大班科學(xué)紙的由來(lái)教案

1、大班科學(xué)紙的由來(lái)教案活動(dòng)目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識(shí)。、培養(yǎng)其口頭表述能力，通過(guò)聽(tīng)故事，能獨(dú)立的完整的將大意概述出來(lái)。、了解紙的由來(lái)，學(xué)會(huì)利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。 2活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、剪刀等，造紙故事，造紙圖、蔡倫圖、顏料、桶。 3活動(dòng)過(guò)程：一謎語(yǔ)導(dǎo)入：引出“紙?！坝袀€(gè)用具它不簡(jiǎn)單，可以寫(xiě)字，還可以把數(shù)算。訂起來(lái)是一本書(shū)，拆開(kāi)來(lái)是一張張，它是誰(shuí)，我們都來(lái)猜猜看。二思維發(fā)散：老師：“有沒(méi)有小朋友告訴老師，紙還有什么用途？你是怎么知道的？那么在平時(shí)，我們?cè)趺从眉埖哪?？幼兒：“紙可以?xiě)字，畫(huà)畫(huà)，折小鳥(niǎo)，還有好多好多。我們自己就

2、是這么用的。媽媽每天給我一個(gè)本子，我都寫(xiě)字寫(xiě)完了。三討論：原來(lái)紙是這么有用的東西，那么，你們知道紙是怎么來(lái)的嗎？幼兒：“應(yīng)該是工人叔叔制造出來(lái)的。聽(tīng)故事，出示造紙圖片及蔡倫圖片小朋友，你們知道紙是怎么來(lái)的嗎？是由誰(shuí)造出來(lái)的嗎？小朋友概述，老師點(diǎn)評(píng)。四活動(dòng)延伸：我們知道了造紙的過(guò)程十分的不簡(jiǎn)單，而紙的利用率又十分的高，浪費(fèi)也很大，我們有沒(méi)有什么方法降低紙的浪費(fèi)呢？小朋友分組講座老師巡查龍俊杰說(shuō)：“我們可以用廢紙折飛機(jī)，不浪費(fèi)紙又很好玩。熊逸夫說(shuō)：“廢紙可以再收上去，再做成紙?。坷铑伷嬲f(shuō)：“我們可以少寫(xiě)點(diǎn)字，就可以節(jié)約紙了呀！李思寧說(shuō)：“可不可以拿廢紙做衣服？小朋友說(shuō)出方法，引出回收再利用。五實(shí)際操作。我們?nèi)フ乙恍┮呀?jīng)報(bào)廢了的紙回來(lái)，老師為你們準(zhǔn)備了養(yǎng)料、桶、剪刀，看看你們?cè)趺丛儆眠@些廢紙，分組活動(dòng)。六點(diǎn)評(píng)。有的小朋友把養(yǎng)料染在廢紙上，變成一張漂亮的彩色紙，又可以利用起來(lái)。有的小朋友用廢紙折出了許多漂亮的完意兒，裝飾了我們的活動(dòng)室。有的小朋友用剪刀將廢紙剪出了