(蘇教牛津版)二年級英語上冊教案Unit7

1、蘇教牛津版二年級英語上冊教案Unit 7 Here you are第一課時 教學(xué)目標(biāo)： （1）能聽懂、會說、初步認(rèn)讀a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，發(fā)音準(zhǔn)確。 （2）能聽懂Here you are. Thank you. （3）初步學(xué)習(xí)歌謠At a snack bar。教學(xué)重點難點：（1）能聽懂、會說、初步認(rèn)讀a pie，a cake，a hamburger和a hot dog，發(fā)音準(zhǔn)確。（2）能聽懂Here you are. Thank you.教具準(zhǔn)備及輔助活動：圖片、掛圖、錄音機教學(xué)過程：A. Free talk:1.結(jié)合B部分插圖，師生對話T ：W

2、hat are these / those?S ：They are    同桌練習(xí)，教師再出示其它學(xué)生學(xué)過的物體進行拓展會話交流。2.齊讀Sing in the trees，再個別請學(xué)生朗讀。B. look and Learn 1.（師示情境圖）組織語言創(chuàng)設(shè)情境，師做smell狀T：oh, smell so good，好香呀，這個食品店里都有些什么呢？讓我們一起去看看吧。2.示食物圖T： What's this? 引導(dǎo)學(xué)生嘗試回答。T：Yes, it's a pie.教學(xué)生認(rèn)讀。T：Do you like?你喜歡 pie 嗎？如果學(xué)生說喜歡，那么就接著教學(xué)句

3、型，師邊做出給的動作，邊說：Here you are.引導(dǎo)學(xué)生回答：Thank you.4.同上學(xué)習(xí)另外三個單詞：cake 、hamburger 、hot dog 注意糾正學(xué)生的發(fā)音。5.組織What's missing？的游戲鞏固新單詞的學(xué)習(xí)。6.將這部分做成Listen and number的練習(xí)。C. Say a rhyme1.播放歌謠，讓學(xué)生聽幾遍，理解for的含義，初步跟讀，理解單詞大意。2.聽錄音朗讀，感受歌謠整體意思。D. Practice 1.觀察每組圖中的物體，請學(xué)生說一說；2.解釋做題要求，請學(xué)生聽句子答題。E. Assign homework（1）聽錄音，熟練朗讀

4、B部分單詞。（2）聽錄音，熟悉C部分歌謠。Unit 7 Here you are第二課時教學(xué)目標(biāo)： （1）能認(rèn)讀四種食物類單詞：pie cake hamburger hot dog； （2）會熟練用句型：Here you are . Thank you. 進行對話交流。 （3）能熟讀rhyme at a snack bar教學(xué)重點難點： （1）能認(rèn)讀四種食物類單詞：pie cake hamburger hot dog； （2）會熟練用句型：Here you are . Thank you. 進行對話交流。 教具準(zhǔn)備及輔助活動： 圖片、掛圖、錄音機 教學(xué)過程： A. Free talk: 1.（

5、示圖）T: What's this ? S: It's a pie. T: Here you are. S: Thank you. T: What's this ? S: It's a cake / hamburger / hot dog. T: Here you are. S: Thank you. 2.學(xué)生自己練習(xí)，可以讓他們用身邊的東西進行操練。 B. Learn to say 1.示情境圖 T: what do you see ? S: I can see cakes, hot dogs, S: I can see yang ling . 2.教學(xué)：cheese , snack ,bar . 學(xué)生能了解意思，會說就可以了。 3.師先結(jié)全rhyme 中的情境，模仿教學(xué) T：A pie , for *, S: Thank you , Miss Qi. CSay a rhyme 1.師先一詞一句教讀。 2.Listen to the tape.(先聽熟幾遍) 3.Read after the tape.分小組練，有節(jié)奏的朗讀。 D. Practice （1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細觀察圖片，了解圖片大意。（2）聽錄音完成練習(xí)。E. Assign homework（1）聽錄音，朗