做好自己溫暖他人演講稿做個溫暖的人演講稿例文_第1頁
做好自己溫暖他人演講稿做個溫暖的人演講稿例文_第2頁
做好自己溫暖他人演講稿做個溫暖的人演講稿例文_第3頁
做好自己溫暖他人演講稿做個溫暖的人演講稿例文_第4頁
做好自己溫暖他人演講稿做個溫暖的人演講稿例文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品文檔做好自己溫暖他人演講稿 做個溫暖的人演講稿例文 -WORD文檔,下載后可編輯修改-做好自己溫暖他人演講稿篇一尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!心燈是冰雪消融時那一枝頭的春暖花開,是溫暖;心燈是漫漫長 夜里那一夜空的燦爛星光,是光明;為他人著想,心存善念,為他人 亮盞新燈,溫暖彼此心靈,照亮和諧社會的明天。“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,讓 穿梭拂葉的人,踏過荊棘,也不感痛苦,有淚可洛,亦不覺悲涼。” 冰心如是說。遠光燈主義者,心甘情愿為別人把燈換過來,在暗夜的 旅程兩旁,播種愛,點亮心燈開出善良之花,溫暖他人的生命,社會 亦不再悲涼冷情。為他人亮盞心燈,永不滅的善

2、念,溫暖彼此心靈。阿里木,草根慈善家,十年如一日,用自己微薄的力量堅持慈善, 為窮困山區(qū)孩子點亮讀書前程的心燈。 他是快樂的巴郎,行走在石林 小巷,最草根也最善良,最平凡也閃耀著偉大的光輝,阿里木,省吃 儉用也要做慈善最窮家當也要溫暖他人生命 ;阿里木,點亮心燈,在 人群里激蕩起向善的漣漪。為他人亮盞心燈,設身處地為人著想,是最樸素的真情,也是讓 人落淚感動的大愛。楊善洲,忠實的人民公仆,終其一生為人民服務, 為社會貢獻自己的力量。綠了山頭,白了頭發(fā),他無怨無悔,堅持綠化祖國山河的心不曾 動搖;老驥伏松,意氣風發(fā),他在荒蕪的山頭栽種未來,那一棵棵樹 苗,恰似他點亮的一盞盞心燈。最簡單的愿望,最

3、執(zhí)著的善舉,最樸 素的真情,讓楊善洲在人民心里刻下最高大光輝 i的公仆形象。宋代賢相范仲淹常吟:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!?憂心蒼生,是家國大愛;為他人亮盞心燈,是和諧社會之真諦。正如 山西“鞋墊奶奶”張守蘭為路人義務指路的善舉,廣西山區(qū)義務支教的盧克安的無私奉獻,當代雷鋒郭明義的義務獻血他們心存善 念為他人點亮心燈,向世人詮釋了和諧社會的真締。為他人亮盞心燈吧,用你的生命溫暖他人,盡你的力量服務和諧 社會吧!做好自己溫暖他人演講稿篇二尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!可能曾經(jīng)如堅冰一樣的心,曾經(jīng)洶涌卻早已退潮,曾經(jīng)空虛卻早 已瓦解。她,卻因我的到來,收到日復一日天上飄下的禮物,緩解

4、了 心中一絲寂寞。而我,也因給予了她溫暖而異常美麗。她,住我樓下,素未謀面,與鄰里幾乎沒有來往,據(jù)說是一位只 身一人的老婦人。媽媽像往常一樣晾衣服,最后一件衣服卻因少拿一個夾子直接放 在欄桿上。今天風貌似不太高興,一個勁兒亂吹,吹得陽臺上的欄桿 晃動得有些“花枝招展” 了,那件衣服飄起又落下,再飄起落下便看 不見了?!皨?,衣服被風吹到樓下去了,要不要我去拾 ?” “樓下? 嗯 你去吧,態(tài)度好點”媽媽好像有點緊張,卻還是開了 口。樓下門緊閉,門上貼著已泛舊的對聯(lián)?!斑诉诉恕?“有人嗎 ?” 我喊道,許久沒人應答,我又喊了一遍,門開了,我看見她頭裹綠色 方巾,臉上滿是皺紋,手里拄著一根很舊的拐杖。

