校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上講話

1、校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上講話校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上講話篇一：尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下 午好!首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng) 都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng)，再次 謝謝你們的支持。對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有 十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩 子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子 的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的 家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不 尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。我知道大 家都忙，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢(qián)不行。但是不 關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián)， 干再大的事業(yè)

2、又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩 子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢(qián)，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢(qián), 不再去考體力去流汗掙錢(qián)!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少 是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若 如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志。子孫不如我，留錢(qián)做 什么，錢(qián)多易增其過(guò)。今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng) 真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有 一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng) 會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情 況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一 步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué) 生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育

3、方法，最佳的教育結(jié) 合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi) 家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。當(dāng) 今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面， 旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付 出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不 知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜："教師奴隸化，學(xué)生祖宗 化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃 苦受罪，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到 晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m 是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)

4、有 一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。備課、 聽(tīng)課、評(píng)課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫(xiě)也不行。在學(xué) 校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì) 出現(xiàn)什么安全事故，磕著碰著，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但 心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓 力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一 個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。正是我們的教師具備這種責(zé) 任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師 的身體狀況很不樂(lè)觀。老師擔(dān)心學(xué)

5、生的安全。每天下課， 就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰 就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。 同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間 卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。老師怕自 己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)常考教師，教育局也年年組織考老師。但我 校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。盡管我們老 師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂(lè)的 工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和 學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生 的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理 我

6、們的孩子。一，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。五一 以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表，安午休。我們要求學(xué) 生2 :30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里岀發(fā)合適呢?不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行。放學(xué),算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由?；丶液?，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系。二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣 也是家長(zhǎng)的責(zé)任。下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校 教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng) 到底有什么責(zé)任。現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、 表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约喝ゴ蚬赍X(qián)，而對(duì)孩子在 學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，扔下孩子自己在家甚至有的 孩子連飯都沒(méi)得吃，大冬天里吃涼饅頭，吃方