2020-2021成都市第二十中學小學四年級數學下期中一模試題(帶答案)

1、C. 100dmC . 1.320）。C乘法交換律和乘法結合律 .2020-2021 成都市第二十中學小學四年級數學下期中一模試題（ 帶答案 ）一、選擇題1 下面各數；讀數時只讀一個零的是（）。A. 50.09B. 4.005C. 7.09092 10 張 A4紙摞起來厚0.01dm， 1000 張這樣的A4紙摞起來厚度是（）。A. 1dmB. 10dm3 去掉下面（）中的 “ 0，這個數的大小不變。 ”A. 3.201B . 30.214 25× 13× 4=1（3×25×4 ） =1300，這里運用了（A. 乘法交換律B乘法結合律.A. （ 100+

2、3） ×（ 100-2） B. 103× 100-103 × 2 C. 1006 78 × 99用簡便方法計算是（）。98+3× 98D.100× 9A. 78 × 10078 × 1B . 78 × 1 0078C. 78 × 1 001D. 78 × 10017 小文從窗外看到的情景是（ ）A.B.9 哪一個是小紅從正上方看到的小轎車的形狀？（ ）C.5 與 103× 98計算結果不相等的算式是（ ）。10 下面算式中先計算減法的是（A. 24+32-24B . 20+（

3、 65-60）C. 36-（ 19+9）11 不改變計算結果，下面各算式中的小括號可以去掉的是（）A. 680+（ 5×4 ）B. 79（0120 75）C（. 305 101 ） ÷412 （ 380 65 ×2 ） ÷5 的正確運算順序是（）A. 除法、乘法、減法B. 乘法、除法、減法C. 乘法、減法、除法二、填空題13 0.08 擴大到原數的倍是8， 37 縮小到原數的是 0.37。14 56+72+44（56+） +，運用了法 律和 律15 61 × 26+39 × （ 26 +） × 2616 如下圖，一個圓錐從正

4、面看，得到圖形A，從上面看，得到圖形B，這個圓錐的體積是 立方厘米。（單位：厘米）17 在橫線上填上“> ”“ < ”或 “ ”。1.2031.20298.68.97.67.60018 用小正方體拼一個立體圖形，使其從左面看和從上面看分別得到下面的兩個圖形要搭成這樣的立體圖形，最少需要個小正方體，最多需要個小正方體19 將下面的算式合并成綜合算式28× 5=140200+140=340340÷ 20=1720 把 三 個 算 式 221 × 3=663， 208÷ 16=13， 663+13=676 寫 成 一 個 綜 合 算 式 ： +=6

5、76.21 把得數相等的的兩個式子用線連起來。22 下面是一張長方形的紙，請你先在這張紙的四周畫寬度相等的框，再把方框里面的地 方分成相等的四份想一想，用什么工具，可以怎樣畫？23 小明不小心抄丟了小數點，請你在適當的位置點上小數點，使這個式子成立。796< 883< 688< 52424 把下面每組中的3 個算式改寫成一個綜合算式。 12+4=16 ， 16÷ 2=，8 48÷ 8=6 96 -61=35， 560÷ 35=1，6 302+16=31825 按要求寫出表中小數的近似數* 試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1 A解析： A【解析】

6、【解答】50.09 讀作：五十點零九；4.005 讀作：四點零零五；7.0909 讀作：七點零九零九。故答案為：A?！痉治觥啃档淖x法：小數的整數部分就按整數的讀法來讀，小數部分就按數字的順序依次讀出來。2 A解析： A【解析】【解答】0.01 ÷ 10× 1000=1d，m所以 1000 張這樣的A4 紙摞起來厚度是1dm 。故答案為：A。【分析】用10 張紙的厚度除以張數計算出1 張紙的厚度，再乘以1000 即可得出答案。3 C解析： C【解析】【解答】去掉下面1.320 中的 “ 0，這個數的大小不變?！惫蚀鸢笧椋篊?！痉治觥啃档男再|：在小數的末尾添上零或者去掉零小

