【精選】教導(dǎo)處范文小學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、教誨處范文之小學(xué)校教誨處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：圍繞2011年下半年教研室的工作要點(diǎn)和學(xué)校的工作計(jì)劃，樹立“辦人民滿意教育”的思想，堅(jiān)持一切為了學(xué)生開展的辦學(xué)主旨，本著細(xì)、勤、實(shí)、恒、嚴(yán)、新的工作作風(fēng)，接著抓實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，通過(guò)開展豐富實(shí)效的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高老師教育教學(xué)水平；提高課堂教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主、實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)及措施：（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)有效的日常教學(xué)流程治理，是全面施行素養(yǎng)教育的根底保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一，是學(xué)校必須持之以恒做好的工作。1、向40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。各科

2、老師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)治理，提高課堂組織才能。詳細(xì)做到：一是加強(qiáng)課前“教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究力度，從學(xué)生原有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)設(shè)計(jì)教案；二是提早進(jìn)教室，做好上課一切預(yù)備；三是在上課時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生上課紀(jì)律的前提下，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛，老師要學(xué)會(huì)傾聽，把留意力放在學(xué)生身上，及時(shí)作出適宜的應(yīng)對(duì)，通過(guò)多向交互作用，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程；四是加強(qiáng)課后的反思與研究，及時(shí)記錄課堂上出現(xiàn)的咨詢題和感受，要求每位老師多寫課后反思，倡導(dǎo)寫教育日記。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，上好每門科，每堂課。堅(jiān)決反對(duì)學(xué)科分主課、副課的錯(cuò)誤觀念。平時(shí)如需變動(dòng)須經(jīng)教誨處同意。反對(duì)利用上兼課之機(jī)上語(yǔ)數(shù)課，杜絕在學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科時(shí)隨意抽調(diào)學(xué)生，確有緣故

3、要抽調(diào)的須經(jīng)教誨處和課任老師同意。3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)置與修改。堅(jiān)持“高效低負(fù)”的原則，要實(shí)在減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，作業(yè)要精心選擇，修改認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)的修改必須做到“四精四必”（“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”）。嚴(yán)禁出現(xiàn)只做不批或讓學(xué)生批的情況出現(xiàn)，必要時(shí)應(yīng)課上評(píng)講甚至個(gè)別面批面評(píng)，訂剛要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。教誨處對(duì)學(xué)生作業(yè)布置情況和修改情況進(jìn)展檢查，發(fā)覺(jué)典型，推行優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。各任課老師依照要求和學(xué)生實(shí)際實(shí)在做好各個(gè)層次學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高工作，以抓兩頭促中間的為手段，據(jù)咨詢題查緣故為打破口，通過(guò)課任老師、班主任和家長(zhǎng)的通力合作，

4、實(shí)在做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果。5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、監(jiān)控機(jī)制。及時(shí)理解學(xué)校教育教學(xué)方面的新咨詢題，采取針對(duì)性措施及早處理。（二）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。當(dāng)今的教學(xué)觀立足于學(xué)生的開展，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。為讓各種學(xué)習(xí)方式發(fā)揮其最大的成效，應(yīng)留意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫適應(yīng)。要求做到數(shù)學(xué)打草稿有序化，平時(shí)作業(yè)整潔化，作業(yè)書寫格式化。平時(shí)作業(yè)與考試要求學(xué)生不使用修正液、修正帶，禁止使用圓珠筆，倡導(dǎo)用鉛筆或鋼筆做作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真傾聽適應(yīng)。讓學(xué)生明白傾聽要求，各班利用每周課堂學(xué)習(xí)常規(guī)評(píng)比之機(jī)，開展傾聽適應(yīng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生

5、勤讀、愛(ài)寫、多講的適應(yīng)。倡導(dǎo)將課外閱讀作為學(xué)生每天的常規(guī)作業(yè)。一是接著指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩(shī)文，利用課前兩分鐘和欣賞古詩(shī)文。低年級(jí)學(xué)生能背20首以上古詩(shī)；中年級(jí)學(xué)生能背30首以上古詩(shī)；高年級(jí)學(xué)生能背50首以上古詩(shī)。教誨處將不定期的巡視檢查，期末進(jìn)展班級(jí)測(cè)試。二是抓好班級(jí)閱讀建立，依照讀書計(jì)劃，各年級(jí)段運(yùn)用閱讀考核、閱讀爭(zhēng)星等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀過(guò)程與結(jié)果的檢測(cè)，并將檢測(cè)內(nèi)容上傳教誨處。4、實(shí)行陽(yáng)光體育，確保學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建立，全面提高老師的素養(yǎng)。1、加強(qiáng)老師本身涵養(yǎng)。以書香校園活動(dòng)為契機(jī)，開展老師讀書活動(dòng)，興學(xué)習(xí)之風(fēng)，勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動(dòng)筆，

