高考地理二輪復習 考前三個月 第二部分 專題二 解題技能提升練 11 基礎知識調用專練——破解“基礎知識用不上”困惑課件 (401)

1、第第5講環(huán)境因素對光合作用的影響講環(huán)境因素對光合作用的影響考試要求考試要求1.環(huán)境因素對光合作用的影響環(huán)境因素對光合作用的影響(/c)。2.活動：探究環(huán)境因素對光合作用的活動：探究環(huán)境因素對光合作用的影響影響(c/c)。1.(2018浙江浙江11月選考月選考)實驗中常用希爾反應來測定除草劑對雜草光合作用的抑制效果。實驗中常用希爾反應來測定除草劑對雜草光合作用的抑制效果。希爾反應基本過程：將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有希爾反應基本過程：將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有DCIP(氧化型氧化型)、蔗糖和、蔗糖和pH7.3磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解，產生氧氣等，溶液中的磷酸緩沖液的溶

2、液中并照光。水在光照下被分解，產生氧氣等，溶液中的DCIP被還原，顏色由藍色變成無色。用不同濃度的某除草劑分別處理品種甲和品種被還原，顏色由藍色變成無色。用不同濃度的某除草劑分別處理品種甲和品種乙雜草的離體葉綠體并進行希爾反應，實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是乙雜草的離體葉綠體并進行希爾反應，實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是()A.相同濃度除草劑處理下，單位時間內溶液顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著相同濃度除草劑處理下，單位時間內溶液顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著B.與品種乙相比，除草劑抑制品種甲類囊體膜的功能較強與品種乙相比，除草劑抑制品種甲類囊體膜的功能較強C.除草劑濃度

3、為除草劑濃度為K時，品種乙的葉綠體能產生三碳糖時，品種乙的葉綠體能產生三碳糖D.不用除草劑處理時，品種乙的葉綠體放氧速率高于品種甲不用除草劑處理時，品種乙的葉綠體放氧速率高于品種甲解析單位時間內溶液顏色變化越快，說明氧氣產生速率越快，即除草劑的抑制效果越解析單位時間內溶液顏色變化越快，說明氧氣產生速率越快，即除草劑的抑制效果越弱，弱，A錯誤；由圖可知，同等濃度的除草劑對品種甲的抑制作用較明顯，錯誤；由圖可知，同等濃度的除草劑對品種甲的抑制作用較明顯，B正確；除草正確；除草劑濃度為劑濃度為K時，品種乙雖仍能產生氧氣，但是由于缺乏二氧化碳，葉綠體無法產生三碳時，品種乙雖仍能產生氧氣，但是由于缺乏二

4、氧化碳，葉綠體無法產生三碳糖，糖，C錯誤；不用除草劑處理時，品種甲和乙的葉綠體放氧速率相等，錯誤；不用除草劑處理時，品種甲和乙的葉綠體放氧速率相等，D錯誤。錯誤。答案答案B 2.(2018浙江浙江4月選考月選考)各取未轉基因的水稻各取未轉基因的水稻(W)和轉和轉Z基因的水稻基因的水稻(T)數株，分組后分別數株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3，24 h后進行干旱脅迫處理后進行干旱脅迫處理(脅迫指對植物生長和發(fā)脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素育不利的環(huán)境因素)，測得未脅迫和脅迫，測得未脅迫和脅迫8 h時的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制時的光合速率如圖所示。已知

5、寡霉素抑制光合作用和細胞呼吸中光合作用和細胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述正確的是合成酶的活性。下列敘述正確的是() A.寡霉素在細胞呼吸過程中抑制線粒體外膜上寡霉素在細胞呼吸過程中抑制線粒體外膜上H的傳遞的傳遞B.寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體的基質寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體的基質C.轉轉Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對光合速率的抑制作用基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對光合速率的抑制作用D.噴施噴施NaHSO3促進光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降促進光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降解析寡霉素抑制光合作用和細胞呼吸中解析寡霉素抑

