八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試試卷(含答案)

1、百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我5八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試9.在暗室的紅燈下看一張白紙和白紙上的紅字，得到的感覺是：A.紙是白色的，字能看清楚B.紙是白色的，字看不清楚C.紙是紅色的，字能看清楚D.紙是紅色的，字看不清楚題號(hào)12345678910答案、單項(xiàng)選擇題：（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1 地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人 自救的一些措施，最有效的方法是：A 大聲呼救；B 靜等營救人員前來營救；C 見縫就鉆，從廢墟中爬出來；D 用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救；2.個(gè)人站在豎直掛置的平面鏡前面，他

2、看不到自己的腳的像，如果此人要看到自己的腳的像A.應(yīng)該向前移動(dòng)B.應(yīng)該向后移動(dòng)C.向前或向后移動(dòng)都看不到D.向前或向后移動(dòng)都能看到3在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是：A 鐘聲的回音；B 大鐘還在振動(dòng)；C 鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)；D 人的聽覺發(fā)生“延長”4.汽車駕駛室旁的觀后鏡，其種類和用途分別是：A.凸面鏡，擴(kuò)大司機(jī)的觀察范圍B.凸面鏡，對(duì)光線起會(huì)聚作用C.凹面鏡，對(duì)光線起會(huì)聚作用D.平面鏡，改變光的傳播方向5 為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探10 小汽車的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因是為了A

3、造型美觀B 減少外界的噪聲干擾C 增大采光面積D 排除因平面鏡成像造成的不安全因素二、填空題（每空1分，共30分）11、如圖所示，光線從物質(zhì)甲斜射入乙，甲、乙兩種物質(zhì)是空氣、水，從圖中可知，物質(zhì)甲是物質(zhì)乙是，入射角是° ,折射角是°。12、下圖是小悅同學(xué)的一幅寫生畫，在仔細(xì)觀察后，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋其中的兩個(gè)物理現(xiàn)象： 1）；2） 究目的的是些屜鬧的轉(zhuǎn)用力吹一16細(xì)曾，5題圖用段盧的音文鎮(zhèn)融 K面時(shí).木面水祀用炭扌不尉韻劉嚴(yán)打13、 光在真空中的速度是米/秒，光在其它介質(zhì)中的速度都比光在真空中的速度要小，聲音在真空中的速度是，聲音在其它介質(zhì)中的速度都比真空中的聲音速度要。1

4、4、如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”、色”）15、秋天的夜晚，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳12題圖來陣陣樹葉的沙沙聲，抬頭見天空中的那一輪彎月，低頭看到月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成一個(gè)個(gè)形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀 在這美好的夜晚，你可曾想到:樹葉的情況的沙沙聲是由于樹葉的產(chǎn)生的，這個(gè)聲音是通過傳來的。大地上的光斑實(shí)際上是月亮的 （填實(shí)像”或 虛像”）,這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作成像。6 某人從平面鏡中看到對(duì)

5、面的大型電子鐘的顯示如圖所示，那么要是回頭直接看鐘, 它的顯示應(yīng)為：6題圖A 20:15 B 21:05 C 21:15 D 20:057 如下圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上16 人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔大于十五分之一秒，人要能聽到回聲，人離障礙物的距離至少是米。（聲音的傳播速度為340米/秒）17 在醫(yī)院中，醫(yī)生診斷病人時(shí)，常用的聽診器及B超都是利用聲音傳遞，而超聲波潔牙及超聲波碎結(jié)石都是利用聲音傳遞。可以得出：A 甲、乙兩聲音的音調(diào)不同B 甲、乙兩聲音的響度相同C 乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)D 乙聲音的響度大于甲聲音的響度&

6、;雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是:A 迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走地上發(fā)亮處是水 B 迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，背著月光走地上暗處是水； C 迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水；7題圖18 坐在教室里的同學(xué)能聽出教室外的是某同學(xué)說話，是根據(jù)來判斷的，蚊子、蒼蠅飛過身邊時(shí)，我們能聽到聲音，是由于它們的振動(dòng)頻率高于赫茲低于赫茲，在人的聽覺范圍內(nèi)，而蝴蝶、蜻蜓從身邊飛過時(shí)，卻聽不到聲音。感冒發(fā)燒的人比正常人向外輻射的多強(qiáng)。19 .如圖所示，一激光器將一束光射到一空容器底部，容器底出現(xiàn)一亮點(diǎn)P,現(xiàn)往向容器中加水，在加水的過程中，亮點(diǎn)P將 （填“向左移”或“向

7、右移”或“保持原位置不動(dòng)”）19題圖20.黑板反光是由于光在黑板表面發(fā)生了反射，人能從各個(gè)不同的方向看到同一個(gè)物體，是由于光在物體表面發(fā)生了反射。凹面鏡對(duì)光線有作用。D 迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水;21 夜間學(xué)生已入睡，校外的歌舞廳還在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同 學(xué)用棉球堵住耳朵，丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小。則甲同學(xué)是在減弱噪聲，乙同學(xué)是 在減弱噪聲，丙同學(xué)是在減弱噪聲的影響的D. 當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像也逐漸遠(yuǎn)離平面鏡;E. 當(dāng)蠟燭以s的速度靠近平面鏡，則蠟燭相對(duì)于其像的速度為1m/s;（2）檢查視力時(shí)，眼睛距視力表應(yīng)為 5m,由于室內(nèi)兩墻

