耐電擊穿氨基模塑料配方與工藝研究

1、附件2江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表工貝fl名稱耐電擊穿氨基模塑料配方與工藝研究項(xiàng)目所屬一級(jí)專業(yè)門55材料與能源大類項(xiàng)目所屬二級(jí)專業(yè)類5501材料類項(xiàng)目類型（）個(gè)人項(xiàng)目（v）團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目項(xiàng)ri實(shí)施時(shí)間申 請(qǐng) 人 或 申 請(qǐng) 團(tuán) 隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系、專 業(yè)系話 聯(lián)電e-mail主持人丁廣 豐2007 級(jí)（人二）南京化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高分子材gf99292 金美 玲2008 級(jí)（人）南京化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高分子材料151958217901101310415成員朱鵬 飛2007 級(jí) （大二）南京化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高分子材料136551

2、89367330593885q胡小2007 級(jí)（大二）南足化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高分子材料15850703652303591588q董恒 木 八、2007 級(jí) （人二）南京化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高聚物生產(chǎn)技o(jì)nghengjie 陳曉 波2008 級(jí)（大一）南京化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高聚物生產(chǎn)技術(shù)15105150186307702370郭小 國(guó)2008 級(jí)（大一）南京化工職 業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系 高分子材料189130274881039152714姓名關(guān)琦/楊玉明年齡31/37單位南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院/南 京湘寶鈦白制品公司行政職務(wù)/專業(yè) 技術(shù)職務(wù)講師/總經(jīng)理主

3、要成果關(guān)琦老師主持院級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)口 “以職業(yè)活動(dòng)過(guò)程為導(dǎo)向高 聚物產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)模式研究與探索”，參與多個(gè)省級(jí)教科 研項(xiàng)目的研究開(kāi)發(fā)工作，如'以就業(yè)為導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式研 究、“高耐沖氨基模塑料的開(kāi)發(fā)”，江蘇省“六大人才高峰”資助項(xiàng) 口 “耐電擊穿環(huán)保型氨基模嫂料的開(kāi)發(fā)”等。參加國(guó)家級(jí)精詁課程 高分子材料成型加工技術(shù)申報(bào)和建設(shè)工作，“am/naaa雙水相 共聚合反應(yīng)合成hpam研究”、“電玉粉的生產(chǎn)現(xiàn)狀及應(yīng)用”、“鎂鹽 晶須改性尼龍6的研究”等多篇論文在公開(kāi)刊物上發(fā)表。楊玉明同志現(xiàn)任南京湘寶鈦白制品冇限公司總經(jīng)理，主持1萬(wàn) 噸/年氨基模塑料的建設(shè)、生產(chǎn)、銷售及新產(chǎn)品的研發(fā)工作

4、。起始時(shí)間：2009年7月完成時(shí)間：2010年12月一、申請(qǐng)理由（包括自身具備的知識(shí)條件、自己的特長(zhǎng)、興趣、己有的實(shí)踐創(chuàng)新成果 等）知識(shí)條件：項(xiàng)目組成員主要來(lái)自高材0721、高聚物0721和高材0841/0842班級(jí)的同淫。其 中來(lái)自高材0721、高聚物0721班級(jí)的四位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)高分子材料合成及成型加工 工藝的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、部分專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；進(jìn)行了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作和專業(yè) 課程實(shí)驗(yàn)操作，專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)和專業(yè)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練；在南京紫光化工廠、無(wú)錫 格林艾普、南京聚鋒塑木進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程的鍛煉。已經(jīng)具備一 定的理論基礎(chǔ)，同時(shí)具冇一定的實(shí)際認(rèn)識(shí)和操作經(jīng)驗(yàn)。來(lái)自高材084