6、制光合作用和細胞呼吸中ATP合成酶的活性，合成酶的活性，A錯誤；光合作用在葉錯誤；光合作用在葉綠體的類囊體膜上合成綠體的類囊體膜上合成ATP，B錯誤；轉錯誤；轉Z基因能減弱寡霉素對光合作用的抑制作用，基因能減弱寡霉素對光合作用的抑制作用，C錯誤。錯誤。答案答案D 3.(2016浙江浙江10月選考月選考)在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源行補充光源(補光補光)試驗，結果如圖所示。補光的光強度為試驗，結果如圖所示。補光的光強度為150(molm2s1)，補光，補光時間為上午時間為上午7：0010：00，溫度適宜。下

7、列敘述正確的是，溫度適宜。下列敘述正確的是() A.給植株補充給植株補充580 nm光源，對該植株的生長有促進作用光源，對該植株的生長有促進作用B.若若680 nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降C.若若450 nm補光組在補光組在9：00時突然停止補光，則植株釋放的時突然停止補光，則植株釋放的O2量增大量增大D.當對照組和當對照組和450 nm補光組補光組CO2吸收速率都達到吸收速率都達到6(molm2s1)時，時，450 nm補光組從補光組從溫室中吸收的溫室中吸收的CO2總量比對照組少總量比對照組少解析與對照組相比，補充解析與對照組相比，

8、補充580 nm光源，光源，CO2的吸收速率較低，所以補充的吸收速率較低，所以補充580 nm光光源不能促進植物生長，源不能促進植物生長，A錯誤；光合色素增加則光飽和點會升高，錯誤；光合色素增加則光飽和點會升高，B錯誤；由于補充錯誤；由于補充450 nm光源可促進植物的光合作用，所以突然停止了補光后，釋放光源可促進植物的光合作用，所以突然停止了補光后，釋放O2的量應降低，的量應降低，C錯誤；對照組錯誤；對照組CO2吸收速率達到吸收速率達到6(molm2s1)用的時間長，且結合圖形分析其包用的時間長，且結合圖形分析其包圍的面積，可推斷對照組從溫室中吸收的圍的面積，可推斷對照組從溫室中吸收的CO2

9、總量多，總量多，D正確。正確。答案答案D 4.(2018浙江浙江11月選考節(jié)選月選考節(jié)選)在在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某的活動中，選用某植物幼苗，用含有植物幼苗，用含有100 mmol/L NaCl的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，測定其光合作用速率和的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，測定其光合作用速率和氣孔異度，結果如圖所示。本實驗可推出的實驗結論是氣孔異度，結果如圖所示。本實驗可推出的實驗結論是_。實驗中設置了前后自身對照，還可設置實驗中設置了前后自身對照，還可設置_作為空白對照。測量光合作用速率作為空白對照。測量光合作用速率的指標除本實驗采用的之外，還可采用的指

10、標除本實驗采用的之外，還可采用_(答出兩點即可答出兩點即可)。 解析由圖可知，隨解析由圖可知，隨NaCl處理時間延長，氣孔導度下降，光合速率也下降，且抑制效處理時間延長，氣孔導度下降，光合速率也下降，且抑制效果與果與NaCl處理時間呈正相關。作為空白對照，所用完全培養(yǎng)液不加處理時間呈正相關。作為空白對照，所用完全培養(yǎng)液不加NaCl即可。光合作即可。光合作用速率的指標可以采用單位時間單位葉面積的用速率的指標可以采用單位時間單位葉面積的CO2吸收量或吸收量或O2釋放量表示，也可采用釋放量表示，也可采用單位時間單位葉面積的干物質積累量表示。單位時間單位葉面積的干物質積累量表示。答案答案NaCl處理導

