九年級(jí)物理全冊(cè)比熱容新版新人教版

1、1會(huì)計(jì)學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)比熱容新版新人教版九年級(jí)物理全冊(cè)比熱容新版新人教版12牛牛文庫(kù)文檔分享13牛牛文庫(kù)文檔分享14盛夏盛夏，小明和小華去海邊小明和小華去海邊游玩，中午他們赤腳走在游玩，中午他們赤腳走在海邊的沙灘上海邊的沙灘上，覺(jué)得覺(jué)得沙子沙子很燙很燙；當(dāng)他們跳進(jìn)海水里當(dāng)他們跳進(jìn)海水里時(shí)時(shí)，覺(jué)得覺(jué)得海水很涼海水很涼。傍晚傍晚時(shí)時(shí)，他們又去海邊散步他們又去海邊散步，卻發(fā)現(xiàn)卻發(fā)現(xiàn)沙子變涼了沙子變涼了而而海水海水卻很暖和卻很暖和。創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)牛牛文庫(kù)文檔分享15實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) ：比較不同物質(zhì)吸熱的情況比較不同物質(zhì)吸熱的情況 質(zhì)量質(zhì)量相等相等不同物質(zhì)不同物質(zhì)，升高相同升高相同的的溫度

2、，吸收的熱量是否相等溫度，吸收的熱量是否相等牛牛文庫(kù)文檔分享16 1千克的某種物質(zhì)，溫度降低千克的某種物質(zhì)，溫度降低1所放出的熱量，和溫度升高所放出的熱量，和溫度升高1所所吸收的熱量相同。吸收的熱量相同。 讀作：讀作：“焦每千克攝氏度焦每千克攝氏度”牛牛文庫(kù)文檔分享17答：一樣大。因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的答：一樣大。因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的特性之一，不隨特性之一，不隨質(zhì)量質(zhì)量的改變而改變的改變而改變。2 問(wèn)：把一根鐵絲截為長(zhǎng)短不同的兩問(wèn)：把一根鐵絲截為長(zhǎng)短不同的兩段，哪段鐵絲的比熱容大些？段，哪段鐵絲的比熱容大些？答：比熱容一樣大。答：比熱容一樣大。牛牛文庫(kù)文檔分享18牛牛文庫(kù)文檔分享19燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)

3、半壺水比較，誰(shuí)燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水比較，誰(shuí) 花的時(shí)間長(zhǎng)？花的時(shí)間長(zhǎng)？把一壺水燒開(kāi)和把這壺水燒成溫水把一壺水燒開(kāi)和把這壺水燒成溫水 比較，誰(shuí)花的時(shí)間長(zhǎng)？比較，誰(shuí)花的時(shí)間長(zhǎng)？燒開(kāi)一壺水需要吸熱多燒開(kāi)一壺水需要吸熱多把水燒成開(kāi)水需要吸熱多把水燒成開(kāi)水需要吸熱多牛牛文庫(kù)文檔分享110牛牛文庫(kù)文檔分享111牛牛文庫(kù)文檔分享112總結(jié)梳理，內(nèi)化目標(biāo)總結(jié)梳理，內(nèi)化目標(biāo) 1.海里的水和岸邊的砂石同時(shí)受到陽(yáng)光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)“水陸溫度的差異”？2.質(zhì)量、初溫相同的不同物質(zhì)，在吸收想同的熱量后，溫度往往不一樣，我們用什么來(lái)描述不同物質(zhì)的這一性質(zhì)差異？3.比熱容是物質(zhì)的一種什么？一般情況下，不同的物質(zhì)比熱容相同嗎？4.水的比熱容是多少？它的物理意義是？物質(zhì)吸收熱量，溫度升高的多少與物質(zhì)的什么有關(guān)？5.熱量的計(jì)算公式是？牛牛文庫(kù)文檔分享113盛夏盛夏，小明和小華去海邊小明和小華去海邊游玩，中午他們赤腳走在游玩，中午他們赤腳走在海邊的沙灘上海邊的沙灘上，覺(jué)得覺(jué)得沙子沙子很燙很燙；當(dāng)他們跳進(jìn)海水里當(dāng)他們跳進(jìn)海水里時(shí)時(shí)，覺(jué)得覺(jué)得海水很涼海水很涼。傍晚傍晚時(shí)時(shí)，他們又去海邊散步他們又去海邊散步，卻發(fā)現(xiàn)卻發(fā)現(xiàn)沙子變涼了沙子變涼了而而海水海水卻很暖和卻很暖和。創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)牛牛文庫(kù)文檔分享114實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) ：比較不同物質(zhì)吸熱的情況比較不同物質(zhì)吸熱的情