【精選】我的自傳作文450字

1、我的自傳作文450字 篇一：我的自傳(500字)作文 精選作文:我的自傳(500字)作文 首先我先自我介紹一下吧！我叫徐諾萱，今年13歲，我在家是只大老虎，在外更是一只大老虎嘍，因而啦！在老師面前也有乖的一面，媽媽說(shuō)我是兩面派。我是一個(gè)特別爽朗的女孩，但是我翻臉但是比翻書還快哦！這可要聽(tīng)我道道訴來(lái)。上個(gè)星期三的時(shí)候，一到學(xué)校，頭就不知如何就痛起來(lái)了，接著肚子也不好受，我趕忙隨意地抓了幾張面巾紙，向女衛(wèi)生間跑去，開(kāi)場(chǎng)翻山到胃地吐起來(lái)，吐完了就覺(jué)得肚子里好受多了，這時(shí)候，王樂(lè)宜也剛好走進(jìn)衛(wèi)生間，看見(jiàn)我這副模樣，嚇了一大跳，她關(guān)切地征詢：?，你如何了，肚子不溫馨嗎？我搖搖頭笑笑。中午邊，頭也不痛了，

2、肚子也不難受了。我怕在走廊的臺(tái)面上曬太陽(yáng)，這時(shí)候朱悅嘉走過(guò)來(lái)，征詢：?，我前面聽(tīng)揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)，你生病了，如何這么快就好了呀！看著她的模樣，心中不知涌出一團(tuán)怒火，她什么意思，說(shuō)我如何這么快就好了，我沖她大喊：你不希望我的病好嗎？對(duì)的，你是的。我不容它分辯，便快步走下樓，單獨(dú)一人坐在寬敞的大操場(chǎng)上，有種酸酸的感受，每當(dāng)我和朋友吵架后，我總會(huì)有一絲懊悔，唉！這確實(shí)是朋友的力量吧！曾經(jīng)有一個(gè)朋友征詢過(guò)我如此一個(gè)征詢題：當(dāng)秋風(fēng)起，花兒落的時(shí)侯，落葉與枯花，誰(shuí)更孤單，我想說(shuō)我最孤單。因而，我也有脆弱的一面，但外人特別少看見(jiàn)，我也不在外人面著流淚，我喜愛(ài)平和，那種溫馨的感受。六年級(jí):?一樣自由 篇一：小學(xué)作文：我

3、的自傳 2 我的自傳 我，一個(gè)普一般通的女孩有著無(wú)傷大雅的外表和金色的長(zhǎng)發(fā)，就為這好多同學(xué)說(shuō)我不是中國(guó)人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率爽朗，喜愛(ài)老虎的近親。好斗好玩的我常挨他*的罵，還經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)女孩的樣。 媽媽總認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)確實(shí)是好動(dòng)了。為此我覺(jué)得本人得了兒童多動(dòng)癥，事實(shí)上我確實(shí)挺愛(ài)動(dòng)的。在班里，我根本不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動(dòng)時(shí)，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡(jiǎn)直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦。 我的愛(ài)好特別廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽(tīng)歌?。但最喜愛(ài)的仍然看書。 古人說(shuō)：“書是精神的食糧，”這對(duì)我也不例外。我喜愛(ài)吃飯看、

4、睡覺(jué)看。隨著書頁(yè)的跳動(dòng)我學(xué)到了許多的知識(shí)，同時(shí)我的視野也變得開(kāi)闊了。 我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會(huì)拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎？在我的阻礙下，一位朋友如今對(duì)書也是倍愛(ài)有加了。 我的愿望是當(dāng)一名老師。有人說(shuō)：“理想是成功的指明燈?！睕](méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)隨著這盞指明燈不斷努力的！ 指導(dǎo)老師：劉馳 篇二：小學(xué)作文：我的自傳 我的自傳 一九九七年十二月十五日，隨著一陣陣“哇哇”的啼哭，一個(gè)新的小生命呱呱落地了?這確實(shí)是我。我的誕生令爸爸媽媽又驚又喜，他們希望我長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有學(xué)征詢，有道德，而且有所成就的人，便給我起了個(gè)好聽(tīng)的名字?尹