11、致光合作用速率及氣孔導度下降，且隨處理時間的延長，抑制作用處理導致光合作用速率及氣孔導度下降，且隨處理時間的延長，抑制作用越明顯不加越明顯不加NaCl的完全營養(yǎng)液單位時間單位葉面積的的完全營養(yǎng)液單位時間單位葉面積的O2釋放量、單位時間單位葉釋放量、單位時間單位葉面積的干物質積累量面積的干物質積累量1.正誤判斷正誤判斷(1)在光飽和點的光強度下，限制光合速率的環(huán)境因素可能為在光飽和點的光強度下，限制光合速率的環(huán)境因素可能為CO2濃度、溫度、色素濃度、溫度、色素含量等。含量等。( )(2)炎夏，高溫可通過影響光合酶的活性及葉片的氣孔導度來影響光合速率。炎夏，高溫可通過影響光合酶的活性及葉片的氣孔導

12、度來影響光合速率。( )(3)土壤缺水或高鹽可導致葉片氣孔導度降低，土壤缺水或高鹽可導致葉片氣孔導度降低，CO2吸收受阻而影響碳反應。吸收受阻而影響碳反應。( )(4)只要白天的光合速率大于呼吸速率，則可實現(xiàn)植物的正常生長。只要白天的光合速率大于呼吸速率，則可實現(xiàn)植物的正常生長。( ) (5)當植株的表觀光合速率為當植株的表觀光合速率為0時，其葉肉細胞的真正光合速率等于呼吸速率。時，其葉肉細胞的真正光合速率等于呼吸速率。( )(6)適當增加溫室中二氧化碳濃度，會導致溫室植物的光飽和點變小。適當增加溫室中二氧化碳濃度，會導致溫室植物的光飽和點變小。( )(7)探究光強度對光合作用影響的實驗中，需

13、滿足實驗組和對照組的探究光強度對光合作用影響的實驗中，需滿足實驗組和對照組的CO2濃度、溫度等濃度、溫度等條件相同且適宜。條件相同且適宜。( ) 2.析圖填表析圖填表(1)真正光合速率、表觀光合速率與呼吸速率的關系真正光合速率、表觀光合速率與呼吸速率的關系數學模型數學模型物理模型物理模型(2)兩模型的對應關系及涵義兩模型的對應關系及涵義數學模型數學模型物理模型物理模型光合速率、呼吸速率關系光合速率、呼吸速率關系A點點 _ _AB段段 _ _B點點 _ _B點以后點以后 _ _提示提示圖圖1只進行細胞呼吸只進行細胞呼吸圖圖2光合速率呼吸速率光合速率呼吸速率圖圖3光合光合速率呼吸速率速率呼吸速率圖

14、圖4光合速率呼吸速率光合速率呼吸速率 考點考點1結合環(huán)境因素對光合作用的影響考查科學思維能力結合環(huán)境因素對光合作用的影響考查科學思維能力1.如圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合速率的關系，對其描述不正如圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合速率的關系，對其描述不正確的是確的是()A.如果橫坐標是如果橫坐標是CO2含量，則含量，則a為紅光，為紅光，b為白光為白光B.如果橫坐標是如果橫坐標是CO2含量，則含量，則a為強光，為強光，b為弱光為弱光C.如果橫坐標是光強度，如果橫坐標是光強度，a的的CO2含量較高，含量較高，b的的CO2含量較低含量較低D.如果橫坐標是光強度，如果橫坐

15、標是光強度，a溫度較適宜，溫度較適宜，b溫度可能較低溫度可能較低解析如果橫坐標是解析如果橫坐標是CO2含量，則相同的含量，則相同的CO2含量時，植物對白光的吸收值大于紅光，含量時，植物對白光的吸收值大于紅光，因此光合速率較大，即因此光合速率較大，即a為白光，為白光，b為紅光。為紅光。答案答案A 2.“合果芋合果芋”美麗多姿，形態(tài)多變，不僅適合盆栽，也適宜盆景制作，是具有代表性美麗多姿，形態(tài)多變，不僅適合盆栽，也適宜盆景制作，是具有代表性的室內觀葉植物之一。某研究小組進行了的室內觀葉植物之一。某研究小組進行了“探究環(huán)境因素對合果芋光合作用影響探究環(huán)境因素對合果芋光合作用影響”的實驗，實驗結果如圖

