蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文2021年上冊(cè)期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文2021年上冊(cè)期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xng kng liú tng mì mì lóu t （_） （_） （_） （_）xing yù líng shng chéng f s xù（_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。撥（_）微（_）含（_）滴（_）凈（_）拔（_）徽（_）念（_）摘（_）靜（_）三、 將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并將詩(shī)句、詩(shī)名與作者用線連起來(lái)。 誰(shuí)言寸草心，_。 石灰吟 于謙草長(zhǎng)

2、鶯飛二月天，_。 觀書(shū)有感 高鼎_，為有源頭活水來(lái)。 游子吟 孟郊_，要留清白在人間。 村居 朱熹四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求選擇對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填空。五（_）繽紛（_）（_）盡染（_）高（_）爽五（_）豐登 忐忑（_）（_） （_）（_）明媚（1）形容色彩繁多而艷麗的詞語(yǔ)是_；形容糧食豐收的詞語(yǔ)是_。（2）可以用來(lái)形容秋季的詞語(yǔ)有_。（多選）（3）今天第一次對(duì)爸爸撒了謊，我心里一直_。（選詞填空）五、 讀一讀，選詞填空。保存 保留1清明上河圖現(xiàn)在還完整地（_）在北京故宮博物院里。2古鎮(zhèn)雖然在不斷發(fā)展變化，但還（_）著往日的風(fēng)貌。只要就 不是而是 不但而且3這座橋（_）堅(jiān)固，（_）美觀。4

3、你（_）看看什么花剛剛開(kāi)放，（_）知道大致是幾點(diǎn)鐘。5蜜蜂靠的（_）超常的記憶力，（_）一種我無(wú)法解釋的本能。六、 按要求寫(xiě)句子。1造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。（修改病句）_2幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_3我們生來(lái)就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_4老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_5這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫(xiě)為陳述句）_七、 課文回顧與積累。1夜書(shū)所見(jiàn)題目中“書(shū)”的意思是_，題目的意思是_。2望天門(mén)山中寫(xiě)出山勢(shì)之雄險(xiǎn)、水勢(shì)之洶涌的詩(shī)句是：“_，_”。3你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，_，扇哪扇哪，_。（選自秋天的雨）4牧童騎黃牛，_。意欲捕鳴蟬，_。所見(jiàn)中表現(xiàn)兒童性

4、格機(jī)警的詩(shī)句：_，_。5按照司馬光原文內(nèi)容填寫(xiě)群兒戲于_，一兒_甕，足_沒(méi)水中。_皆棄去，光_石擊破之，水迸，兒得活。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。 家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓

5、（專(zhuān)鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏cáng  zàng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似shì sì的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。 雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。1劃掉文章中（ ）里不正確的字。2劃掉文章中   里不正確的讀音。3根據(jù)解釋?zhuān)谖恼轮姓页鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。 （1）清爽而新鮮。   （_） （2）精神振作。    （_）4按短文內(nèi)容填空。 （_）的圖畫(huà) 

6、;     （_）的小草 （_）的柳枝      （_）的水珠5填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真_，亮晶晶的。這一句話把_比作_。九、 快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，你的小手一定做過(guò)很多東西吧？捏一個(gè)橡皮泥人，做一張賀卡，折一條紙船請(qǐng)你回憶一下自己做過(guò)的東西，想想自己是怎么做的，寫(xiě)下來(lái)。題目：做 要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后以此為題寫(xiě)一篇作文，要求把做東西的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。_答案1、星空 流淌 秘密 樓梯 相遇 鈴聲 乘法 思緒 2、撥弄 微笑 包含 水滴 干凈 海拔 安徽 念書(shū) 摘下 安靜

7、3、4、彩 層 林 秋 氣 谷 不 安 春 光 5、保存 保留 不但 而且 只要 就 不是 而是6、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。 幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。 我們是小學(xué)生，并不是中學(xué)生。 老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。 這樣的天氣，不會(huì)下雨。 7、寫(xiě) 寫(xiě)下自己所看見(jiàn)的 天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 黃黃的葉子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎熱 歌聲振林樾 忽然閉口立 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 庭 登 跌 眾 持8、1劃掉“到”“紅”“象”“專(zhuān)”2劃掉“zàng”“sì”3 清新 精神抖擻 4 美麗 柔軟 碧綠 亮晶晶 5 像鉆 水珠 珍珠9、范文：做賀卡5月9日星期天是母親

8、節(jié)，我給媽媽做了一張漂亮的賀卡。早上，趁媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我悄悄地把早已準(zhǔn)備好的卡紙從書(shū)包里小心翼翼地拿出來(lái)，再找來(lái)彩色筆，準(zhǔn)備給媽媽做一張別致的賀卡。我想先在賀卡上畫(huà)上媽媽的樣子，這一下可難倒我了，媽媽是什么樣子呀？突然，我的大腦一片空白，怎么辦呀？我靈機(jī)一動(dòng)，把媽媽的照片拿過(guò)來(lái)對(duì)著畫(huà)，再加上我自己的一點(diǎn)色彩，總算把媽媽畫(huà)好了。我把賀卡捧在手上，仔細(xì)欣賞了一番，還別說(shuō)我親愛(ài)的媽媽到有點(diǎn)漂亮喲，接下來(lái)我還得把空白處添點(diǎn)什么，于是在旁邊畫(huà)了一些花是媽媽最喜愛(ài)的玫瑰花。最后用紫色的彩筆，寫(xiě)上衷心的祝福：希望媽媽不要太辛苦，天天開(kāi)開(kāi)心心的！您的兒子康康。接下來(lái)我把卡紙對(duì)折一下，剛合上，就聽(tīng)到了媽媽上樓梯的腳步聲，我倒