工作計(jì)劃月計(jì)劃

1、工作計(jì)劃月計(jì)劃（ 2、3 ）月 活動(dòng)計(jì)劃 班情況分析 本班有28個(gè)孩子，男孩子12人，女孩子16人。上學(xué)期，孩子們的集體意識(shí)增加了不少。大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，收集各種廢舊材料等。在活動(dòng)中喜歡進(jìn)行一些競(jìng)賽性的游戲。有初步的集體榮譽(yù)感。能主動(dòng)關(guān)心能力較弱或需要幫助的同伴，愿意為同伴、班集體做事情。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后，幼兒原本的生活作息時(shí)間可能被打亂，飲食胃口可能也會(huì)受到一定的影響，由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與

2、同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求. 幼兒發(fā)展目標(biāo) 結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容 非結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容 健康 1.通過(guò)平衡、跨跳、攀登等動(dòng)作綜合練習(xí)，鍛煉幼兒當(dāng)中的靈敏性，并有一定的速 度。 2.學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的圈，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)中能不怕困難，勇往直前。 3. 對(duì)對(duì)跑步感興趣，能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽和交往的樂(lè)趣。 4.感受春天的美好，激發(fā)熱愛(ài)春天的情感。 5.認(rèn)識(shí)幾種植物的果實(shí)或者果仁，知道果仁對(duì)大腦的發(fā)育特別有益

3、。 6.能利用食物金字塔圖片初步學(xué)習(xí)平衡膳食。 體育活動(dòng)我們?nèi)ジN 體育活動(dòng)小樹(shù)長(zhǎng)大了 體育活動(dòng)蜘蛛夾球行 體育游戲快樂(lè)的小袋鼠 硬硬的殼，香香的肉 餃子宴 提供多種輕器械，鼓勵(lì)孩子通過(guò)不同的組合和搭建，在合作中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。 指導(dǎo)幼兒：林睿恩 語(yǔ)言 1、理解詩(shī)歌中的比喻句，初步理解故事，并在提問(wèn)中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容。2、根據(jù)文學(xué)的色彩以及畫(huà)面提示，了解詩(shī)歌的內(nèi)容，并有感情地朗誦詩(shī)歌。 3、在活動(dòng)中，注意安靜地傾聽(tīng)同伴發(fā)言。 4、根據(jù)故事內(nèi)容，大膽想象并嘗試仿編。 詩(shī)歌春天是一本書(shū) 故事鳥(niǎo)窩 語(yǔ)言區(qū)提供孩子春游的影集進(jìn)行分享，說(shuō)說(shuō)春游中的發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣。提供與春天有關(guān)的圖書(shū)、圖片、故事進(jìn)行欣賞

4、。 指導(dǎo)幼兒：吳燁 社會(huì) 1. 通過(guò)感受春天，表現(xiàn)春天的活動(dòng)，了解一些春天的明顯特征； 2. 進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀(guān)察自然，觀(guān)察生活； 3. 激發(fā)和發(fā)展孩子對(duì)自然美的感受力表現(xiàn)力。 4.積極與同伴分享自己關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō)。 風(fēng)箏的傳說(shuō) 我們?nèi)シN樹(shù) 美術(shù)區(qū)提供手工材料：各種各樣的彩色紙，剪刀 ，膠水。讓幼兒在分區(qū)時(shí)進(jìn)行風(fēng)箏制作。 指導(dǎo)幼兒：王雨祺 科學(xué) 1、知道絲瓜的主要特征，了解絲瓜的種植和生長(zhǎng)過(guò)程，掌握種植的基本方法。 2、體驗(yàn)種植和收獲的快樂(lè)。 3、通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。 4、知道冰的特征，了解冰的融化過(guò)程。 5、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)探索呈封閉狀排列的物體的

5、數(shù)數(shù)方法，提高數(shù)數(shù)能力。 6、通過(guò)幫助小動(dòng)物尋找春天的朋友的活動(dòng)，體驗(yàn)春天的季節(jié)特征和幫助別人解決問(wèn)題的愉快情感。 7、了解時(shí)間的各種不同表示方法，學(xué)習(xí)7以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。 科學(xué) 種植絲瓜 春天的花 冰融化了 螞蟻會(huì)游泳嗎？ 數(shù)學(xué) 一天里的活動(dòng) 文具小超市分鉛筆 分橡皮各種各樣的本子 夾夾子 在種植區(qū)讓孩子記錄自己種植物的生長(zhǎng)過(guò)程。協(xié)助幼兒用觀(guān)察記錄的方式記錄春天里一些動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化。 指導(dǎo)幼兒：黃珊珊 數(shù)學(xué)區(qū)提供一定數(shù)量的操作材料：花、小動(dòng)物，讓幼兒操作熟悉10以?xún)?nèi)分解組成 指導(dǎo)幼兒：葉乙揚(yáng) 藝術(shù) 1、用連貫優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。 2、根據(jù)音樂(lè)和歌詞內(nèi)容，創(chuàng)造性地運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的感受。 3、在演唱過(guò)程中，注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，協(xié)調(diào)一致地歌唱。 4、嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象。 5、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗(yàn)。 6、愿意用美麗的色彩表現(xiàn)春天的景象。 音樂(lè) 柳樹(shù)姑娘雷神花之舞文具小超市動(dòng)物猜謎歌春天在哪里歌唱春天鋤草啄木鳥(niǎo)小魚(yú)的夢(mèng)不再麻煩好媽媽 買(mǎi)菜 美術(shù) 想象畫(huà)美麗的春天 春天的色彩 春天的樹(shù) 音樂(lè)區(qū)提供與春天有關(guān)的歌曲和裝飾物，例如音樂(lè)春天、柳樹(shù)姑娘和花環(huán)、手環(huán)、絲巾，供幼