當(dāng)代大學(xué)生延安精神以及社會主義核心價值觀在就業(yè)中的應(yīng)用

1、    當(dāng)代大學(xué)生延安精神以及社會主義核心價值觀在就業(yè)中的應(yīng)用    雷習(xí)軍z摘要：隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。如何把延安精神和社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為就業(yè)過程中的一種品質(zhì)和素養(yǎng)，以及使當(dāng)代大學(xué)生更好的適應(yīng)社會需求成為我們思考的問題。大學(xué)生作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。關(guān)鍵詞：延安精神

2、；社會主義核心價值觀；大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：g641 文獻(xiàn)識別碼：a ：1001-828x（2016）007-000-01延安精神指的就是堅定的政治方向，實事求是、解放思想的思想路線，為人民服務(wù)的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)的精神。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練，富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。大學(xué)生就業(yè)是每個高校非常重視的一個話題，要說當(dāng)前國家對大學(xué)生最關(guān)心的也是就業(yè)和受教育水平。這當(dāng)中踐行延安精神和社會主義核心價值觀尤為重要，只有把這兩個方面踐行好，才能更好的創(chuàng)新

3、，更好的融入社會，更好的主動就業(yè)。如何很好引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生很好就業(yè)，適應(yīng)當(dāng)代社會對人才的需求，是高校和國家不斷探討和完善的話題。大學(xué)生活是人生中的基石，是人生重要的轉(zhuǎn)折點。首先要對自己的理想和興趣有個較全面的認(rèn)識，正如走路先識路。只有找準(zhǔn)方向，才可以走好路。目前幾乎大部分高校都會給大學(xué)生講解大學(xué)生活規(guī)劃的課題，有些高校甚至已經(jīng)把大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作為一門必修課開設(shè)?？梢姶髮W(xué)規(guī)劃的重要性。對于正確就業(yè)觀的認(rèn)識我們必須從一進(jìn)入大學(xué)校園就著手四年生活的規(guī)劃。正如英·懷特海所言：中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來，四處暸望。原香港中文大學(xué)校長金耀基先生這樣說：學(xué)生在大學(xué)里，實際上是學(xué)四

4、種東西，一是學(xué)怎樣讀書：learn to learn；二是學(xué)怎樣做事：learn to do；三是學(xué)怎樣與人相處：learn to together；最后是學(xué)怎樣做人：learn to be。大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵的階段，從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)該對大學(xué)四年有個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。公務(wù)員考試像其他的考試性質(zhì)一樣，都在于考察應(yīng)試者的能力和素質(zhì)。首先我們要了解，一個人要勝任公務(wù)員，需要具備哪些能力和素質(zhì)，公務(wù)員考試又是如何來考察的。一般來講，公務(wù)員筆試側(cè)重于考察對語言文字的綜合分析能力、對數(shù)量關(guān)系的理解與計算能力、邏輯判斷推理能力、基本知識的掌握情況以及運用基本知識分析判斷的基本能力、資料分析及判斷能

5、力。面試側(cè)重于考察綜合分析問題的能力、求職動機、人際交往能力、應(yīng)變能力、自我情緒控制能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力以及舉止儀表和氣質(zhì)修養(yǎng)。了解這些以后，就要在平時的生活、學(xué)習(xí)中，利用生活中的方方面面、點點滴滴，有意識的鍛煉、培養(yǎng)自己在這些方面的能力和素質(zhì)。在大學(xué)期間，如果在這些方面有提升和突破，即便是將來不考取公務(wù)員，從事任何工作，都是有益無害的。其次我們要知道做好公務(wù)員要具備基本的為人民服務(wù)的義務(wù)。從2002年10月開始，中央電視臺每年推出的“感動中國”評選，在社會上均引起強烈反響。從人民公仆鄭培民，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、自立自強的優(yōu)秀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝。他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義

6、核心價值的真諦。我覺得公務(wù)員一定要具備延安精神和社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求，先做好自己！考研要清楚自己專業(yè)的特色，了解那些專業(yè)和自己的專業(yè)有交集，可以了解市場需求以及師姐師兄的就業(yè)體會，使得學(xué)以致用。就業(yè)協(xié)議書丟失原則上學(xué)校不予補辦。如確需補辦，丟失者必須寫出書面說明材料，由所在院（部）調(diào)查，審核，并出具單位丟失證明及登報聲明，由就業(yè)服務(wù)中心公示兩周后方可重新補辦。國家現(xiàn)在非常重視高校畢業(yè)生的就業(yè)情況，對于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生會給出很好的優(yōu)惠政策，這部分學(xué)生要充分了解當(dāng)前國家政策，合理利用，使得自己的創(chuàng)業(yè)之路“前景”清晰。對于那些比較盲目的大學(xué)生來說，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的方向，提前

7、做好準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬變。然后就是有的放矢，沉著應(yīng)對。從某種意義上講，“延安精神”與毛澤東思想“活的靈魂”有著密切的聯(lián)系。實事求是，群眾路線，獨立自主，艱苦樸素是構(gòu)成了延安精神的核心。這個核心又涵蓋著極其豐富的內(nèi)容?？傊裕髮W(xué)生活是人生中美好的一段時光，對于即將走上工作崗位的同學(xué)，應(yīng)該提前增長自己的見識，不僅在面試時有充分的準(zhǔn)備，而且要靈活應(yīng)對，既要有的放矢，又要充分準(zhǔn)備，從延安精神和社會主義核心價值觀的內(nèi)核中吸取經(jīng)驗，走出一條自己的路，要有先就業(yè)后擇業(yè)的大局意識，其次要懂得先在基層鍛煉的好處，響應(yīng)國家號召，積極就業(yè)！為此我們需要在大三開設(shè)延安精神和社會主義核心價值觀在就業(yè)方面的啟示課程，可以通過理論教育，實踐活動，如在挑戰(zhàn)杯和博學(xué)杯競賽中加入延安精神和社會主義核心價值觀的因素，以及創(chuàng)新創(chuàng)造設(shè)計大賽和延安精神與社會主義核心價值觀知識競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃演講競賽等體系使得大學(xué)生在畢業(yè)前展示自己的想法和新生，這樣我們就能了解學(xué)生，懂得學(xué)生對就業(yè)及延安精神和社會主義核心價值觀的認(rèn)識程度。最后希望每一屆即將畢業(yè)的學(xué)子事業(yè)有成，一切順利。參考文獻(xiàn)：1王帥.大學(xué)生就業(yè)分析及對策研究j.出國與就業(yè)（就業(yè)版）.2010（20）.2胡紅霞，張濤.金融危機背景下的大學(xué)生就