5、圣君。就如此，我也有了本人的人生舞臺(tái)，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù) 下，我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。 五歲的我?可愛(ài)的“征詢題口袋” 轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春秋已通過(guò)去，我五歲了。正在上幼兒園的我已經(jīng)明白了要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。為了能天天向上”我學(xué)會(huì)了不明白就征詢，可征詢的征詢題都是些令大人們無(wú)法答復(fù)的征詢題 “媽媽，天上為什么會(huì)有日月星辰？” “人為什么會(huì)這么聰明？” 媽媽說(shuō)我是個(gè)“征詢題口袋”，還對(duì)我說(shuō) “等你長(zhǎng)大了就明白了。”那時(shí)候我好想快快長(zhǎng)大。 七歲的我?一個(gè)廢寢忘食的小書迷 時(shí)間過(guò)得飛速，七歲的我已經(jīng)升入了小學(xué)?？晌也⒉涣魬儆變簣@衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我多想快點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí)，解答我小時(shí)候的種種謎團(tuán)。 升入小

6、學(xué)不久，老師就教會(huì)了我們拼音。這時(shí)候的我別提有多歡樂(lè)了。記得我得到了 戶像我打開(kāi)，我如饑似渴地閱讀，不但不記得了吃飯，而且有時(shí)連作業(yè)都忘了做。因而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我與書結(jié)下了不解之緣。 十歲的我?一個(gè)他*的“得力助手” 十歲，我確實(shí)長(zhǎng)大了。在家里，洗碗洗筷，拖地掃地，已經(jīng)是我每天都做的家務(wù)。那時(shí)的我，真正體會(huì)到了他*的辛苦。平時(shí)，爸爸上班，我便當(dāng)他*的“助手”有時(shí)我還會(huì)“大顯身手”給媽媽做個(gè)炒雞蛋，麻辣土豆絲，令媽媽喜笑顏開(kāi)。 一次，媽媽得了“落枕”，頸項(xiàng)痛的厲害，我便幫媽媽貼膏藥，買水果，按摩。媽媽歡樂(lè)地直夸我是個(gè)明白事的小孩，可我卻覺(jué)得如此報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩是在太少了。 如今的我已經(jīng)

7、是一個(gè)立即升入初中的小學(xué)生了。愛(ài)思索，愛(ài)提征詢，愛(ài)動(dòng)腦筋。相信只要不斷地完善自我，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，我一定成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。 篇三：作文我的自傳 我的自傳 我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在平和的家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不明白事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌、守紀(jì)律的青年。 聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，把媽媽叫得特別歡樂(lè)；10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)場(chǎng)就特別有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。 一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期慢慢走來(lái)，我對(duì)幼兒園

8、特別不喜愛(ài)，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都特別歡樂(lè)！ 幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了鐵西小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對(duì)學(xué)習(xí)有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級(jí) 上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，如今這點(diǎn)小困難就

9、不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來(lái)。 我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，但是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠(yuǎn)大理想，帶著堅(jiān)韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)！ 篇四：我的自傳初中作文 我的自傳初中作文 我是在眾人的期待下出生的。從我一出生那一刻起就倍受寵愛(ài)。而我的媽媽-我一生中阻礙我最大的女性-認(rèn)為沒(méi)吃過(guò)苦的小孩，是不明白惜富的。因而，從小媽媽就訓(xùn)練我做家務(wù)事，她不希望她的女兒成為一個(gè)茶來(lái)伸手、飯來(lái)張口的千金的小姐。 從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，我就必須協(xié)助洗碗、洗衣服等。媽媽對(duì)我的管教甚嚴(yán)。小時(shí)候不明白事，常為媽媽的