5、“有什么事嗎?”她聲音那樣老沉,“哦 我晾的衣服被風吹到您家院子里了, 我 來拿的?!?“請進吧。”我徑直走向她家客廳,簡潔但不失 大方的布局,簡單卻又素雅的小家具,真是很溫馨?!昂⒆樱@衣服 臟了,我給你洗洗再拿走哦?!?“謝謝奶奶!”茶幾上,一張“全家 ?!闭掌宋业淖⒁猓澳棠?,這些人都是誰啊 ?” "哎 我過世的丈夫和三個在外留學的兒女,好多年了,還沒有回來看我 呢”她說這話時,明明帶有哭腔,說完后,又轉(zhuǎn)過臉去試干快 流下的淚水。我們又談了好久。天色有些晚了,我要回家,老人一把 將我拉入懷中,激動地說:“孩子,這么多年第一次有人與我敞開了 心扉談心,我 我第一次感受到家的

6、溫暖!”我也伸手抱了抱她?;氐郊?,我把來龍去脈講給媽媽聽,她若有所悟地點點頭,再沒 有講什么。以后,我媽每天都會忘拿一個夾子,我懂她的意思。所以,每天 的樓梯口便會響徹我“咚咚”的上下樓聲, 樓下也多了一位與鄰里拉 家常的聲音。那一件件飄落的衣服不就是老收到的天上飄下的禮物嗎 ?如果曾經(jīng)一切留給她的是一種單調(diào)的白色, 那么從今天開始便由 我上色,我要繪出五彩斑斕的效果。我美麗,因為我給予了她溫暖, 溫暖她那顆曾經(jīng)冰冷的心房,曾經(jīng)孤獨的歲月。做好自己溫暖他人演講稿篇三尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!天,漸漸暗了下來,路上的行人也少了起來,只能看見幾個零零 星星的人影,街道兩旁的樓房上,陸陸續(xù)續(xù)

7、的亮起了無數(shù)燈光。望著這耀眼的燈光,不禁使我想起了這么一則公益廣告: 一個萬 籟俱寂的夜晚,有一對環(huán)衛(wèi)工人夫婦在一棟居民樓下吃饅頭, 因為周 圍的路燈都熄了,他們不小心將咸菜灑落到地上了。此時,正巧在這 附近的樓上亮了 一盞燈,樓上一位阿姨來到陽臺收衣服,順手拉亮了 陽臺上的燈,為樓下的環(huán)衛(wèi)工夫婦提供了方便。爾后,她的丈夫回家 發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈還亮著,正準備去關燈,卻被妻子攔住了,她指指窗 外,丈夫隨即過來,關注了燈光下的一幕,環(huán)衛(wèi)工夫婦正沐浴在他們 家投射出的溫潤的燈光下,享受著溫馨的晚餐。這雖然只是一則幾秒鐘的公益廣告,但是那位阿姨不經(jīng)意的善舉 打動了無數(shù)觀眾的心扉,那束明亮的燈光,不僅溫暖

8、了環(huán)衛(wèi)工夫婦, 更溫暖了我的心靈。是啊,善良,是人們心中的打火石,即使它的力量很渺小,也可 以點亮一盞燈,這盞燈不僅溫暖了自己的心靈,更加溫暖了他人。在 人生的旅途中,我們要為身邊的人點亮一盞燈。它,或許是一個鼓勵的眼神,一句關心的話語,一個不經(jīng)意的善舉,雖然是舉手之 勞,但照亮的卻是對方的前途,能讓對方感到無盡的溫暖。每天,廣告都在播放著,但每次觀看卻有不同的感受:第一次是 因為畫面而感動;第二次因為情節(jié)而動容;第三次則是心頭一震,思緒 萬千;現(xiàn)在,隨著時間的累積,多出的是一份澎湃。短短的幾十秒, 卻凝結了人間最深的真愛,匯成了人間最美的真情??赡?,我們最需要的不是震撼,而是真情;不是贊揚,