16、所示。下列分析正確的是的實驗，實驗結果如圖所示。下列分析正確的是() A.CO2濃度濃度1可能為大氣中的可能為大氣中的CO2濃度，而濃度，而CO2濃度濃度2可能為可能為1%B.若若E點為正常合果芋植物的光飽和點，則缺鎂的合果芋植物的點為正常合果芋植物的光飽和點，則缺鎂的合果芋植物的B點會右移點會右移C.圖中圖中C、D兩點相比，兩點相比，D點植物葉肉細胞中點植物葉肉細胞中RuBP的含量要高一些的含量要高一些D.A點植物葉肉細胞中參與三碳酸還原的點植物葉肉細胞中參與三碳酸還原的NADPH和和ATP比比C點要多點要多解析大氣解析大氣CO2濃度約為濃度約為0.035%，當這一濃度增至，當這一濃度增至1

17、%時，光合速率隨時，光合速率隨CO2濃度的增濃度的增高而增高；缺鎂的合果芋葉片葉綠素含量低，光合速率達到最大對應的光強度減弱；高而增高；缺鎂的合果芋葉片葉綠素含量低，光合速率達到最大對應的光強度減弱；D點較點較C點點CO2濃度低，濃度低，CO2與與RuBP結合慢，結合慢，RuBP的含量高；的含量高；A點較點較C點光強度弱，點光強度弱，光反應慢，光反應慢，NADPH和和ATP少。少。答案答案C 環(huán)境因素對光合作用的影響環(huán)境因素對光合作用的影響1.單因子對光合作用的影響單因子對光合作用的影響 項目項目原理原理光強度光強度通過影響光反應中通過影響光反應中ATP和和NADPH的生成，制的生成，制約碳反

18、應約碳反應(光強度達到光飽和點后，限制因素光強度達到光飽和點后，限制因素不再是光強度不再是光強度)CO2濃度濃度通過影響碳反應中三碳酸的生成，制約光反應通過影響碳反應中三碳酸的生成，制約光反應(CO2濃度過低時，無法進行光合作用濃度過低時，無法進行光合作用)溫度溫度通過影響酶的活性影響光合作用通過影響酶的活性影響光合作用(主要影響碳反主要影響碳反應應)2.多因子對光合作用的影響多因子對光合作用的影響(1)多因子對光合作用的影響是綜合性的。多因子對光合作用的影響是綜合性的。(2)圖中圖中P點時限制光合作用的因素為橫坐標所表示的因子，而點時限制光合作用的因素為橫坐標所表示的因子，而Q點時橫坐標所表

19、示的點時橫坐標所表示的因子不再限制光合作用，要想提高光合速率，可適當提高圖中的其他因子。因子不再限制光合作用，要想提高光合速率，可適當提高圖中的其他因子。提醒：水、鹽等亦影響光合作用，如土壤缺水或高鹽會導致葉片氣孔導度降低、缺鎂提醒：水、鹽等亦影響光合作用，如土壤缺水或高鹽會導致葉片氣孔導度降低、缺鎂會導致葉綠素缺乏而影響光合作用。會導致葉綠素缺乏而影響光合作用?？键c考點2真正光合速率、表觀光合速率與呼吸速率的關系真正光合速率、表觀光合速率與呼吸速率的關系3.植物的光合作用受植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強度的影響。下圖為在一定濃度的濃度、溫度與光照強度的影響。下圖為在一定濃度的CO2

20、和適和適宜溫度條件下，測定某植物葉片在不同光照條件下的光合速率。下列有關說法不正宜溫度條件下，測定某植物葉片在不同光照條件下的光合速率。下列有關說法不正確的是確的是() A.在在A點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位只有線粒體的部位只有線粒體B.該植物葉片的呼吸速率是該植物葉片的呼吸速率是5 mg/(100 cm2葉葉小時小時)C.在一晝夜中，將該植物葉片置于在一晝夜中，將該植物葉片置于C點光照下點光照下11小時，其余時間置于黑暗中，則每小時，其余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為的凈吸收量為45 m