6、做“書香老師”。多發(fā)表教學(xué)隨感，在老師博客中多發(fā)文章。做好老師的常規(guī)性作業(yè)。每位老師每學(xué)期須上傳一堂教研課教案；至少上傳一篇課后反思；按照我校的備課改革方案?jìng)渥憔氛n，并及時(shí)進(jìn)展資源共享，每位老師上傳精品教案至少5篇；優(yōu)秀課件1則；教學(xué)隨想5篇；網(wǎng)上聽課點(diǎn)評(píng)至少5篇；案例分析、論文每學(xué)期至少各1篇。2、尋求專業(yè)引領(lǐng)。注重青年老師的培養(yǎng)。建立骨干老師與其他老師自愿結(jié)對(duì)的老師學(xué)習(xí)共同體，在同伴的“對(duì)話”與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中互助共進(jìn)。邀請(qǐng)專家、教研員來(lái)校上課、指導(dǎo)。到優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。3、搭建展示平臺(tái)。積極校內(nèi)教學(xué)評(píng)比、根本功大賽活動(dòng)。10月初所有5年以內(nèi)的老師必須參加學(xué)校組織的青年老師教學(xué)才能大比武

7、，在此根底上推薦優(yōu)秀老師參加昆山市青年老師大比武。（四）實(shí)在有效地開展教科研活動(dòng)，提高活動(dòng)效益。1、發(fā)揮教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)治理的作用。期初要實(shí)在有效地制定好本學(xué)期教研組的教科研計(jì)劃，保證每周一次的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做到定人員（人人參與當(dāng)組長(zhǎng)）、定內(nèi)容（方式多樣：上不同主題的課、案例分析、集體備課、知識(shí)講座、說(shuō)課、評(píng)課、論文指導(dǎo)等）、定時(shí)間、定地點(diǎn)。依照各組實(shí)際咨詢題至少確定一個(gè)科研課題和幾堂研討課（45周歲以上老師一學(xué)年至少上一節(jié)研討課，其他老師一學(xué)期上一節(jié)）。平時(shí)加強(qiáng)各備課組的備課活動(dòng)，配合教誨處做好教學(xué)常規(guī)檢查；催促組內(nèi)老師及時(shí)上傳精品教案、點(diǎn)評(píng)等有關(guān)上傳材料。經(jīng)常理解組內(nèi)老師教育教學(xué)方面

8、遇到的咨詢題，提早一周更正下周教研活動(dòng)計(jì)劃，通知相關(guān)負(fù)責(zé)老師，充分做好每次活動(dòng)的預(yù)備工作。認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織工作，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動(dòng)流程，每次活動(dòng)要留下材料，做好記錄，力求高效。開展合適本組教研學(xué)生特點(diǎn)的系列活動(dòng)、競(jìng)賽。語(yǔ)文學(xué)科低中段開展“百詞競(jìng)賽”，中高段開展課外閱讀積累競(jìng)賽等。數(shù)學(xué)學(xué)科可針對(duì)不同年級(jí)進(jìn)展“用數(shù)學(xué)知識(shí)處理生活咨詢題”競(jìng)賽活動(dòng)。要求每一年級(jí)段至少有一次競(jìng)賽活動(dòng)，每一競(jìng)賽活動(dòng)有通知，有結(jié)果，及時(shí)在網(wǎng)上公布。    2、以教學(xué)咨詢題為出發(fā)點(diǎn)，開展課題研究。每個(gè)教研組依照本教研組確定的教研課題或主題開展教學(xué)研究。充分發(fā)揮教研組的作用，做到教研

9、、科研一體化，著力處理教學(xué)中帶有疑難的教學(xué)咨詢題，堅(jiān)持教研活動(dòng)主題化。3、實(shí)在提高每堂教研課的效益。每位中青年課任老師在上教研課前，須在平行班級(jí)中進(jìn)展試教，不斷完善本人的教案，最后上教研課。開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、組內(nèi)老師互評(píng)或全?；ピu(píng)來(lái)提高教研活動(dòng)效益。依照自評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)，寫好課后反思，及時(shí)將有關(guān)材料上傳教誨處。4、在保證教研活動(dòng)正常、標(biāo)準(zhǔn)根底上，要追請(qǐng)教研效果，加強(qiáng)教研組自主創(chuàng)新成分。三、詳細(xì)工作安排：八、九月份：1、做好學(xué)生報(bào)名工作。2、做好學(xué)生插班工作。3、分課、排課、發(fā)放課表。4、制訂教誨處工作計(jì)劃。各教研組制定教研計(jì)劃，各任課老師制定教學(xué)計(jì)劃。5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。各教研組開展教研活動(dòng)（第2周起）。6、建立家庭貧困生、道德后進(jìn)生和學(xué)習(xí)后進(jìn)生檔案。7、教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。9、隨堂聽課。10、開展讀書活動(dòng)，以年級(jí)段為單位制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃（第三周起）。11、新老師培訓(xùn)，對(duì)新老師進(jìn)展理解性聽課。十月份：1、一年級(jí)拼音測(cè)試。2、各教研組開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。3、理解各學(xué)科學(xué)生的作業(yè)布置及修改情況。4、新老師匯報(bào)課。5、組織青年老師教學(xué)大比武。十一月份：1、老師備課自查，教研組長(zhǎng)配合教誨處理解老師的備課情況。2、邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)。3、召開六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。十二月份：1、1-6年級(jí)進(jìn)展口算達(dá)標(biāo)。2、組織一次陽(yáng)光體育活動(dòng)。3、2-6年級(jí)進(jìn)展寫字競(jìng)賽。4、組織“我家的讀書故事”征