小學班主任工作計劃表格式

1、小學班主任工作方案表格式 班主任要及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，那么班主任的是怎樣的？下面是學習啦關于小學的資料，希望大家喜歡。 一、指導思想 為了實現我區(qū)建設強區(qū)的目標，踐行科學開展觀、落實教育優(yōu)先，做到以學?？傮w工作方案為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生教育。努力探索班級工作的新特色。 二、本班學生現狀分析 本班共有學生50個，其中男生32

2、個，女生18個。學生人數不多，大局部學生都較為活潑，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習根底略為薄弱，需要加強。 具體情況分析： 1.品德方面： 本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守那么來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。 2.學習方面： 本班學生學習根底稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比擬積極，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比擬整齊，但容易急躁，需在認真

3、與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。 3.身體素質： 本班大多生的體質較好，熱衷于活動;有少數學生體質較弱，易得等性。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 4.班級形成情況： 班內學生城陵磯冷庫周邊地區(qū)。家長文化水平不算很高。家長能支持老師的工作，但不重視，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 5.班級特點： 本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。 具體工作： 1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，

4、培養(yǎng)良好行為。 2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3.做好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的自我保護能力。 4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展。 5.使學生能愛科學、學，主動探索新知識。 本班學生奮斗目標： 1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。 2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”. 3.開展個性特長，促進身心健康。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，

5、突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、具體管理 1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”.學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)建立本班的

6、“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 2.文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組

7、員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”. (4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 3.衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)

8、生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”. 五、學生心理健康教育 1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 2.對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。 3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。 4.加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題

9、。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 六、學生 1.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2.每天早晨準時進教室，帶著孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生平安。 3.課間要到教室里，等放學后再離開。 七、家訪、來訪工作的開展 由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 本學期以學校的工作方案為依據，結合本班的實際制定出相應的班方案，讓學生學會

10、學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、老實、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始，為了更好的做好班級工作，我特制定二年級班主任工作方案如下： 一、指導思想。 貫徹黨和國家的教育方針，落實對少年的素質教育，促進學生的全面開展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。 二、本班的根本情況。 二年級原有學生27人，本學期轉來1名學生，本班共有學生28人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應, 但經過一個

11、假期 可能都 已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育，經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比擬小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、催促，教師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，學生的表率。因此我從以下幾點入手 1,充分利用班隊會時間再次組織學生學習小學生日常行為標準和思想道德教育使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報及時的表揚對表現不夠好的學生及時進行點撥指

12、導加強教育。 2,利用升旗儀式重大加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感。 3,對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感使學生心中有他人有集體。 4，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律 1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行班長輪值制，發(fā)揮班干部的作用，協助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。 2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。 三、班級管理的具體措施： 本

13、學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理 1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練工程從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為標準，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生落伍。 2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、保護學生的角度出發(fā)。 3、家教

14、結合經常保持與學生家長聯系，通過打 、家訪、開等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 5、重視文體工作，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽，培養(yǎng)學生的參與意識。 四、具體安排： 二月份 1、召開班級會議，安排開學初工作。 2、學習小學生守那么及日常行為標

15、準，對學生進行文明、行為習慣教育; 3、對班級進行平安教育，法制教育。 4、制定，造學生花名冊。 三月份 1、繼續(xù)學習小學生守那么及日常行為標準，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育; 2，開展學雷鋒、樹新風主題教育活動 四月份 1繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育; 2、對學生進行教育。 3、出一期板報。 4、進行的傳統教育，法制教育。 5、組織學生，準備迎接期中考試; 五月份 1，慶祝五、一; 2，繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育; 3，對學生進行校內平安教育。 六月份 1，組織學生參加慶六一國際活動; 2，開展學生朗讀比賽活動; 3，對學生進行、用電，用火的平安教育。 4、填寫

16、學生冊。 5、強調假期平安問題。 有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下: 一,常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手: 1,充分利用班會等時間學習小學生守那么和小學生日常行為標準,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師

17、長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。 2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比方:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步標準學生的行為習慣。 二,班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1,課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。&quo

18、t; 2,課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂. 3,路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高快樂興來上學，平平安安回家去。 三,衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境. 1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。 2,

19、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行保護環(huán)境和花草的教育. 四,班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 五,其他方面 班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小家,小創(chuàng)造家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,