10、不公平待遇而懷恨在心。如今回想起來(lái)，也確實(shí)是以為媽媽的苦心，才造就了我凡事都能獨(dú)當(dāng)一面的才能。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的班級(jí)，更愛(ài)四周對(duì)我關(guān)懷倍至的老師們和與我情同手足的同學(xué)們。 學(xué)習(xí)上，我總是各科平衡開(kāi)展，尤其美術(shù)最為得心應(yīng)手。去年，參加學(xué)校的美術(shù)競(jìng)賽，獲得銅牌今年的美術(shù)，我更以總分值漂亮拿下了班級(jí) 佳的人緣。我相信本人，我相信我的潛力無(wú)窮，毅力無(wú)限！天下無(wú)難事，只怕有心人！篇二：我的自傳,作文 篇一：小學(xué)作文：我的自傳 2 我的自傳 我，一個(gè)普一般通的女孩有著無(wú)傷大雅的外表和金色的長(zhǎng)發(fā)，就為這好多同學(xué)說(shuō)我不是中國(guó)人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率爽朗，喜愛(ài)老虎的近親。好斗好玩的我常挨他*的罵，還

11、經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)女孩的樣。 媽媽總認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)確實(shí)是好動(dòng)了。為此我覺(jué)得本人得了兒童多動(dòng)癥，事實(shí)上我確實(shí)挺愛(ài)動(dòng)的。在班里，我根本不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上”發(fā)揮”多動(dòng)時(shí)，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡(jiǎn)直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦。 我的愛(ài)好特別廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽(tīng)歌?。但最喜愛(ài)的仍然看書。 古人說(shuō)：“書是精神的食糧，”這對(duì)我也不例外。我喜愛(ài)吃飯看、睡覺(jué)看。隨著書頁(yè)的跳動(dòng)我學(xué)到了許多的知識(shí)，同時(shí)我的視野也變得開(kāi)闊了。 我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會(huì)拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎？在我的阻礙下，

12、一位朋友如今對(duì)書也是倍愛(ài)有加了。 我的愿望是當(dāng)一名老師。有人說(shuō)：“理想是成功的指明燈。”沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)隨著這盞指明燈不斷努力的！ 指導(dǎo)老師：劉馳篇二：作文我的自傳 我的自傳 我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在平和的家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不明白事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌、守紀(jì)律的青年。 聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，把媽媽叫得特別歡樂(lè)；10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)場(chǎng)就特別有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。 一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰

13、兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期慢慢走來(lái)，我對(duì)幼兒園特別不喜愛(ài)，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都特別歡樂(lè)！ 幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了鐵西小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對(duì)學(xué)習(xí)有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級(jí)第一批就參加了少先隊(duì)，語(yǔ)文組長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時(shí)留意積累好詞好句，

14、堅(jiān)持每個(gè)星期寫一扁日記，因而語(yǔ)文成績(jī)比擬理想，對(duì)作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)；數(shù)學(xué)成績(jī)還算能夠，但是英語(yǔ)不斷是我的弱項(xiàng)，總感到壓力好大。 進(jìn)入六年級(jí)以后，已使我慢慢明白事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)場(chǎng)練習(xí)毛筆字了，喜愛(ài)在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，如今這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來(lái)。 我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，但是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠(yuǎn)大理想，帶著堅(jiān)韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿

15、堂，就能對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)！篇三：我的自傳作文 我的自傳作文 我的自傳 新泰市青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)六班張明珠 一九九八年九月二十九日凌晨三點(diǎn)，在新泰市第一人民醫(yī)院的產(chǎn)房里傳出一陣陣嘹亮的女嬰啼哭聲，護(hù)士走了出來(lái)，臉上盡管嚴(yán)肅，但掩遮不住內(nèi)心的喜悅，蕩漾起一絲微笑，“生了，女孩！”奶奶抱著我，爸爸和親戚們樂(lè)得合不攏嘴，媽媽虛弱的臉上，也堆起一絲絲笑容，那個(gè)讓人歡喜的人，確實(shí)是我。 （一）兩歲的禍 我是一個(gè)爽朗的女孩，什么事都感興趣。兩歲時(shí)，我騎著小紅車，開(kāi)場(chǎng)了我“浪女生涯”，正在我沉醉于本人的各地足跡時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“呯-”接著，客廳里的花瓶一個(gè)倒栽蔥，還連著幾個(gè)富有高難度的360度轉(zhuǎn)體，它便自由落體了。 我