21、gD.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和和30 。若將溫度提高到。若將溫度提高到30 的條件下的條件下(原光照強度和原光照強度和CO2濃度不變濃度不變)，則圖中，則圖中B點將右移，點將右移，C點左下移點左下移解析從圖中可以看出，在解析從圖中可以看出，在A點只進行呼吸作用，不能進行光合作用，所以在點只進行呼吸作用，不能進行光合作用，所以在A點所示點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是細胞溶膠、線粒體。將該植物葉片的部位是細胞溶膠、線粒體。將該植物葉片置于置于C點光照下點光照下11小時，每小

22、時，每100 cm2葉片葉片CO2的凈吸收量為的凈吸收量為1011110 mg；其余時間；其余時間置于黑暗中，置于黑暗中，CO2的釋放量為的釋放量為51365(mg)，故一晝夜中每，故一晝夜中每100 cm2葉片葉片CO2的凈吸收的凈吸收量為量為1106545(mg)。若將溫度升高到。若將溫度升高到30 ，則呼吸作用的強度會增大，光合作用，則呼吸作用的強度會增大，光合作用強度會減小，故強度會減小，故B點會右移，點會右移，C點會左下移。點會左下移。答案答案A 4.將同一菠菜葉片用打孔器打成葉圓片若干，分組進行如下實驗。已知葉片實驗前，將同一菠菜葉片用打孔器打成葉圓片若干，分組進行如下實驗。已知葉

23、片實驗前，在不同溫度下分別暗處理在不同溫度下分別暗處理1 h，測其質量變化，立即再光照，測其質量變化，立即再光照1 h(光照強度相同光照強度相同)，再測，再測其質量變化，得到如下結果：其質量變化，得到如下結果：組別組別甲甲乙乙溫度溫度/2728暗處理后質量變化暗處理后質量變化/mg12光照后與暗處理前質量變化光照后與暗處理前質量變化/mg33光合作用酶的最適溫度約為光合作用酶的最適溫度約為，溫度為，溫度為30 時葉片真正光合速率為時葉片真正光合速率為。解析解析27 時，暗處理時，暗處理1 h后質量減少后質量減少1 mg，即呼吸速率為，即呼吸速率為1 mg/h；接著光照；接著光照1 h，質，質量

24、比暗處理前量比暗處理前(即初始質量即初始質量)增加增加3 mg，則光照，則光照1 h期間質量增加了期間質量增加了314 mg，即表觀，即表觀光合速率為光合速率為4 mg/h；所以；所以27 時真正光合速率為時真正光合速率為145 mg/h。同理，可求出。同理，可求出28 、29 、30 時的真正光合速率分別為時的真正光合速率分別為7 mg/h、9 mg/h、3 mg/h。答案答案29 3 mg/h 真正光合速率、表觀光合速率、呼吸速率真正光合速率、表觀光合速率、呼吸速率(1)涵義及表示方法涵義及表示方法呼吸速率：植物在黑暗條件下，只進行呼吸作用，實驗測得的數據即呼吸速率。呼吸速率：植物在黑暗條

25、件下，只進行呼吸作用，實驗測得的數據即呼吸速率。常用單位時間內植物常用單位時間內植物O2的吸收量、的吸收量、CO2的釋放量或有機物的消耗量表示。的釋放量或有機物的消耗量表示。表觀光合速率：植物在光照條件下，同時進行光合作用與細胞呼吸，實驗測得表觀光合速率：植物在光照條件下，同時進行光合作用與細胞呼吸，實驗測得的數據即凈光合速率。常用單位時間內植物的數據即凈光合速率。常用單位時間內植物O2的釋放量、的釋放量、CO2的吸收量或有機物的的吸收量或有機物的積累量表示。積累量表示。真正光合速率：即光照條件下植物的實際光合速率，常用單位時間內植物真正光合速率：即光照條件下植物的實際光合速率，常用單位時間內