8、距離只有3m曉明找來一塊平面鏡解決了這個(gè)難題，把平面鏡和視力表分別掛在相對(duì)的兩面墻上這時(shí)曉明距平面鏡的距離應(yīng)為 m（3）城市中高樓聳立，且在高樓大廈外墻多鑲嵌著大幅平板玻璃，這實(shí)際上形成了污染。三、作圖題（本題共5小題，3 + 3 + 5，共11分）22如下圖所示，a、b兩條光線是由同一發(fā)光點(diǎn) S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線，試作出發(fā)光點(diǎn)S的位置。23如下圖所示，一束光射向一塊玻璃磚。 畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡（注意畫出法線）27 下圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在明亮”或較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)不重合的像，

9、這是由于光在造成的。為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇 （選填 平面鏡”、較薄的平板玻璃”或 較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用一塊玻璃板代替平面鏡，將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，另選一支完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后進(jìn)行觀察。 在此探究活動(dòng)中： （1）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的24如下圖所示，水面上方有一發(fā)光點(diǎn)Ai，水中另有一發(fā)光點(diǎn) A2。人在空氣中看到 A2在水中的位置關(guān)系。（2）移去玻璃板后面的蠟燭 B，并在其位置上放一光屏， 則光屏上將 （選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，說明所成的是像; （3）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將 （選填“變大”、“變小”或

10、“不變”）。（4）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭 A的像完全重合，其原因是 28、現(xiàn)有如下器材：透明杯中一大半杯水、一支筷子，請(qǐng)用它做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)做法 及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。就是Ai在水中的像的位置。畫出：（1） Ai發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖；（2） A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（25、26、27題每空1分，28題3分，共19 分）25 小紅在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器 的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同 的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗 細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。 于是她想通過實(shí) 驗(yàn)來探究一下自

11、己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。（1）如果小紅 想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 控制、因素 編號(hào)琴弦的 材料琴弦的長度/cm琴弦的橫 截面積/mmA鋼20B鋼 20C尼龍絲30D銅40、E尼龍絲40五、計(jì)算題（每題6分，共12分）29 頻率越高的聲波在傳播過程中方向性越好，力量越強(qiáng)，現(xiàn)代聲納技術(shù)就是利用頻率很高的超聲波 制成探測器聲波探測器利用它的回波（聲）可探測海中的冰山、魚群、沉船的位置和海底的深度因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲納.如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒，在考察時(shí)向水底發(fā)出聲音秒后接收到了回聲，這里的水深為多少？的琴弦

12、（只填字母代號(hào)）。（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用 A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究則控制的變量是琴弦的和 ，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的的關(guān)系。 （3）探究過程通常采用下列一些步驟：實(shí)驗(yàn)研究；分析歸納；提出 問題（或猜想）；得出結(jié)論等你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：_ （只填寫數(shù)字代號(hào)）。26.平面鏡是人們常用的工具，下面是某物理興趣小組對(duì)平面鏡的探究：（1）方博同學(xué)在觀察平面鏡成像時(shí)，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不正確的是 （寫序號(hào)）A.燭焰在平面鏡中成的像是虛像；B.

13、若把點(diǎn)燃的蠟燭移近平面鏡，它的像變大；30一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑比賽時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)記錄某運(yùn)動(dòng)員的成績，甲是看到發(fā)令槍冒煙 時(shí)開始記時(shí)，乙是聽到發(fā)令槍響開始記時(shí)，結(jié)果乙記錄的時(shí)間是秒，則甲記錄的時(shí)間應(yīng)該是多少？運(yùn) 動(dòng)員的百米賽跑成績是多少？ （結(jié)果保留兩位小數(shù)）C. 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連接起來，則連線與鏡面垂直;八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試參考答案、選擇題（每題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案DCBADBDBZDD、填空題（每空1分，共30 分）實(shí)驗(yàn)二：名稱：探究杯發(fā)音的音調(diào)與水多少是否有關(guān)，做法：改變杯中水的多少，用筷子敲擊杯 子，聽杯子發(fā)聲的音調(diào)有無變化，現(xiàn)象：

14、杯子發(fā)聲的音調(diào)有變化。（其它做法只要合理都給分）五、計(jì)算題（每題3分，共6分，名稱、做法、現(xiàn)象各給 1分）29、600 米；30、秒，秒11、水，空氣，30，50;12、樹的影子是光沿直線傳播形成的，橋的倒影是平面鏡成像形成的；13、3X 103米/秒，小，0,大；14、響度，音調(diào)；15、彎月，振動(dòng)，空氣，實(shí)像，小孔成像；16、米。17、信息，能量；18、音色，翅膀振動(dòng)頻率在人的聽覺范圍，紅外線；19、 向左移；20、鏡面反射，漫反射，會(huì)聚；21、傳播過程中，接收處，聲源處;三、作+ 5，共14分）圖題（3 +3 + 3說明：22題正確畫出像點(diǎn)給1 分,正確畫出發(fā)光點(diǎn)給1 分,畫出兩條入射光線給1分（光 線未畫箭頭不給分）；23題正確畫出玻璃中折射光線1分，回到空氣中的折射光線1分, 畫出了出射到空氣中的光線與原入射光線平行的給1分；24題畫出了 A1像點(diǎn)的給1分、