初三班主任工作計(jì)劃模板新選

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2、理、數(shù) 學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn) 象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學(xué)生能順 利考入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng) 工作，特對(duì)本學(xué)期工作做如下安排：1、大力深入開(kāi)展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教 育。本班學(xué)生由于來(lái)自不同的班級(jí)，大家并不太熟悉，特 別是一部分學(xué)生對(duì)初三生活有畏懼感，認(rèn)為初三的生活忙 碌而緊張，這時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他 （她）們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學(xué)。所以在 平時(shí)教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活， 分析他（她）們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請(qǐng)對(duì)學(xué)生心 理有研究的女教師給學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，引

3、導(dǎo)學(xué)生糾正心 理誤區(qū)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的理想前 途教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課 余時(shí)間與學(xué)生談心，交流思想。特別是要對(duì)劉洋、劉亞萍、 丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉洋、劉 亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度 和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn) 生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她） 們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余 時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育， 樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍，充分利用公約的約 束作用和小助手的輔助作用。班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效 的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù), 這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民 主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì) 產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。 同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能, 做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全 面提高學(xué)生的各科成績(jī)。5