美德主題國(guó)旗下講話稿

1、美德主題國(guó)旗下講話稿美德是幸福的源泉，美德是靈魂的力量。美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。下面是小編給大家整理的美德主題國(guó)旗下講話稿，僅供參考。美德主題國(guó)旗下講話稿各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我講話的題目是讓美德與習(xí)慣同行有一位偉大的母親，那便是我們的祖國(guó)中國(guó)。她，在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀的兒女。有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，那就是中華民族，他，在幾千年歷史中，鑄就了不朽的靈魂，傳世的美德，也贏得了永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)享譽(yù)世界的美名“禮儀之邦”。它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財(cái)富和傳家之寶!然而，就在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，就在

2、科技日新月異的今天，我們張揚(yáng)個(gè)性的年華中，我們釋放活力的激情下，有些人丟棄了它，對(duì)待嘔心瀝血的師長(zhǎng)，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對(duì)待身有殘疾的同學(xué)，少了幾分關(guān)懷，多了幾分冷漠;對(duì)待熟悉或不熟悉的他人，少了幾分尊重，多了幾分評(píng)頭論足;每當(dāng)集會(huì)結(jié)束時(shí)，場(chǎng)地上多了的是垃圾，每當(dāng)彼此擦肩而過(guò)時(shí)，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)······我們已經(jīng)忽略掉了一種習(xí)慣美德。而美德大都包含在良好的習(xí)慣之中。今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我想和同學(xué)們一起走進(jìn)我們民族的靈魂，讓心靈接受最純凈的洗禮。中國(guó)有句古話“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

3、一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。孝是一個(gè)人道德的根本。"勤"，是中國(guó)傳統(tǒng)美德中最聞名于世的?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备篙厒?nèi)粘龆?，日落而息，長(zhǎng)年累月辛勤地勞動(dòng)，用汗水造福子孫后代;四大發(fā)明、圓周率、渾天儀、本草綱目等等智慧結(jié)晶，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章。愛(ài)，是美德的核心。美德之愛(ài)是大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊!愛(ài)天上的飛鳥(niǎo)，愛(ài)水中的游魚(yú)，愛(ài)地上的走獸;愛(ài)每一蔸草，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一條江河;愛(ài)每一顆星星，愛(ài)每一朵白云，愛(ài)每一片彩霞。愛(ài)所有的人，包括那些做過(guò)錯(cuò)事已經(jīng)改正的人，以至那些犯有罪過(guò)已經(jīng)痛改前非的人。美德的根本是給予。有

4、人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)到處都是索、拿、卡、要，給予就是蠢寶。有人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)貧富懸殊，你有多少錢財(cái)給予貧窮?美德給予的是你的真誠(chéng)，是你的關(guān)愛(ài)，是你那顆純正心。應(yīng)該說(shuō)，社會(huì)越是物欲橫流，越是貧富懸殊，就越顯示美德的光輝，給予的高尚。也許，在你漫長(zhǎng)的人生旅途中，真會(huì)輸?shù)粢稽c(diǎn)什么，但在歷史長(zhǎng)河里，在精神世界中，你永遠(yuǎn)是贏家，你贏得的是人們的尊重。“禮”是中華傳統(tǒng)文化的突出精神，社會(huì)交往之道。禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文明，是人際交往的通行證，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將使我們受益終身。中華傳統(tǒng)文化把 “和”作為最高價(jià)值，最高的道德境界：“天時(shí)不如地利,地利不如人和” “己所不欲,勿施于人”“家和萬(wàn)事興”，“

5、鄰里和為貴”美德是幸福的源泉，美德是靈魂的力量。美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。每一種美德都是智慧的體現(xiàn)。作為炎黃子孫，讓我們倍感驕傲的傳統(tǒng)美德實(shí)在太多了。勤儉而誠(chéng)懇，友善而勇敢， “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠(chéng)摯愛(ài)心;”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！薄百?zèng)人玫瑰，手有余香”，這些亙古不變的名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的有很多很多：主動(dòng)給老人讓座、隨手撿一片紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)寬容禮讓、拭去那些虛榮與浮躁、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。讓傳統(tǒng)美德不再

6、是純粹的理念，而成為每個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣!讓文明禮儀不再是強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)。在學(xué)校，與老師、同學(xué)之間講尊重、講誠(chéng)信;上課守紀(jì)律，活動(dòng)講規(guī)則;言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家里，勤勞動(dòng)，讓父母順心;知節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;懂禮儀，讓父母開(kāi)心。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛(ài)心。同學(xué)們，讓美德與習(xí)慣同行吧!唯有將美德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)化為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起!美德主題國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字，首先浮上

