【精選】教導(dǎo)處范文教研組教研課工作計(jì)劃

1、教誨處范文之教研組教研課工作計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文和數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，強(qiáng)化教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。二、主要目的1. 全員參與教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有預(yù)備，有主題，有過程，有效果，有記錄。2. 構(gòu)建富有個(gè)體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制。真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3. 深化課題研究、注重研究過程、經(jīng)歷的積累和成果總結(jié)，建立個(gè)人教學(xué)研究檔案盒，提高語文和數(shù)學(xué)教研組的整體科研水平。4. 注

2、重老師的開展，通過開展老師間互相聽課，提升教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)集體備課，整體提高教學(xué)質(zhì)量。6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。三、主要工作：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng)。依照工作安排，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念，施行新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位老師在教學(xué)實(shí)踐中制造性地運(yùn)用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)， 積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)心得、教育敘事、教育案例。2.圍繞學(xué)校的一條主線：構(gòu)建自主有效的課堂，積極參加教研組活動(dòng)，做好集體備課，確立個(gè)人研究課題，做好課題研究。3.確立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，結(jié)實(shí)確立“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的開展， 加強(qiáng)教

3、學(xué)課堂教學(xué)工作的研究，抓好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，要充分表達(dá)出新的教學(xué)理念，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而構(gòu)建自主有效的課堂。讓學(xué)生在生動(dòng)爽朗的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng)。課堂上開展自主，合作，探究的教學(xué)方式，推進(jìn)素養(yǎng)教育。4.提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課前備課，備教材，備學(xué)生。抓好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，留意學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、預(yù)習(xí)、合作等適應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目的，努力提高課堂實(shí)效。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。5.擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)文化的教育。五、教研活動(dòng)措施1.通過組織本教研組的老師參加理論學(xué)習(xí)，開展語文和數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變舊的教育

4、方式，改革落后的教學(xué)方法，運(yùn)用楊思等新教育理念，接著推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為主渠道，通過學(xué)習(xí)、解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化研究教材，依照低年級(jí)語文、數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和教育者個(gè)體本身特點(diǎn)，運(yùn)用生活理念，構(gòu)建自主有效的課堂機(jī)制。施行生活化教學(xué)，超文本教學(xué)，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。2.以校本研修為載體，加強(qiáng)組內(nèi)老師科研理論學(xué)習(xí)，提升老師的學(xué)科素養(yǎng)和科研才能。依照教學(xué)實(shí)際，確立今后本人的研究課題，認(rèn)真施行實(shí)驗(yàn)研究，做到有計(jì)劃，有措施，重過程，有記錄，有總結(jié)，并以專題的方式展開交流。建立本人的科研檔案盒，做研究型老師。3.組織組內(nèi)老師積極參加教研活動(dòng)。在活動(dòng)前，首先確立活動(dòng)主題；然后通過查閱與實(shí)踐經(jīng)歷總結(jié)等

5、方式，做好活動(dòng)預(yù)備；活動(dòng)中積極參與，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。實(shí)在處理日常教學(xué)中的咨詢題，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。4.本學(xué)期安排5位老師各自上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示本人的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改良，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，制造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探究多種靈敏的課堂教學(xué)方式，自覺提升業(yè)務(wù)才能。5.積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語文老師獲取信息的才能和課堂教學(xué)效果。6.注重指導(dǎo)學(xué)生良好適應(yīng)的養(yǎng)成教育。注重常規(guī)教育，指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課預(yù)備，課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手，恪守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，從握筆、坐姿、書寫等方面進(jìn)展指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)展學(xué)生的寫字教育，培養(yǎng)良好的寫字適應(yīng)。7.接著探究語文課外教育活動(dòng)的多