5、1/0842班級(jí)的兩 位同學(xué)也經(jīng)過(guò)了大學(xué)公共基礎(chǔ)課程及部分專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)；也經(jīng)過(guò)了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操 作和部分專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。幾位同學(xué)對(duì)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都冇濃厚的興趣，具冇一 定的理論知識(shí)和動(dòng)手能力。特長(zhǎng)：項(xiàng)目組成員分別來(lái)口于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、系學(xué)生會(huì)以及班級(jí)學(xué)生干部，多次組織我院 的大型學(xué)生活動(dòng)，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)多次參加青年志愿者活動(dòng)，具有很好的組織協(xié)調(diào)能力。 在專業(yè)基礎(chǔ)上還具備如下特長(zhǎng)：計(jì)算機(jī)硬件組裝、語(yǔ)言程序編寫與軟件應(yīng)用；翻譯英 語(yǔ)科技文獻(xiàn)的能力；高分子材料合成及成型加工實(shí)驗(yàn)操作與高分子材料產(chǎn)品的檢測(cè)技 能。興趣：丁廣豐和朱鵬飛同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)冇濃厚的興趣，參加過(guò)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，同時(shí)螢 恒杰同學(xué)對(duì)計(jì)

6、算機(jī)的語(yǔ)言程序也有濃厚的興趣，陳曉波和金美玲同學(xué)在英語(yǔ)方面有很 好的天份與愛(ài)好，胡小鰻與郭小國(guó)同學(xué)對(duì)機(jī)械設(shè)備以及儀器方面有很濃厚的興趣，多 次協(xié)助老師修理我院實(shí)訓(xùn)中心的儀器設(shè)備。已有的實(shí)踐創(chuàng)新成果：1、改性abs樹(shù)脂的合成2、超細(xì)碳酸鈣粉末填料的應(yīng)用安全意識(shí)：項(xiàng)口組成員都選修過(guò)我院的化工安全技術(shù)課程，有較強(qiáng)的安全意識(shí)，我們學(xué) 院是具有化工特色的高職高專院校，學(xué)院始終把我們學(xué)生的安全意識(shí)放在首位，在參 加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程z前都進(jìn)行安全教育,在操作過(guò)程中能口覺(jué)遵守儀器設(shè)備的操作規(guī)范。 團(tuán)隊(duì)精神：項(xiàng)目組成員整體配合參加過(guò)多次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)集體操作，項(xiàng)目組主持人熟知各個(gè)成員 的特長(zhǎng)，能做到分工明確，發(fā)揮各自的特

7、長(zhǎng)，協(xié)調(diào)配合完成整體過(guò)程。項(xiàng)口組成員與導(dǎo)師z間能做到積極交流，深入探討，理論和實(shí)踐充分結(jié)合，具有 不怕苦，肯鉆研，堅(jiān)持不懈，積極向上的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作精神。二、項(xiàng)目方案（包括項(xiàng)冃的訓(xùn)練目標(biāo)、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施、過(guò)程管理、實(shí)踐壞節(jié)、 教師指導(dǎo)、項(xiàng)口結(jié)題等）訓(xùn)練目標(biāo)：參與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和動(dòng)手實(shí)踐能力，具冇查閱屮、外文獻(xiàn)的初步能力以及撰寫科技 論文的基本能力；前期準(zhǔn)備：有關(guān)木項(xiàng)口的中、外文獻(xiàn)的查閱，提出實(shí)驗(yàn)的方法與方案，熟悉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè) 備的操作，儀器設(shè)備的參數(shù)調(diào)整，耐屯擊穿氨基模塑料的合成工藝原理、捏合反應(yīng)過(guò) 程、工藝流程、成型加工工藝流程等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的了解與初步探索，熟悉高分子材 料檢測(cè)儀器設(shè)備的操作以