7、我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一直以來(lái)，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動(dòng)著我們純潔的心靈。感恩父母、尊老愛(ài)幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng)，告訴我們做人的道理;朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽(yáng)光。子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦呢?子路想：要是能翻過(guò)幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路

8、翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子?？兹谑莻€(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了

9、哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽(tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親?是誰(shuí)帶著母親上大學(xué)?是誰(shuí) 從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。20xx年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”孟佩杰。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，

10、我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!美德主題國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!文明美德，伴我成長(zhǎng)，我們從小就要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣.如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是：追求個(gè)人道德完善、是維護(hù)公眾利益、公共秩序。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做

11、起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就會(huì)端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。

12、大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，

13、自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明道德，伴我們一起健康成長(zhǎng)”!美德

14、主題國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，千百年來(lái)的文明禮儀傳承至今，因此我國(guó)素來(lái)以“文明古國(guó)”“禮儀之都”著稱于世，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人們的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。美德是一種風(fēng)，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放;美德是一種雨，可以滋潤(rùn)我們的心田，助我們成長(zhǎng);美德是萬(wàn)物中最美的陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。文明是祖先留給我們最珍貴的寶藏。漢字是中華文明的重要標(biāo)志，是我們中華民族的驕傲;四大發(fā)明體現(xiàn)出中華民族的聰明智慧文明起源于人類，它隨著人類的推進(jìn)不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：“為老人讓座，

15、向老師問(wèn)好，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不亂扔垃圾”每一個(gè)文明的行為，都會(huì)為我們的生活增添許多閃光點(diǎn)。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。“己所不欲勿施于人”的孔丘，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹等，他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。最美教師張麗莉，她的事跡引發(fā)了一場(chǎng)“愛(ài)的接力”。在一次交通事故中，她一把推開(kāi)已嚇壞的學(xué)生，自己卻被車碾斷雙腿，以至雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人為她祈福祝愿。張麗莉老師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，她用事跡行動(dòng)詮釋了高尚的師德、美德。這一次，當(dāng)張老師心懷師愛(ài)時(shí)，溫暖的不僅是學(xué)生的心，還有更多更多的人

16、心!身為青少年的我們，應(yīng)從一個(gè)好公民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久，還要與父親走遍中國(guó)，感謝恩人，死前捐獻(xiàn)眼角膜，我們應(yīng)以黃柯為榜樣，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，講文明、行美德、樹(shù)新風(fēng)。文明就在我的身邊，要從我做起，從小事做起，成我陽(yáng)光般的少年!美德主題國(guó)旗下講話稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!如果你錯(cuò)過(guò)了今天的朝陽(yáng)，那么，你不要灰心，因?yàn)槊魈斐?yáng)會(huì)再次對(duì)你微笑。如果你失去了今天，那么，你沒(méi)有失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，那么，你仍然沒(méi)有失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值，不在于你的錢袋。但是，如果你失去了文明美德，那么，你徹底地失敗了，你已失去做人的真諦。在這

17、個(gè)世界上，你沒(méi)錢不要緊，你的才智、能力會(huì)為你賺來(lái)錢。如果你才智不高，沒(méi)事，你可以干體力活。但如果你沒(méi)有美德，那你就一無(wú)是處。這世界上，最重要的就是文明美德。校園里的乒乓球桌旁，經(jīng)常有許多垃圾袋，風(fēng)一刮，到處飛，全校園全是垃圾。那么大的操場(chǎng)，清潔工人要打掃多長(zhǎng)時(shí)間?如果我們將吃完零食的袋子扔在每個(gè)乒乓球桌旁邊都有的垃圾桶里，那么，清潔工人還需要滿操場(chǎng)地為我們打掃垃圾嗎?那些清潔工人的腰還會(huì)日益彎曲嗎?我曾經(jīng)看到一位老奶奶，在池子里撿垃圾的時(shí)候手破了，流血不止，趕緊跑到藥店里買了藥膏。剛出來(lái)還沒(méi)來(lái)得及貼，這時(shí)，三個(gè)小學(xué)生跌跌撞撞往前走。中間的一個(gè)膝蓋破了，左右兩個(gè)人扶著他走。老奶奶顧不上自己的手，跑過(guò)去，幫那位受傷的小學(xué)生貼上了。我看了之后，呆呆地站了半晌：這位撿垃圾的老人想必生活很困難，自己都不舍得買的藥膏卻如此慷慨地給了別人。重要的是，老人不像我們小孩，皮膚破了很快就愈合了。萬(wàn)一她沒(méi)有及時(shí)地貼上，傷口化膿、感染，又該怎么辦?而她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，就將藥膏給了那位受傷