7、數的大小不變。4 C解析： C【解析】【解答】25× 13× 4=13（× 25×4 ），這里運用了乘法交換律和乘法結合律。故答案為：C?！痉治觥窟\用乘法交換律交換25 和 13 的位置，運用乘法結合律先把25 和 4 相乘。5 D解析： D【解析】【解答】解：A、 103=100+3， 98=100-2，計算結果相等；B、 103× 98=103（× 100-2） =103 × 100-103 ，計算結果2相×等；C、 103× 98（= 100+3） × 98=100 × 98+3

8、×，計算結果相等； 98D、計算結果不相等。故答案為：D?！痉治觥靠梢园?03 看作100+3，也可以把98 看作100-2，這樣再運用乘法分配律變換算式后判斷得數是否相等即可。6 B解析： B【解析】【解答】解：78× 99=78 ×（ 100-1 ）=78 × 100-78 ×1=78 × 100-78故答案為：B?！痉治觥堪?9 看作（100-1 ），然后運用乘法分配律簡便計算即可。7 C解析： C【解析】【解答】根據分析可知，小文從窗外看到的情景是：故答案為：C.【分析】觀察圖可知，小文從窗外看到小女孩的背影及桌子，桌子在小女

9、孩的右邊，據此解答 .8 B解析： B【解析】【解答】從側面看，看到的是。故答案為：B?！痉治觥繌牟煌姆较蛴^察一個物體，通常看到的圖形是不同的，從側面可以看到一個大長方形和一個小梯形，據此判斷。9 B解析： B【解析】【解答】解：從正上方只能看到小轎車的車頂，因此看到的是圖形B.故答案為：B【分析】從不同的方向觀察到物體的形狀是不同的，根據小轎車的特征判斷從上面觀察到的圖形的形狀即可.10 B解析： B【解析】【解答】解：A 項中，先算加法；B 項中，先算減法；C 項中，先算加法，所以20+（ 65-60）先算減法。故答案為：B?！痉治觥吭跊]有小括號，只有加減法的計算中，按照順序從左往右計算

10、即可；在有小括號的計算中，先算小括號里面的，再算小括號外面的。11 A解析： A【解析】【解答】解：A 項中 680+（ 5×4 ） =680+5×4 ，去掉括號計算結果不會改變；B 項中790-（ 120-75） =790-120+75，去掉括號計算結果會改變；C 項中（ 305-101） ÷ 4=305 ÷ 4101 ÷4 ，去掉括號計算結果會改變。故答案為：A?！痉治觥坷ㄌ柪锩媸浅顺?，括號外面是加減法，去掉括號不影響結果的大小。12 C解析： C【解析】【解答】解：（380-65 ×2 ） ÷5 的正確運算順序是乘法

11、、減法、除法。故答案為：C。【分析】在有小括號的計算中，要先算小括號里面的，再算小括號外面的；在沒有小括號，既有加減法，又有乘除法的計算中，要先算乘除法，再算加減法。二、填空題13 100； 1100【解析】【解答】008 擴大到原數的100 倍是 837 縮小到原數的1100 是 037 故答案為：100； 1100【分析】小數點向左移動一位兩位三位小數就縮小到原數的10 倍 100 倍 1000 倍小解析：100；【解析】【解答】0.08 擴大到原數的100 倍是8， 37 縮小到原數的是 0.37。故答案為：100；。【分析】小數點向左移動一位、兩位、三位，小數就縮小到原數的10 倍、

12、100 倍、1000 倍 ，小數點向右移動一位、兩位、三位，小數就擴大到原數的10 倍、 100倍、 1000 倍 。14 44； 72；加；交換；結合【解析】【解答】解：56+72+44（56+44） +72運用了加法的交換律和結合律故答案為：44； 72；加；交換；結合【分析】在連加計算中如果有加起來是整十整百的數可以利解析：44； 72；加；交換；結合【解析】【解答】解：56+72+44（56+44） +72，運用了加法的交換律和結合律。故答案為：44； 72；加；交換；結合。【分析】在連加計算中，如果有加起來是整十、整百的數，可以利用加法交換律和結合律進行簡便計算。15 61； 39【

