【精選】高中班主任教學(xué)工作參考總結(jié)（通用）

1、高中班主任教學(xué)工作參考總結(jié)（通用） 王xx一份耕耘，一份收獲；教育、教學(xué)工作苦樂相伴。下面就這學(xué)期的班主任工作和教學(xué)工作做如下總結(jié):一、 班主任工作接手這個(gè)班級時(shí)就聽往常教過的教師說這個(gè)班的學(xué)生有多么的淘氣，當(dāng)時(shí)，我就感到我的壓力非常大。開學(xué)幾個(gè)星期后更是咨詢題百出。學(xué)生會(huì)蘋繁的扣分每次班級評比都是倒數(shù)、寫個(gè)開學(xué)表決心的發(fā)言稿竟能沒有一個(gè)同學(xué)能寫的讓我滿意、班上的東西不是這個(gè)被弄壞確實(shí)是那個(gè)被弄掉等等，真是讓我傷腦筋。特別是跟我往常帶過的班相比相差太大了。然而，從學(xué)校組織做操競賽那次，競賽前他們自發(fā)組織練習(xí)，競賽時(shí)他們認(rèn)確實(shí)態(tài)度，獲獎(jiǎng)時(shí)他們自信的笑臉。讓我對他們改變非常大的看法。從那次后，我不

2、斷地鼓舞他們，往常的衛(wèi)生扣分也少了，每個(gè)同學(xué)班級榮譽(yù)感也強(qiáng)了，終于功夫不負(fù)有心人，我們班至目前為止共獲得了5次流淌紅旗。如今，我想對他們說的是同學(xué)們你們每個(gè)人都有本人的優(yōu)點(diǎn)，希望你們能發(fā)揮你們的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)習(xí)更充實(shí)，生活更歡樂。二、 教學(xué)工作做好班主任的同時(shí)，還有一項(xiàng)重要任務(wù)確實(shí)是教學(xué)工作。從畢業(yè)到如今，七年級的數(shù)學(xué)也從教多年，但每次上課前我都認(rèn)真研究教材，遇到咨詢題上網(wǎng)查閱材料、下載課件，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計(jì)，寫出實(shí)在可行的備課教案，盡量讓學(xué)生更容易理解。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心

3、境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提咨詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。課后，認(rèn)真修改作業(yè)，做好每次測試的修改和分析測試中學(xué)生做題時(shí)存在的咨詢題。在我們師生的共同努力下也獲得了一定的成績。所以在教學(xué)中也存在著一些咨詢題例如有些學(xué)生作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識對學(xué)習(xí)馬虎大意，還有些學(xué)生好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。然而，我只有對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推行，做得差的同學(xué)要批判使學(xué)生漸漸地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度.所以要改變根深蒂固的咨詢題并不容易