《關(guān)雎》選擇、簡(jiǎn)答

1、關(guān)雎習(xí)題及答案一、選擇題：1、下列對(duì)關(guān)雎的分析理解有誤的一項(xiàng)是（ d ）a.這首詩講述了一個(gè)小伙子追求心愛姑娘的經(jīng)過，表達(dá)了純真、深切的愛情b.“窈窕淑女”指美好的女子。詩中指主人公心中的愛人。c.“寤寐思服”表現(xiàn)了男主人公因追求不得而茶飯不思、寢具不安的狀態(tài)，表現(xiàn)了男主人公對(duì)愛人的癡情。d.全詩運(yùn)用比興手法，情真意切，生動(dòng)感人；但反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練。分析： d、 “反復(fù)詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練。 ”是錯(cuò)誤的。2、對(duì)關(guān)雎中詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是：（a ）a.“關(guān)關(guān)雎鳩 ,在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法, 說明淑女、君子在河灘幽會(huì), 營造一種幽靜的氛圍 . b.“參差荇菜 ,左右流

2、之”兩句反復(fù)使用, 增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感 , 也反映了古代民歌的特色 . c.“悠哉悠哉 ,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來反映君子的深深思戀, 十分生動(dòng)形象 . d.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著, 可見君子思戀之苦 . 分析： a、不是比喻手法，而是運(yùn)用了“比興”的手法。3、對(duì)下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是：（c ）、 關(guān)雎選自詩經(jīng)，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的 305 篇詩歌，分為“風(fēng)”、 “雅” 、 “頌”三部分。常用“賦” 、 “比” 、 “興”手法。b、藝術(shù)手法主要上表現(xiàn)為“興”和“重章疊句”。在情感特質(zhì)上主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。小伙子雖然非常愛慕“淑女” ，但是他

3、沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫體現(xiàn)出健康明朗的風(fēng)格。c關(guān)雎描寫了一個(gè)青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動(dòng)人情景。詩中的“君子”和“淑女” ，為貴族“少爺”和“小姐” ；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。d全詩運(yùn)用比興的表現(xiàn)手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復(fù)詠唱的藝術(shù)形式，充分表現(xiàn)了人們對(duì)于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。分析： c、君子是對(duì)男子的美稱；淑女是指善良、品德好的女子?！扒偕㈢姽摹笔侵笜菲?。4、對(duì)關(guān)雎說法不正確的一項(xiàng)是（ b ）a、 這首詩現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛情詩，“關(guān)雎”是以詩歌首

4、句中的兩個(gè)字作為題目。b 、詩中第二章中重疊“悠哉” ，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。c 、這首詩在藝術(shù)手法上表現(xiàn)為興和重章疊句。d 、 “琴瑟”和“鐘鼓”并非寫實(shí)，是想像之詞。分析： b、形容小伙子對(duì)意中人的愛慕和追求。5、下列對(duì)關(guān)睢的理解不正確的一項(xiàng)是（ d ）a.開篇寫河洲灘頭睢鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運(yùn)用。b.“流之” “采之” “筆之”寫出了女子左右采摘薦菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。c.“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了男子追求女子沒有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。d.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格?！窘馕觥?d.有誤， “琴瑟友

5、之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了男子超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。二、簡(jiǎn)答題：1、 詩經(jīng)的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，請(qǐng)思考：關(guān)雎這首詩主要運(yùn)用了什么手法 ?運(yùn)用這種手法起到了什么作用? 答： 關(guān)雎這首詩主要運(yùn)用了“興”的藝術(shù)手法。如本詩開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女，君子好逑意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。2、為什么要寫采摘荇菜的情景? 答：借此來隱喻君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。3、 “左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生輝，試作分析。答：描寫少女采荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美，使作品充滿動(dòng)感和生機(jī)；突現(xiàn)女子的勤勞；更增加青年男子對(duì)女子的思慕和愛戀。4、文中寫了男子如何在女子面前表現(xiàn)？突出了什么？答：通過彈奏琴瑟和敲擊鐘鼓來親近她，突出了男子追求愛情的熾烈專一。5、全詩的線索是如何的？答：發(fā)現(xiàn)思念（求不得）相會(huì)（想像中）。6、概括關(guān)雎的思想內(nèi)容。答：詩中描寫一位癡情小伙子對(duì)心上人朝思暮想的執(zhí)著追求