16、看著這粉身碎骨的“尸體”，居然沒(méi)有哭，媽媽聞聲趕來(lái)，望著我在盯著花瓶碎渣，抓緊說(shuō)：“沒(méi)傷到吧！”我搖搖頭，可目光到走時(shí)都盯著它，內(nèi)心特別不明白，它如何就“死”了呢？ （二）五歲的琴 我是一個(gè)多才多藝的女孩，琴棋書畫，樣樣通曉。如今，就只談一談琴的故事吧！ 我五歲時(shí)，爸爸想培養(yǎng)培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞，就給我報(bào)了一個(gè)電子琴業(yè)余班。宋老師（新泰市文化館電子琴老師，叫宋淑芳）見(jiàn)我“年紀(jì)悄悄”，不想收我為徒，怕我太小不容易學(xué)。 這時(shí)，宋老師一轉(zhuǎn)念說(shuō)：“要不，先看看你的樂(lè)感如何樣吧？”隨即彈起了一首小燕子，我一時(shí)興起，便有板有眼，有模有樣地唱了起來(lái)。一曲下來(lái)，宋老師特別歡樂(lè)，立馬容許收我為徒。從此，我和電子琴一

17、刻也不能分開(kāi)了。 宋老師在全國(guó)都特別有名氣的，經(jīng)常受邀演出。去年冬季，她就從我們十級(jí)生班里選擇了四名愛(ài)徒，一同去青島參加演出。因而，我也榜上有名哦！那感受，就像做名人，真不一樣??！ （三）小學(xué)的美妙光陰 我是一個(gè)特別喜愛(ài)讀書，也特別重感情友誼的女孩。從入一年級(jí)時(shí)，我就認(rèn)定，小學(xué)應(yīng)該是特別美妙的，作業(yè)少少，負(fù)擔(dān)小小，空間大大，悄悄松松的，無(wú)憂無(wú)慮的，多好啊！“隨著年歲日漸增長(zhǎng)，小小青年成長(zhǎng)了?”小小青年唱得好，小學(xué)說(shuō)輕也輕，說(shuō)重也重。說(shuō)輕最少我們能夠讀課外書，說(shuō)重有時(shí)作業(yè)堆得像小山高。 一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)，一個(gè)跳級(jí)，把好好的一個(gè)“大家庭”拆得支離破裂。尤其是跳級(jí)的郭潤(rùn)其，那是我的好朋友。說(shuō)到這里我眼前閃過(guò)

18、特別多我倆在一起的鏡頭-先是飄過(guò)一條紅領(lǐng)巾，由于我們的友誼就從這里開(kāi)場(chǎng)的不記得帶紅領(lǐng)巾的我不知所措時(shí)，是郭潤(rùn)其把本人嶄新的的紅領(lǐng)巾給我戴，本人卻戴上了從她媽媽那兒借來(lái)的舊紅領(lǐng)巾?還有郭潤(rùn)其和我一起學(xué)習(xí)讀書的鏡頭?還有我倆一塊參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的鏡頭?我會(huì)記住你的，郭潤(rùn)其，我的好朋友！ 流金歲月，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，我哭過(guò)笑過(guò)，悲過(guò)歡過(guò)? 我的簡(jiǎn)單自傳，我的美妙童年！篇三：六年級(jí)作文我的自傳 篇一：小學(xué)六年級(jí)作文我的自傳 我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在平和的家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不明白事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的青年。 聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的

19、，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，把媽媽叫得特別歡樂(lè)；10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)場(chǎng)就特別有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。 一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期慢慢走來(lái)，我對(duì)幼兒園特別不喜愛(ài)，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都特

20、別歡樂(lè)！ 幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了龍坪小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對(duì)學(xué)習(xí)有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級(jí)第一批就參加了少先隊(duì)，四年級(jí)參加了鼓號(hào)隊(duì)，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育委員、語(yǔ)文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時(shí)留意積累好詞好句，堅(jiān)持每個(gè)星期寫一扁日記，因而語(yǔ)文成績(jī)比擬理想，對(duì)作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)；數(shù)學(xué)成績(jī)還算能夠，但是英語(yǔ)不斷是我的弱項(xiàng)，總感到壓力好大。 進(jìn)入六年級(jí)以后，已使我慢慢明白事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)場(chǎng)練習(xí)毛筆字了，當(dāng)了書法班長(zhǎng)，喜愛(ài)在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到

