xié)助我們拿到知識(shí)寶庫的金鑰匙?因此，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！ 大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們仰慕；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到平和；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路? 讓我們感激老師的恩德和教導(dǎo)，師恩在我們心中是神圣而不可進(jìn)犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如寶貴的珍寶不可進(jìn)犯。老師是伴隨我們的。老師的批判，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們接著努力；老師的

8、鼓舞是讓我們發(fā)奮向上。讓我們感激老師吧！ 感激老師，常常汗顏。感激老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓舞，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們立即凍僵的“心靈”感到一絲平和，不斷蔓延到心田。 我們應(yīng)該感激老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭? 讓我們永遠(yuǎn)感激我們心中最值得仰慕的老師吧！ 篇二：感恩老師作文500字 是誰把懵明白無知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案修正？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

9、”這句是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而本人卻在默默地燃燒。 我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和氣的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我歡樂是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的撫慰我。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿決心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了本人的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠簦捎谟辛四愕墓廨x，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？ 在這里我想對(duì)您表達(dá)

10、最誠摯的祝愿和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)不記得您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來報(bào)答您的，這確實(shí)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。 篇三：感恩老師500字 我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)，我特別幸運(yùn)，能在我最喜愛的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)懷簡(jiǎn)直是無微不至，和本人的親媽媽一樣。 由于我的體制比擬弱，在太陽下暴曬身體會(huì)不溫馨。這時(shí)老師會(huì)征詢我：“是不是不溫馨？要不要歇一會(huì)兒？”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，本人去治理班級(jí)了。我望著老師離去時(shí)的背影，感遭到無比的平和。 還有一件事，讓我無法忘懷。 那是

11、一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢征詢了我家的地址，抽出空來給我送作業(yè)，然后細(xì)心腸給我講上課的內(nèi)容，假設(shè)我有不明白的地點(diǎn)，張老師特別耐心腸再講了一遍，直到我弄明白為止，這才回學(xué)校。我特別感動(dòng)，這種感動(dòng)無法用語言表示。 兩位老師不僅關(guān)懷我，對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)懷。 一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝愿和大隊(duì)長(zhǎng)一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他特別快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有特別多特別多? 當(dāng)我們要感激她們的時(shí)候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績(jī)。”這是多么樸素而又高尚的一句話

12、啊！我們要明白得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！ 篇四：感恩老師作文500字 自1985年9月10日，中國第一個(gè)老師節(jié)浩大面世。細(xì)細(xì)數(shù)來，今年是第二十三個(gè)老師節(jié)了。在此我祝愿天下所有老師節(jié)日愉快。 進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)由于多種要素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和適應(yīng)，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有老師?？陀^地說，老師不管是小學(xué)老師仍然大學(xué)老師，他們都在潛移默化地阻礙著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定要素。 我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師協(xié)助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)的壓力，是我的高中老師憑借堅(jiān)韌的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那兒學(xué)到了一些