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1、1.畫出描寫小男孩獻(xiàn)血時(shí)神情、動(dòng)畫出描寫小男孩獻(xiàn)血時(shí)神情、動(dòng)作的句子。作的句子。2.針對(duì)這些語(yǔ)句,提出問題,并試針對(duì)這些語(yǔ)句,提出問題,并試著自己解決,體會(huì)阮恒內(nèi)心活動(dòng)著自己解決,體會(huì)阮恒內(nèi)心活動(dòng)的變化。的變化。3.學(xué)習(xí)阮恒的精神。學(xué)習(xí)阮恒的精神。 v抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說(shuō)。不說(shuō)。 v過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。過身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。試圖用手掩蓋他的痛苦。v接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不

2、斷接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。 v一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去,然后又舉起來(lái)。忽然又放下去,然后又舉起來(lái)來(lái)v(阮恒舉手時(shí)為什么(阮恒舉手時(shí)為什么“顫抖顫抖”?為什?為什么把手么把手“放下去放下去”又又“舉起來(lái)舉起來(lái)”?)?)1.討論每個(gè)句子前,先齊讀句子。討論每個(gè)句子前,先齊讀句子。2.自己提出問題,解決問題,解決自己提出問題,解決問題,解決不了的請(qǐng)教同學(xué)。不了的請(qǐng)教同學(xué)。v抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說(shuō)。不說(shuō)。v過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉身顫抖并迅速用另一只手捂住臉 。v過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。次試圖用手掩蓋他的痛苦。v接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷接著,他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。v“她是我的朋友她是我的朋友”,阮恒這樣說(shuō)的,阮

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