26、植物O2的的產生量、產生量、CO2的固定量或有機物的生成量表示。的固定量或有機物的生成量表示。(2)關系：真正光合速率表觀光合速率呼吸速率。關系：真正光合速率表觀光合速率呼吸速率。(3)條件改變時，曲線上關鍵點的移動條件改變時，曲線上關鍵點的移動 規(guī)律規(guī)律條件變化的效應條件變化的效應 B點點C點點(更更)利于光合作用利于光合作用左移左移右移右移(更更)利于細胞呼吸利于細胞呼吸右移右移左移左移(更更)不利于光合作用不利于光合作用右移右移左移左移(更更)不利于細胞呼吸不利于細胞呼吸左移左移右移右移注：注：A點的移動只取決于條件改變對細胞呼吸的影響。利于細胞呼吸，點的移動只取決于條件改變對細胞呼吸的

27、影響。利于細胞呼吸，A點下移；不利點下移；不利于細胞呼吸于細胞呼吸A點上移。點上移。 考點考點3開放與密閉環(huán)境中光合速率的日變化開放與密閉環(huán)境中光合速率的日變化5.(2018浙江五校聯(lián)考浙江五校聯(lián)考)下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn，以，以CO2吸收速率表示吸收速率表示)與與胞間胞間CO2濃度濃度(Ci)的日變化曲線，以下分析正確的是的日變化曲線，以下分析正確的是()A.與與11：00時相比，時相比，13：00時葉綠體中合成時葉綠體中合成3磷酸甘油酸的速率相對較高磷酸甘油酸的速率相對較高B.14：00后葉片的后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少下降

28、，導致植株積累有機物的量開始減少C.葉片的葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度濃度和光照強度D.17：00后葉片的后葉片的Ci快速上升，導致葉片碳反應速率遠高于光反應速率快速上升，導致葉片碳反應速率遠高于光反應速率解析與解析與11：00時相比，時相比，13：00時胞間時胞間CO2濃度低，濃度低，CO2與與RuBP結合生成結合生成3磷酸甘磷酸甘油酸的速率低。油酸的速率低。14：00后葉片的后葉片的Pn下降，但凈光合速率仍大于下降，但凈光合速率仍大于0，有機物仍在積累。，有機物仍在積累。第一次第一次Pn下降主要是由于氣孔導度降低，下降主要是

29、由于氣孔導度降低，CO2供應不足；第二次供應不足；第二次Pn下降是由于光照減下降是由于光照減弱引起的。碳反應受光反應產生的弱引起的。碳反應受光反應產生的NADPH和和ATP的制約，反應速率不可能遠高于光的制約，反應速率不可能遠高于光反應速率。反應速率。答案答案C 6.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續(xù)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內小時測定溫室內CO2濃度及植物濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線吸收速率，得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定整個過程呼吸速率恒定)，據圖分，據圖分析正確的是析正確的是()A.圖中植物呼吸速率

30、與光合速率相等的時間點有圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個個B.綠色植物吸收綠色植物吸收CO2速率達到最大的時刻是第速率達到最大的時刻是第45小時小時C.實驗開始的前實驗開始的前24小時比后小時比后24小時的平均光強度弱小時的平均光強度弱D.經過經過48小時的實驗，該植物沒有生長小時的實驗，該植物沒有生長解析圖中細線是在恒溫密閉環(huán)境中測得的二氧化碳吸收速率，當吸收速率為零時，解析圖中細線是在恒溫密閉環(huán)境中測得的二氧化碳吸收速率，當吸收速率為零時，表示植物不從外界吸收二氧化碳，此時光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提表示植物不從外界吸收二氧化碳，此時光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此時呼吸速率與光合速率相等。根據圖解可知，呼吸速率與光合速率相等的點供，即此時呼吸速率與光合速率相等。根據圖解可知，呼吸速率與光合速率相等的點有有4個，分別在第個，分別在第6、18、30、42小時，小時，A錯誤；據曲線分析，錯誤；據曲線分析，CO2吸收速率最大時對吸收速率最大時對應的時間是第應的時間是第36小時，小時，B錯誤；由曲線圖看出，前錯誤；由曲線圖看出，前24小時比后小時比后24小時的平均小時的平均CO2吸收吸收速率低，因此，前速率低，因此，前24小時比后小時比后24