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1、高中班主任教學(xué)工作參考總結(jié)(通用) 王xx一份耕耘,一份收獲;教育、教學(xué)工作苦樂相伴。下面就這學(xué)期的班主任工作和教學(xué)工作做如下總結(jié):一、 班主任工作接手這個班級時就聽往常教過的教師說這個班的學(xué)生有多么的淘氣,當(dāng)時,我就感到我的壓力非常大。開學(xué)幾個星期后更是咨詢題百出。學(xué)生會蘋繁的扣分每次班級評比都是倒數(shù)、寫個開學(xué)表決心的發(fā)言稿竟能沒有一個同學(xué)能寫的讓我滿意、班上的東西不是這個被弄壞確實是那個被弄掉等等,真是讓我傷腦筋。特別是跟我往常帶過的班相比相差太大了。然而,從學(xué)校組織做操競賽那次,競賽前他們自發(fā)組織練習(xí),競賽時他們認(rèn)確實態(tài)度,獲獎時他們自信的笑臉。讓我對他們改變非常大的看法。從那次后,我不
2、斷地鼓舞他們,往常的衛(wèi)生扣分也少了,每個同學(xué)班級榮譽感也強了,終于功夫不負有心人,我們班至目前為止共獲得了5次流淌紅旗。如今,我想對他們說的是同學(xué)們你們每個人都有本人的優(yōu)點,希望你們能發(fā)揮你們的優(yōu)點,使學(xué)習(xí)更充實,生活更歡樂。二、 教學(xué)工作做好班主任的同時,還有一項重要任務(wù)確實是教學(xué)工作。從畢業(yè)到如今,七年級的數(shù)學(xué)也從教多年,但每次上課前我都認(rèn)真研究教材,遇到咨詢題上網(wǎng)查閱材料、下載課件,選擇出新穎的教學(xué)教法,精心設(shè)計,寫出實在可行的備課教案,盡量讓學(xué)生更容易理解。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心
3、境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡約明了,克服了往常重復(fù)的缺點,課堂提咨詢面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。課后,認(rèn)真修改作業(yè),做好每次測試的修改和分析測試中學(xué)生做題時存在的咨詢題。在我們師生的共同努力下也獲得了一定的成績。所以在教學(xué)中也存在著一些咨詢題例如有些學(xué)生作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識對學(xué)習(xí)馬虎大意,還有些學(xué)生好玩,缺乏自控才能,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。然而,我只有對做得好的同學(xué)全班表揚并推行,做得差的同學(xué)要批判使學(xué)生漸漸地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)確實學(xué)習(xí)態(tài)度.所以要改變根深蒂固的咨詢題并不容易
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