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文檔簡介
1、一語備課組時間:5 月9 日中心發(fā)言人:課 題:語文園地七第 1 課時總計第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1回顧和梳理本單元的知識重點。2. 通過加一加、減一減的方法認(rèn)識“吵、胖、歲、現(xiàn)、票、交、弓、甘”8 個漢字。3. 通過比一比、填一填區(qū)分形近字。4. 了解 8 個詞語的意思,會使用詞語造句。教學(xué)重難點1. 鞏固加一加、減一減的識字方法,引導(dǎo)學(xué)生體會到漢字構(gòu)字的美妙與樂趣。2. 打開學(xué)生想象力,提高學(xué)生遣詞造句的能力。教學(xué)過程:一、單元鞏固1指名回顧本單元每一課的主要內(nèi)容以及知識要點。2字詞回顧:文具、書包、洗手、已經(jīng)、坐下、辦法、舌頭、要點、非常、西瓜、空間、時鐘、還有、往前。二、識字加油站1識字挑戰(zhàn)賽,指
2、名讀 ( 口、少、山、夕、月、半、王、見、飄、張、校、甜) ,相機(jī)正音。2生字找朋友。(1)師:哪些字可以在一起組成新字?哪些字可以拆分出新字?這些新的生字朋友你認(rèn)識嗎?(2)同桌合作組合拆分生字,再互相認(rèn)讀生字。(3)指生匯報:同桌上臺,一人將字卡組合或拆分,另一人認(rèn)讀,相機(jī)認(rèn)讀生字吵、歲、胖、現(xiàn)、票、弓、交、甘。讀準(zhǔn)后鼻音“弓、胖” ,平舌音“歲” ,前鼻音“甘” 。(4) 總結(jié)識字方法 ,(加一加,減一減)并指名分享用此方法學(xué)會了哪些字?(例:工力功,片反版,超走召,跳足兆)3組內(nèi)開展一字開花游戲,通過詞語鞏固生字?!驹O(shè)計意圖: 創(chuàng)設(shè)字寶寶找朋友的游戲情境,在學(xué)生間互動交流, 自主合作學(xué)
3、習(xí),體會到漢字的組字規(guī)律,運用所學(xué)的識字方法舉一反三,學(xué)會更多的生字。】三、字詞句運用1. 比一比,填一填。(1)指名認(rèn)讀四組形近字。(2)說說你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組生字在字形上的不同之處,并說說他們的意思。(3)指名選擇正確的生字填入田字格中,組成詞語并讀一讀, 注意寫好生字在田字格中的占位。(4)拓展練習(xí):如“干千”“見 貝” “開升”等,比一比,選字填空。2展開想象,選詞說話。(1)指名有感情讀: 花朵、笑聲、陽光等八個詞語, 其他同學(xué)閉上眼睛想象畫面。(2)選擇你喜歡的詞語說話(一句話或一小段話),在四人小組內(nèi)交流。(3)指名匯報,全班交流。(4)把自己說的句子寫下來,并動手畫一畫
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