9、而是行動。 讓我們把廣告中的這種精神傳播開來, 留一盞明亮的燈溫暖他人,讓 他人得到感動,并且把愛心傳遞,讓愛心永恒!做好自己溫暖他人演講稿篇四尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!十月中,即使陽光也透著冷意,銀杏依舊青蔥,空氣里漫著特有 的秋季的肅殺,也溢出森冷。換季時,流感盛行,雖是生病,但現(xiàn)在 卻不感寒冷,因為有身邊之人的關懷,更有回憶中的溫暖。幾年前的一個十月,因為換季,氣溫驟降。平時,不注意穿衣的 我感冒了,更是發(fā)了很高的燒,感覺頭就像是一個裝著炭火的爐子一 樣沉重-燙。眼皮沉沉,作業(yè)也寫不下去,窗外的小鳥依舊在陽光 下鳴叫,太陽的光輝落在它的羽毛上,映著青翠的樹葉,美麗異常。 不知道是

10、不是它過分的美麗灼了我的眼, 我的眼睛開始越來越痛,卻 始終不愿又似乎忘記了把視線挪開,腦子里一片空白。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)我的異常,用溫熱的手覆在我的額頭,又捏了捏 我冰涼的手,問我:“有沒有哪里不舒服。”我倒是撐起沉重的眼皮 看了她一會,回答:“腦袋不舒服?!彼犃酥?,想了一會,就匆 匆忙忙的拿了錢包,抱起我就往干媽那趕。干媽是醫(yī)生,她看了一會我的癥狀,將溫度給我,讓我自己量體 溫,然后上樓不知道拿什么東西去了。我怕打針,我就把溫度計往后 移了一些。不一會,干媽下來了,她手中拿著一大堆甜食放在桌子上, 對我說:“我知道你怕吃藥,但不吃藥身體不會好的,你可以把藥吃 了之后,多吃一些甜食就不苦了。

11、”媽媽摸了摸我的頭,對干媽道了 謝,轉(zhuǎn)過來對我說:“這次可一定要把藥吃完噢?!蔽铱粗切┨鹗常?心中暖洋洋的,就點點頭:“好!”最后,我還是打了針,拿了藥回家。吃了藥,我就睡下了。我是 被一陣香味弄醒的,是爸爸回來了,在煮魚。我知道這應該是爸爸特 意回來看我時,路過街上買的。媽媽在做自己的事,時不時揉揉手, 上面淡淡的酒味和頭上的舒暢都在提醒我, 她曾經(jīng)在我睡著時,擦著 酒精為我按摩。忽然,我心中充斥了濃濃的暖意,這是家的溫馨帶來 的溫暖。夕陽的斜暉照耀,心中的溫暖長存。溫暖,會一直留在回憶中,也會彌漫在整個記憶里,讓我們一直 不會寒冷,這個記憶叫家,它也叫溫暖。做好自己溫暖他人演講稿篇五尊敬

12、的老師,親愛的同學們:大家好!今天讀了一本書,書里說到“一個溫暖的人,運氣都不會太差?!辈⑶医榻B了很多溫暖的小故事,這些都刺激了我,我也想做一個溫暖 有愛的人。于是這幾天我就尋找各種機會展現(xiàn)我的溫暖。 我在課桌的角落隨 手放了一包抽紙,誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業(yè),幫助 好朋友打熱水,甚至還把我最鐘愛的武俠小說借給了同桌。 我一直問 好朋友需不需要我的幫助,我準備好了時時刻刻為同學服務。同學體 育課請假我也會過去關切地問:“你沒事吧 ?”所以這幾天我忙忙碌碌,抽紙也在短短的兩天內(nèi)用掉了四個。 但 是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公 室問老師有沒有什么需要幫助的地方, 作業(yè)本要不要我?guī)兔Π?。結果 詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。 我開始沮喪起來,為什 么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論