21、困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，如今這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來(lái)。 我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，但是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠(yuǎn)大理想，帶著堅(jiān)韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)！ 我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在平和的家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不明白事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的青年。 聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，把媽媽叫得特別歡樂(lè)；10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，搖搖擺晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至

22、今臉上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)場(chǎng)就特別有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。 一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期慢慢走來(lái)，我對(duì)幼兒園特別不喜愛(ài)，媽媽送我去幼兒園特別不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批判后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付特別貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从痔貏e苦惱，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇觀就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都特別歡樂(lè)！ 幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了龍坪小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對(duì)學(xué)習(xí)有比擬大的變化，表現(xiàn)比擬積極，一年級(jí)第一批就參加了少

23、先隊(duì)，四年級(jí)參加了鼓號(hào)隊(duì)，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育委員、語(yǔ)文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時(shí)留意積累好詞好句，堅(jiān)持每個(gè)星期寫一扁日記，因而語(yǔ)文成績(jī)比擬理想，對(duì)作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)；數(shù)學(xué)成績(jī)還算能夠，但是英語(yǔ)不斷是我的弱項(xiàng)，總感到壓力好大。 進(jìn)入六年級(jí)以后，已使我慢慢明白事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)場(chǎng)練習(xí)毛筆字了，當(dāng)了書法班長(zhǎng)，喜愛(ài)在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，如今這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，不斷支持著我，使我英勇地站起來(lái)。 我比起

24、小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，但是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不明白，我想：只要有遠(yuǎn)大理想，帶著堅(jiān)韌拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)！篇二：百花園三我的自傳習(xí)作教學(xué) 百花園三我的自傳習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：小學(xué)語(yǔ)文s版六年級(jí)上冊(cè)百花園三我的自傳習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的分析： 1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以傳記的方式講述本人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要經(jīng)歷，初步具備搜集、整理相關(guān)信息的才能。 3.通過(guò)寫作，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)考慮人生、規(guī)劃今后，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)者分析 1、本班有81名學(xué)生，多是1213歲的青年，多為留守兒童，部分學(xué)生有在外地私立上

25、學(xué)的經(jīng)歷，大部分思維爽朗，課堂上喜愛(ài)表現(xiàn)本人，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃重的興趣； 2、大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，渴望得到老師或同學(xué)的贊許； 3、學(xué)生有過(guò)小組合作探究的經(jīng)歷，能積極參與討論，但還沒(méi)有養(yǎng)成良好的小組討論紀(jì)律； 4、學(xué)生能按照一定要求寫作，并樂(lè)于表達(dá)本人獨(dú)特的感受。個(gè)別學(xué)生天分較高，個(gè)性鮮明。 教學(xué)重難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)：詳細(xì)通過(guò)本人的興趣愛(ài)好、語(yǔ)言行為、思想認(rèn)識(shí)等方面來(lái)展現(xiàn)本人的性格特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：寫傳記，選取典型材料講述本人成長(zhǎng)中的重要經(jīng)歷以及對(duì)本身的阻礙，提高習(xí)作才能。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 課前預(yù)備：向長(zhǎng)輩協(xié)助回憶本人從小到大的往事。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 習(xí)作指導(dǎo) 一、導(dǎo)語(yǔ)： 這

