自己去吧第一課時(shí)教學(xué)

1、 自己去吧第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、.我能正確書寫“自、己、果、去、子”，并認(rèn)識課文中要求會認(rèn)的生字。 2.我能正確、流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫課文中的生字和能正確流利的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫生字。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入課文。1同學(xué)們好，今天我給大家?guī)砹巳恍游?，大家一起喊出它們的名字。（出示課件：小猴、小鴨、小鷹圖片）他們各有什么本領(lǐng)呢？請同學(xué)們回答：預(yù)設(shè)答案（小猴爬樹，小鴨游泳，老鷹飛翔）帶領(lǐng)學(xué)生說：小猴的本領(lǐng)會爬樹，同學(xué)們跟說。 小鴨的本領(lǐng)會游泳，同學(xué)們跟說、 老鷹的本領(lǐng)會飛翔它們是怎樣學(xué)會這些本領(lǐng)的呢？讓我們一起走進(jìn)課文去瞧瞧吧！11課 自己去吧（出示課題），跟老師

2、讀課題。這節(jié)課的目標(biāo)是（出示目標(biāo)）讀目標(biāo)。2、 學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文。請同學(xué)們把書翻到83頁，伸出你的小手拿起你的筆，課文讀到哪你就指到哪，準(zhǔn)備好了嗎？那我們開始了。聽得很認(rèn)真，你們找到了嗎？學(xué)生說，老師出示生字卡片帶讀。自、己、去、果、子、我們來學(xué)習(xí)第一個(gè)生字和它打聲招呼吧！“己”ji跟讀。仔細(xì)觀察它在田字格中的占格，你發(fā)現(xiàn)了什么？（橫折的折在豎中線，橫在橫中線上，豎彎鉤寫在下半格得舒展開不出頭）你觀察的很仔細(xì)，誰來說一說它的筆順?？次业墓P順，學(xué)生跟寫。老師示范書寫生字，邊寫邊說：第一筆是橫折，折稍斜?！皺M在橫中線上” 第二筆的橫在橫中線上面一點(diǎn)點(diǎn)，第三筆豎彎鉤不出頭。整個(gè)字上面部分窄而扁，

3、下面豎彎鉤要伸展。寫“己”字，學(xué)生寫。幾筆寫成，學(xué)生寫。點(diǎn)評。組詞：（知己、自己、看老師組詞，讀句子。第二個(gè)字寶寶也來了，誰呢？“果”“果”的筆畫很多，誰來說說你會用什么方法來認(rèn)識“果”字。請學(xué)生說。“日”字加“木”就是“果”，檢驗(yàn)看對不對？觀看筆順。上次我在別的班上課，有學(xué)生說是“田”字加“木”這是錯(cuò)誤的，上面是“日”“木”字的一豎要從日字里面寫下來。它的拼音是“guo”屬于三拼音節(jié)。齊讀“果”請個(gè)同學(xué)上臺寫，底下的同學(xué)認(rèn)真看他書寫的筆順和占格是否正確。點(diǎn)評。老師書寫（果：一筆豎寫在左半格，二筆橫折從左半格寫到右半格，三筆橫不寫滿，四筆橫再封口，五筆橫寫長一點(diǎn)，六筆豎從“日“字里面寫下來。撇

4、和捺要舒展開。寫“果”字幾筆寫成？學(xué)生寫。組詞說句子。 第三個(gè)字是“去”和我們學(xué)過的哪個(gè)字很相似？“云”加上筆畫豎就是“去”它的音節(jié)是qu。聲母是“q”韻母是“v”，它的筆順是？看說的對不對，看課件，學(xué)生學(xué)寫，老師板書：（橫寫在上半格，豎寫在豎中線，第三筆橫稍長，撇折要注意寫在豎與橫的交叉口，大小適當(dāng)。寫“去”字幾筆寫成。學(xué)生組詞說句子。 還有兩個(gè)字“自”和“子”。我想交給你們自己學(xué)。剛才我們是通過識字方法，拼音，筆順，組詞來學(xué)習(xí)這些生字的?！白浴苯唤o1-2大組，“子”交給3-4大組。請小組長分工匯報(bào)成果，開始。朱妍組準(zhǔn)備好了，請你們來展示風(fēng)采。方法、拼音、筆順、(驗(yàn)證筆順)誰來寫？Xx你來寫

5、，大家在底下寫。點(diǎn)評并修改。組詞句子。說的真好。朱妍組加6分。請XX組匯報(bào)“子”方法：拼音、筆順（驗(yàn)證）誰來寫，你們寫。組詞和句子。今天你們的表現(xiàn)太好了，生字寶寶累了，你們應(yīng)該也累了吧！讓我們休息一下。風(fēng)聲雨聲讀書聲。大家都是小小書法家，看著漢字寫不算厲害，能聽寫出來，那才叫厲害。敢嘗試嗎？好，開始聽寫。給同桌評價(jià)，全對的請舉手。3 讀課文，識生字。會寫的生字大家學(xué)會了，還有會認(rèn)的生字也來了，讓我們來認(rèn)識它們吧！學(xué)習(xí)生字：出示PPT（吃、多、呢、這、樣、那、邊、美、飛翔）1.齊讀生字2.點(diǎn)名讀。（小老師讀）3.男生讀一排。女生讀一排。3、有音節(jié)讀出來不算厲害，去掉音節(jié)能讀出來那叫厲害呢？（開火車讀）4、為了獎勵(lì)你們請你們吃果子，誰能說出果子的名字就可以吃到甜甜的果子了。5讓我們把生字送到了課文里去吧，先自己朗讀課文。齊讀課文 .個(gè)別朗讀課文。五、延伸，小結(jié)，結(jié)束課題。這節(jié)