七年級語文下冊 第二單元《花兒為什么這樣紅》課件1 北師大版(1)

1、1花兒為什么這樣紅賈祖璋賈祖璋21 1、掌握基礎(chǔ)知識，、掌握基礎(chǔ)知識，了解花紅的原因了解花紅的原因。 2 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用、學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯順序邏輯順序說明事理，品味文章說明事理，品味文章生動準(zhǔn)確生動準(zhǔn)確的語言的語言，掌握本文中常見的，掌握本文中常見的說明方法說明方法。 3 3、認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)、認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘探索科學(xué)奧秘的興趣。的興趣。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解用自己喜歡的方式讀課文，嘗試解決以下問題。決以下問題。 1.給下列加點(diǎn)的字注音：給下列加點(diǎn)的字注音：灼灼（）傷）傷裸（裸（）子）子蜜腺（蜜腺（）分泌（分泌（）花萼（花萼（）花卉（）花卉（）

2、虞（虞（）美人）美人三棱三棱()鏡鏡 zhuluxinmhuylng42 2文章題目原是一句歌詞，用了什么文章題目原是一句歌詞，用了什么修辭手法修辭手法? ?用來做題目有哪些好處用來做題目有哪些好處? 有三方面的作用：一是，抓住人們所熟知的花的有三方面的作用：一是，抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是，特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是，以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分從六個(gè)方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一從六個(gè)方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用方面都用“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”開頭，使文

3、章脈開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。 用了設(shè)問的修辭手法。用了設(shè)問的修辭手法。53 3理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。理清思路，劃分文章結(jié)構(gòu)層次。 第三部分第三部分( (第第1l1l段段) )：概括花紅的原：概括花紅的原因，總結(jié)全文。因，總結(jié)全文。 第一部分第一部分( (第第l l段段) )：提出說明中心：提出說明中心花兒為什么這樣紅?；▋簽槭裁催@樣紅。 第二部分第二部分( (第第2 2一一1010段段) )：從不同角度說：從不同角度說明明“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”。61 1.課文從哪幾個(gè)不同的角度回答課文從哪幾個(gè)不同的角度回答了這個(gè)問題

4、？了這個(gè)問題？試試看，你能不能畫出文章的試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖。7內(nèi)部內(nèi)部原因原因外部外部原因原因1 1、物質(zhì)基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）有無色素）2 2、物理原理、物理原理 ( (光波反射光波反射) )3 3、生理需要、生理需要 ( (保護(hù)作用保護(hù)作用) )4 4、進(jìn)化觀點(diǎn)、進(jìn)化觀點(diǎn) ( (發(fā)展過程發(fā)展過程) )5 5、自然選擇（昆蟲作用）、自然選擇（昆蟲作用）6 6、人工選擇（增添新種）、人工選擇（增添新種）花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅文章結(jié)構(gòu)圖大自然的杰作大自然的杰作人工培育的成果人工培育的成果82. 2.本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？試本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？試從

5、課文中找出例子并從課文中找出例子并 加以分析。加以分析。 常用說明方法：常用說明方法： 下定義下定義 分類別分類別 舉例子舉例子 畫圖表畫圖表 打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較引資料引資料93.3.課文第課文第2626自然段、第自然段、第7 7一一lOlO自然段自然段分別采用了什么樣的說明順序分別采用了什么樣的說明順序? ? （提示：說明順序有三種提示：說明順序有三種，空間順序空間順序 時(shí)間順序時(shí)間順序 邏輯順序邏輯順序）* * 第第2626是邏輯順序（橫向說明）是邏輯順序（橫向說明）* * 第第710710是時(shí)間順序（縱向說明）是時(shí)間順序（縱向說明）104.4.本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，你能從

6、本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，你能從文中試舉幾例來分析嗎文中試舉幾例來分析嗎? ? 如第四段說明白花細(xì)胞液里花青素含量如第四段說明白花細(xì)胞液里花青素含量的變化會引起花色由白變紅，的變化會引起花色由白變紅，“有些有些”限制限制“白花白花”，表示不是所有的白花都，表示不是所有的白花都會引起花色的變色；會引起花色的變色；“特殊特殊”修飾修飾“例例子子”，表示添色木芙蓉是極個(gè)別的；，表示添色木芙蓉是極個(gè)別的；“一般一般”修飾修飾“花花”，表示特殊情況除，表示特殊情況除外等等。外等等。) ) 11這是一篇科普性事理說明文，文章從這是一篇科普性事理說明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識，重點(diǎn)說明花朵的紅色紅的科學(xué)知識，重點(diǎn)說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結(jié)果，人工等因素對它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動。贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動。小結(jié)所學(xué)121、說明文是以、說明文是以 （ ）為主要表達(dá)方式的一種）為主要表達(dá)方式的一種文體，按說明對象和說明目的的劃分，說明文文體，按說明對象和說明目的的劃分，說明文可分為（可分為（ ）說明文和（）說明文和（ ）說明文。本）說明文。本文是一篇（文是一篇（ ）說明文。）說明文。 2