13、解析】【解答】解：61× 26+39× （26 61+39） × 26故答案為：61； 39【分析】乘法分配律：a× b+a× c=（ a× b+c）據此作答即可解析： 61； 39【解析】【解答】解：61× 26+39× 2（6 61+39） × 26。故答案為：61 ； 39?！痉治觥砍朔ǚ峙渎桑篴× b+a× c=（ a ×b+c），據此作答即可。16 52【解析】【解答】高=6 半徑=3；體積=3 分之 1×底面積 ×高 =3 分之1×

14、314× × 326=5652故答案為5652【分析】本題考查了簡單幾何體的三視圖解答本題關鍵是掌握三視圖的定義有一定的空間想象解析： 52【解析】【解答】高=6,半徑=3；體積=3分之 1×底面積 ×高 =3 分之 1× 3.14 × × 326=56.52。故答案為56.52.【分析】本題考查了簡單幾何體的三視圖，解答本題關鍵是掌握三視圖的定義，有一定的空間想象能力根據圓錐的特點及三視圖的定義，進行判斷即可17 ；=；【解析】【解答】86 89； 76=7600； 1203 12029 故答案為：；=；【分析】比較兩個小

15、數大小： 先看它們的整數部分整數部分大的那個數就大； 當整數部分相同時看十分位十分位上解析： ； =；【解析】【解答】8.6 8.9； 7.6=7.600； 1.203 1.2029。故答案為：；=；?！痉治觥勘容^兩個小數大?。?先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大； 當整數部分相同時，看十分位，十分位上的數大的那個數就大； 整數部分和十分位上的數都相同，就要看百分位，百分位上的數大的那個數就大； 依次類推進行比較。18 5； 7【解析】【解答】解：根據題干分析可得：最少有4+1=5(個)最多有4+3=7(個)答：要搭成這樣的立體圖形最少需要5 個小正方體最多需要7個小正方體故答案為：5

16、； 7【分析】根據從上面看到的圖形可解析：5； 7【解析】【解答】解：根據題干分析可得：最少有4+1=5(個)最多有4+3=7(個)答：要搭成這樣的立體圖形，最少需要5 個小正方體，最多需要7 個小正方體故答案為：5； 7【分析】根據從上面看到的圖形可得：這個圖形有2 行：前面一行1 列，后面兩行是3列，且下層一共有4 個小正方體，從左面看到的圖形可得，這個圖形一共有2 層：前面一行是 1 層，后面一行是2 層，因為后面一行是3 列，要使小正方體個數最少，則只有其中一列的上層有1 個小正方體，要使小正方體的個數最多，則后面一行的3 列上層都有1 個小正方體，據此即可解答問題此題考查了從不同方向

17、觀察物體和幾何體三視圖可以鍛煉孩子的空間想象力和抽象思維力19 ( 200+28 ×5 ) ÷ 2【解析】【解答】合并成綜合算式為：(0200+28 ×5 ) ÷ 20故答案為：(200+28×5 ) ÷ 20【分析】根據本題的運算順序先算乘法再算加法最后算除法所以要給乘法和加法算式加解析： ( 200+28×5 ) ÷ 20【解析】【解答】合并成綜合算式為：(200+28×5 ) ÷ 20故答案為：(200+28×5 ) ÷ 20【分析】根據本題的運算順序，先算乘法，再算加

18、法，最后算除法，所以要給乘法和加法算式加上小括號。20 221×3 ； 208÷ 1【解析】【解答】運算順序是先算乘除再算加法綜合算式：6221× 3+208÷ 16=67故答案為：6221×3 ； 208÷ 1【分析】列出的綜合算式不能改6變運算順序和最后結果據此列式解析： 221 ×3 ； 208÷ 16【解析】【解答】運算順序是先算乘除，再算加法，綜合算式：221× 3+208÷ 16=67。6故答案為：221×3 ； 208÷ 16?！痉治觥苛谐龅木C合算式不能改變運算順序和最后結果，據此列式。三、解答題21【解析】【分析】乘法交換律，交換兩個乘數的位置，得數不變。22 用直尺或三角板【解析】【分析】長方形的兩組對邊是分別平行且相等的，四個角都是直角，直角可以用三角形板上的直角畫出，然后長方形的邊可以用直尺通過測量畫出，據此解答即可。23 解： 7.96< 8.83< 68.8< 524【解析】【分析】小數比較大小的方法：先看它們的整數部分，整數部分大的