【精選】政教處范文小學(xué)“開筆啟蒙 慧悅?cè)松?rdquo;開筆禮儀式主持詞

1、政教處范文之小學(xué)“開筆啟蒙 慧悅?cè)松遍_筆禮儀式主持詞 9月16日一、 開場(chǎng)引言師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、生：親愛的老師們、同學(xué)們，合：大家下午好！師：金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請(qǐng)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新同學(xué)們。生：每年，學(xué)校都會(huì)為一年級(jí)新生舉行“開筆禮”儀式，以此鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書時(shí)機(jī)、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)又通過這種特別的方式，來傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。二、校長(zhǎng)致詞師：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫倩校長(zhǎng)為一年級(jí)新同學(xué)致辭。師：讓我們?cè)俅斡谜坡暩屑O校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的諄諄教導(dǎo)。三、正衣冠生：古人云：“大抵為人，先要

2、身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須拾掇保護(hù)，常令干凈整齊”。 師：“禮義之始，在于正容體?！比缃襁M(jìn)展開筆禮第一項(xiàng)：正衣冠。生：同學(xué)們，剛剛六年級(jí)的大哥哥姐姐，誦讀的是弟子規(guī)里關(guān)于正衣冠要求。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、干凈，更能展示一個(gè)人良好的精神相貌。師：接下來請(qǐng)一年級(jí)全體同學(xué)起立進(jìn)展正衣冠。正衣冠-互正衣冠-師正衣冠-禮畢，請(qǐng)坐。四、朱砂啟智師：易含你明白嗎？在古代，學(xué)童入學(xué)讀書前，都會(huì)有啟蒙師長(zhǎng)用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書。下面進(jìn)展開筆禮第二項(xiàng)：朱砂啟智。掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師代表為一年級(jí)同學(xué)，點(diǎn)智。

3、五、擊鼓鳴志生：同學(xué)們，你們明白嗎？古代的讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，往往通過擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大，目的就越明確。師：下面進(jìn)展開筆禮第三項(xiàng)：擊鼓鳴志。首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)擊鼓三聲，以示學(xué)生從今啟蒙。掌聲感激。    生：接下來請(qǐng)一年級(jí)的學(xué)生代表們擊鼓，并大聲說出本人的理想。師：看到一年級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)都精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，帶著心中的理想，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個(gè)嶄新的希望，我深信，在同學(xué)們不懈的努力下，所有的理想都會(huì)開花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌

4、聲給一年級(jí)的同學(xué)們加油吧。六、啟蒙描紅生：古人云：“人生聰明識(shí)字始”，接下來進(jìn)展開筆禮第四項(xiàng)啟蒙描紅。師：一撇一捺這個(gè)“人”字，雖簡(jiǎn)單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學(xué)會(huì)做人。生：首先有請(qǐng)六年級(jí)大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生，講解。同學(xué)們，我們寫字的時(shí)候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持3540厘米的間隔，目光凝視下筆處。 身直：身體坐直，腰部挺起。如此坐起來能構(gòu)成居高臨下之勢(shì)，使精神振奮，書寫沉穩(wěn)。 肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。 臂開：兩臂自然分開，右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，成平衡式。 足安：兩腳分開，與肩

5、同寬，安穩(wěn)地踏在地上，與坐在凳上的點(diǎn)構(gòu)成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。徐寶德 請(qǐng)小朋友跟著老師一邊念寫字歌，一邊學(xué)大哥哥大姐姐調(diào)整好本人的寫字姿態(tài)，念：頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長(zhǎng)，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭。生：下面我們有請(qǐng)孟麗珍老師帶著我們書寫人字，邊寫邊想想本人長(zhǎng)大想要做個(gè)什么樣的人。師：請(qǐng)同學(xué)們把本人寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正？再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！師：剛剛我們書寫了人字，做一個(gè)什么樣的人，這個(gè)咨詢題需要我們用一生去實(shí)踐和答復(fù)。七、感恩鞠躬生：如今進(jìn)展開筆禮第七項(xiàng)感恩鞠躬。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養(yǎng)育我們的父母、教導(dǎo)我們的老師，獻(xiàn)上本人最誠摯的感恩之心。師：首先請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生代表上前向老師敬茶。請(qǐng)全體一年級(jí)同學(xué)起立，向老師鞠躬，對(duì)老師說：感激老師教導(dǎo)之恩；請(qǐng)向后轉(zhuǎn)，向本人的父母鞠躬，對(duì)爸爸媽媽說：感激父母養(yǎng)育之情。八、誦讀表演師：九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的根底，今天的開筆禮就要接近尾聲，但卻是同學(xué)們開場(chǎng)學(xué)習(xí)、走向成功的起點(diǎn)。最后讓我們?cè)谇嗄曛袊f里的激昂話語中，來完畢我們的開筆禮。九、完畢詞師：老師、同學(xué)們，“開筆啟蒙慧悅