XX年學(xué)前班工作總結(jié)范文4篇

1、XX年學(xué)前班工作總結(jié)范文 4篇以下是本站給大家推薦的“學(xué)前班班主任個人工作總 結(jié)”供大伙參考，希望對大家有所幫助！一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng) 幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要 點(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之 中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵 幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知 識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼 兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班

2、級每天選一名班長， 每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié) 中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒 衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我 保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù) 和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn) 備。幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等 特點(diǎn)。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍 打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作 協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及小器械操。學(xué)前班幼兒 求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在 教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)

3、形式，大大激 發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較 明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)小卡片，掌握了單變加數(shù)、 減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用 心算練習(xí)十位數(shù)的加減和 20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué) 思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的 機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比 較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會 等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈 性”、“

4、聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的 關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的 手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn) 用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。 幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較 好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。我們對家園工作很重視，堅(jiān)持每周寫一次家園聯(lián)系記 錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指 導(dǎo)。學(xué)期中我們還開辦了家長學(xué)校，幫助家長了解科學(xué)的育 兒知識，進(jìn)行家園經(jīng)驗(yàn)交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見 解，為了更好的教育好孩子，

5、互相商討可行的教育方法。學(xué) 期末我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩 子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。我們的工作得到了家長們的支 持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵 我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作?？偨Y(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向 前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩 子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長 許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活 動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠；活動中教師的觀察注重

6、全面 性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱。幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng) ；個別幼 兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上 存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法， 揚(yáng)長避短。學(xué)前班教師個人工作總結(jié) XX年學(xué)前班工作總結(jié)范文I返回目錄俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快 哦，就這樣一個學(xué)期又過去了?；仡^想想這個學(xué)期，還算勤 勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把 這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報：這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班老師。作為配班老師， 我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好 幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前

7、三班是我和廖老師一起管理班 級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人 也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、 堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力找摸 索屬于我的教學(xué)方式。2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時補(bǔ)上，不耽誤老師 的教學(xué)時間3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時了解幼 兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。保育工作：在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷 有所進(jìn)步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時，我會 主動向家長詢問幼兒 的身體狀況。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體 狀況，預(yù)防傳

8、染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開水，對 有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡 時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭 和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活 動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身 體健康成長。一個班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠幾個老師的努 力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué) 前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān) 心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長 信任、支持和配和我們

9、的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子運(yùn)動會活動，也有 讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進(jìn)我們與家 長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。這個學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工 作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在 的問題。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它。

10、所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文 XX年學(xué)前班工作總結(jié)范文I 回目錄一年來的相依相伴，一年來與你共同度過的每一天都是 我生命中最珍貴的回憶，親愛的孩子們，祝愿你們像海燕一 樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！時間過的真快，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵， 嘿嘿，真的舍不得這群天真可愛的孩子們，忙碌而愉快的工 作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成 績。我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作，我 遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配。對班級工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。愛崗敬業(yè)，做到 耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學(xué)生。下面

11、是我的工 作總結(jié)：本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼 兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級選一個能干的小朋 友當(dāng)監(jiān)督員，共同督促幼兒自覺遵守紀(jì)律。在生活的各個環(huán) 節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和白老師共同做好幼 兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自 我保護(hù)的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和 安全防護(hù)的教育。注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué) 打好基礎(chǔ)。本學(xué)期無論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度，比 上學(xué)期都有所加強(qiáng)。幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等 特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收 新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用

12、探索在前，講解在后的 教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有時， 我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練 習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方 法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體， 學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。利用藝術(shù)節(jié) 活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn) 步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美 工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條 較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力我們對家園工作很重視，堅(jiān)持經(jīng)常

13、與家長聯(lián)系記錄，互 相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。幫 助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教 育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗 旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動我們的工 作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充 分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作?？偨Y(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向 前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩 子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長 許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：活動中 教師的觀察注重全面性，個別性、

14、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我 們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng) 驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。學(xué)前班工作總結(jié)范文 XX年學(xué)前班工作總結(jié)范文I返回目錄伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期 即將結(jié)束了，當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的 感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任，不僅要在思 想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，而且在生活中讓他們把自己的意見 說出來，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助 他們解決生活上遇見的各種困難，審視自己一學(xué)期來的工作 總結(jié)得失感觸很多，看

15、著他們的長大，我非常欣慰，在和孩 子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我更 能感覺到自己是最幸福的老師，以下是自己帶班的一些體 會。一. 生活方面；關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，作為一名幼兒老 師在對不同類型、不同個性的幼兒，應(yīng)該有針對性地進(jìn)行教 育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我平等對待每一位幼 兒，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關(guān)系，讓孩子們 能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，利用晨檢和午餐前地時間 向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。還請家長共同配合對 幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，特別是對幼兒即將進(jìn) 入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。二. 教學(xué)方面；在教學(xué)上我一直以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)

16、設(shè)計 的，特別是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響 特別大，剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教 育課程納入了課堂，從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手，及時提醒孩 子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼 兒的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動 幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的 好習(xí)慣，也掌握了所學(xué)知識。三. 家長工作；我對家長工作很重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相 交流孩子在園在家的情況并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長 具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒教育重心是 個性能力的培養(yǎng)。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和 課程形成并支持參與學(xué)校的教育活動。我的工作得到了家長 們地支持和配合，同時家長們也給了我充分的確定，這將激 勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心的工作。四. 反思調(diào)整；總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn) 了一步，不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一 起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的意見，增長了許多的 知識。在欣喜之余我也在反思不足。如；活動中的觀察注重 全面性、深入性不