8、及數(shù)據(jù)的處理等； 組織實(shí)施項(xiàng)口主持人統(tǒng)籌安排，組織協(xié)調(diào)，各成員分項(xiàng)負(fù)責(zé)。丁廣豐、金美玲：組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排胡小媲、陳曉波：資料收集與整理，原材料的準(zhǔn)備董恒杰：主要負(fù)責(zé)縮聚反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的搭建與分析方法朱鵬飛：主要負(fù)責(zé)配方的調(diào)整與產(chǎn)品性能檢測(cè)郭小國(guó)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理項(xiàng)口運(yùn)行時(shí)間為18個(gè)月，13月做準(zhǔn)備工作（資料收集、儀器使用、流程熟 悉等），46月進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作（原材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備、探索 實(shí)驗(yàn)等），715月進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)工作（合成條件的探索、捏合反應(yīng)的條件探索、 壓制成型條件的探索），1618刀（工業(yè)化探索實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)拯處理、撰寫實(shí)驗(yàn) 總結(jié)報(bào)告、規(guī)范科技論文的撰寫）。過(guò)程管理：制定過(guò)程

9、管理的規(guī)章制度，定期與不定期檢查和考核。實(shí)踐環(huán)節(jié)： 聚合反應(yīng)釜一捏合反一烘干、粉碎一過(guò)篩h調(diào)整配方a產(chǎn)品檢測(cè) <壓制成型注重實(shí)踐過(guò)程，對(duì)原料配方、縮聚反應(yīng)的工藝條件、捏合工藝條件進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn), 探索原料配方與產(chǎn)品性能z間的關(guān)系，不斷探索原料配方、捏合工藝配方與壓制成型 工藝條件、制品性能z間的關(guān)系。教師指導(dǎo)：審查實(shí)驗(yàn)方案，定期檢查過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提供解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到問(wèn)題的解決 思路，指導(dǎo)同學(xué)撰寫規(guī)范實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告及科技論文。項(xiàng)目結(jié)題：形成完整的結(jié)題報(bào)告，分析預(yù)期成果。 三、學(xué)校提供條件（包括項(xiàng)冃開(kāi)展所需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)情況、配套經(jīng)費(fèi)、相關(guān)扶持政策等） 依托南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高分子材料研究所、

10、高分子材料專業(yè)實(shí)訓(xùn)小心以及南 京湘寶鈦口制品公司等科研機(jī)構(gòu)與生產(chǎn)性企業(yè)，依托省教育廳資助項(xiàng)目“高耐沖氨基 模塑料的開(kāi)發(fā)”，江蘇省“六大人才高峰”第五批高層次人才資助項(xiàng)目“耐電擊穿環(huán)保 型氨基模塑料的開(kāi)發(fā)”。現(xiàn)己具備有雙螺桿擠出機(jī)、注射機(jī)、吹塑機(jī)、開(kāi)煉機(jī)、密煉 機(jī)、硫化儀、高速混合機(jī)、真空捏合機(jī)、球磨機(jī)等成型混合設(shè)備，主要的材料分析設(shè) 備有：耐電擊穿測(cè)試儀、沖擊試驗(yàn)機(jī)、硬度計(jì)、熔融指數(shù)儀、電子拉力機(jī)、流變儀、 熱變形儀、差熱分析儀、偏光顯微鏡等，另有液相色譜儀、氣相色譜儀等，為本項(xiàng)目 提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件保障。配套經(jīng)費(fèi)：省教育廳資助和學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)。四、預(yù)期成果1、寫出與本項(xiàng)目有關(guān)的規(guī)范科技論文一篇；2、耐電性氨基模塑料捏合工藝的優(yōu)化選擇；3、初步探索用于耐電性氨基模塑料捏合工藝工業(yè)化生產(chǎn)的試驗(yàn);4、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析整理并撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算：省教育廳資助經(jīng)費(fèi)：0.3萬(wàn)元，學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)0.3萬(wàn)元；2、經(jīng)費(fèi)支岀預(yù)算：材料費(fèi)、鑒定費(fèi)用：0.5萬(wàn)元，資料、印刷費(fèi)、差旅費(fèi)等：0.1萬(wàn)元,合計(jì)：0.6萬(wàn)元。六、導(dǎo)師推薦意見(jiàn)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)具備一定的知識(shí)條件和能力，隊(duì)員特長(zhǎng)與特點(diǎn)鮮明，團(tuán)隊(duì)意識(shí)好，隊(duì)員 對(duì)