小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末綜合能力測(cè)試題

1、1 小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末綜合能力測(cè)試題一、拼音大世界。（ 9 分）1、認(rèn)真讀拼音，將字詞端正工整地寫在括號(hào)里。（6 分） j ng y ng y l zh n x n b? l n ( ) ( ) （ ) ( ) zh?u m?u ji f( )夜（）生（）開（）敗2、請(qǐng)你用“”在括號(hào)里選擇正確的讀音。（3 分）教誨（hu hu ）扁舟（pi n bi n）佇立（zh ch ）鑰匙（ch shi ）舷窗（xu n xi n）不懈（xi ji）二、字詞水晶宮。（ 17 分）1、選擇正確的漢字或字義，用“- ”標(biāo)出。（ 3 分）（艱堅(jiān)）難金（碧壁）輝煌水（瀉泄）不通本意（原來 根源） 不足為奇（

2、值得充足） 兇相畢露（完結(jié)完全）2、請(qǐng)用“勵(lì)”字組詞，并填空。（4 分）（1）運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的精神（）我前進(jìn)。（2）總結(jié)會(huì)上，老師（）我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。（3）國家對(duì)有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行了（）。（4）老師常用“虛心使人進(jìn)步”這句話來（）我。 3 、給下列人物選擇相應(yīng)的朝代填在括號(hào)里。（2 分）春秋三國宋代唐代蘇軾（）李白（）劉備（）越王勾踐（）4、根據(jù)要求答題。（ 8 分）（1）把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4 分）（）山越嶺春光明（）依依（）別（）為一談（）天遨（）張（）結(jié)（）2 (2) 根據(jù)提示寫詞語。（ 4 分）來自寓言故事：守株待兔（） （）寫作文時(shí)，我想用（）（）等四字詞語來形

3、容一個(gè)人學(xué)習(xí)持之以恒。三、句子百花園。（ 10分）1、先把下列歇后語、諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在括號(hào)中。（6分）（1）（）各顯神通（2）千里送鵝毛（） (3)師傅領(lǐng)進(jìn)門，（） (4)臺(tái)上三分鐘，（）元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的詩歌朗誦, 真是（）?？粗_(tái)上舞蹈演員的精彩表演，我不由想到了他們?yōu)榱私裉斓木矢冻隽硕嗌倥?，這真是（）。2、諾貝爾為了他的事業(yè)，投入了他的整個(gè)生命，令人敬佩。(換一種說法，使表達(dá)的思想感情更加強(qiáng)烈)（2 分）3、把下面的句子寫具體。（2 分）（1）公園里真美呀，。（2）今天的天氣真熱呀，。四、語言展示臺(tái)。（ 2 分）請(qǐng)為剛剛鋪好的草地

4、設(shè)計(jì)一條公益用語，提醒同學(xué)們愛護(hù)花草。五、課文直通車。（ 14分）1、優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味?！昂?nèi)存知己，?！?，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，?！北憩F(xiàn)了朋友間的深厚情誼；“，忽然閉口立?！保?“最喜小兒無賴，?！北憩F(xiàn)的是童真童趣。 2 、樹枝像水洗過的一般，綠得。湖里有十來枝荷3 花，荷葉上。（節(jié)選自少年王冕） 3 、通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，認(rèn)識(shí)了的林沖，的王冕；許多小動(dòng)物也給我留下深刻的印象，的變色龍，的小甲蟲，它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓我想到了的名言：；伊索寓言中的蟬和狐貍的故事給我的啟示是：。六、閱讀欣賞吧。（ 18 分）窗我喜歡

5、窗。它可以把我引往有花鳥樹木的地方，有藍(lán)天白云的地方，有繁星明月的地方。它帶來風(fēng)的舒暢，光的明亮。它更是生活中的一首詩，一副畫，一段遐想，一片心境，一點(diǎn)安慰，或一些希望。透過那方方的窗格，你也許看到對(duì)面人家圍墻上有早起的牽?；ǎ菋寡抛仙幕ò?，帶著被露水滋潤(rùn)過的清新。你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三只四只，恰似一小串輕盈俏皮的音符。你也許看到一株芭蕉，舒展著它肥大的綠葉，悠閑地在微風(fēng)中輕蕩?；蛘呤且恢陿銓?shí)的木瓜樹，那直直的樹干，把大片大片的葉子高高地舉向天空。也許看到的是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門頂，而那淡藍(lán)色的天空，就輕輕地填滿了剩余的空間。無論你看到的是

6、什么，你都會(huì)覺得這是一幅畫，一幅生動(dòng)而又寧靜的畫，而那均勻的窗格，就是當(dāng)初構(gòu)圖時(shí)所畫的虛線。有風(fēng)的時(shí)候，那拂動(dòng)的枝。抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不只是一幅畫，而是一首歌。下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲，淡淡的雨霧，以及那朵朵的花，片片的葉，都由于雨水的滋潤(rùn)而加深了顏色。當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，先不要急于拉攏窗簾，因?yàn)榇昂煏?huì)阻隔了那滿天繁星和如銀的月色，反倒會(huì)抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。每一面窗都有它不同的畫面，每一面不同的畫面的窗在不同時(shí)刻，不同的天氣，都4 有它不同的姿態(tài)。 1 、寫出下列詞語的反義詞。（3 分）舒暢（）寧靜（）輕盈（） 2 、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。（ 2 分） 3 、作者描寫了不同，不同，不同的窗，表達(dá)了作者。（4 分） 4 、請(qǐng)模仿第 4 段的格式，寫一種景物。（3 分）你也許可以看到：5、透過那方方的窗格，作者看到了什么？（3 分）6、讀了這篇短文，你有什么感受或啟發(fā)？請(qǐng)寫下來。（3 分）七