26、節(jié)課開(kāi)場(chǎng)，我想做個(gè)小調(diào)查：今年12歲的同學(xué)請(qǐng)舉手。過(guò)了12歲，就意味著你要辭別美妙的童年，迎接新的人生階段了?；貞涍^(guò)去，有哪些難忘的事情？你想把本人的重要經(jīng)歷寫下來(lái)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，為本人年輕的人生寫一篇自傳。 板書：我的自傳 二、審題： 指導(dǎo)審題 自傳是什么？自傳是表達(dá)本人生平經(jīng)歷的文章。生平經(jīng)歷是指一個(gè)人從出生到如今經(jīng)歷過(guò)的整個(gè)過(guò)程。板書：嬰兒、幼兒、小學(xué)生自傳寫的是誰(shuí)？“我”。 要求：以自傳的方式，按照時(shí)間順序或以檔案的方式，從姓名、年齡、性別、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、重要經(jīng)歷、理想愿望等方面構(gòu)思。 三、組織小組合作，討論選材： 如何樣寫本人的生平經(jīng)歷？能夠請(qǐng)長(zhǎng)輩協(xié)助回憶本人從小到大的往事

27、后，選擇本人感興趣的經(jīng)歷真實(shí)的記述下來(lái)。 如何樣使文章有條理？為了展現(xiàn)本人成長(zhǎng)的過(guò)程，我們能夠按照時(shí)間的先后順序來(lái)記述本人的重要經(jīng)歷。 3.如何樣防止把文章寫成流水賬？寫本人感受深的一兩件事，還要適當(dāng)穿插本人對(duì)往事的方法或讀今后的期望。 4.小組合作，討論你預(yù)備選擇什么材料來(lái)寫？ 四、指導(dǎo)寫法 習(xí)作應(yīng)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 按照時(shí)間順序，從嬰兒、幼兒、小學(xué)生三個(gè)階段展開(kāi)，前兩點(diǎn)應(yīng)略寫，小學(xué)階段選取一兩件重要的事詳寫通過(guò)。 3.用檔案的方式寫，可抓住本人的興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、重要經(jīng)歷、理想愿望這幾方面其中一兩點(diǎn)詳細(xì)寫，其他方面略寫。 4.用典型的事例來(lái)突出性格特點(diǎn)。 5.開(kāi)頭簡(jiǎn)約明了，點(diǎn)題。如何樣寫

28、好開(kāi)頭？可按照時(shí)間順序開(kāi)頭，也可參考詹天佑一文的寫作方法，給本人一個(gè)總評(píng)價(jià)再引出情節(jié)。（應(yīng)略寫) 6.結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)前文。 五、擬提綱，開(kāi)場(chǎng)習(xí)作，巡視指導(dǎo)。 六、修正習(xí)作，完成習(xí)作。 板書設(shè)計(jì)： 我的自傳檔案方式 興趣愛(ài) 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 趣事 嚴(yán)峻 理想 愿望 一、作文概況：此次習(xí)作情況總體較好，大部分同學(xué)能圍繞著“我的自傳”展開(kāi)討論，并將小組討論后的內(nèi)容寫入作文中，詳細(xì)通過(guò)本人的興趣愛(ài)好、語(yǔ)言行為、思想認(rèn)識(shí)等方面來(lái)展現(xiàn)本人的性格特點(diǎn)。二、內(nèi)容：大部分同學(xué)能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。有的描寫兒時(shí)趣事，令人忍俊不禁；有的描寫學(xué)習(xí)生活中的重要經(jīng)歷，寫出了成長(zhǎng)過(guò)程中的變化；有的表現(xiàn)出了獨(dú)特性，寫出了本人的“與眾不同”。 三、表達(dá)方式：第一課時(shí)，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了兩種不同類型的寫法：按照時(shí)間順序表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷，抓住典型事例表達(dá)性格特點(diǎn)，這也是大部分寫作根底較好、語(yǔ)言表達(dá)才能較強(qiáng)的同學(xué)采納的寫法；而語(yǔ)言表達(dá)才能稍差、詞匯量較小的同學(xué)多采納檔案方式的寫法。也有個(gè)別同學(xué)跳出方式，用新穎別致的標(biāo)題和充滿哲理意味的文體取勝。比方周家靜的我確實(shí)是我，語(yǔ)言流暢、思路明晰，風(fēng)格鮮明。 四、值得留意的征詢題：有的同學(xué)由此想到了對(duì)本人人生的規(guī)劃征詢題，比方程佳的作文，這顯示出可貴的